刘萍

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供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校思想政治教育高职学生思想政治素质教育高职院校学生更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《西北农林科技大学学报（社会科学版）》《杨凌职业技术学院学报》《课程教育研究》《中国成人教育》更多>>
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高职院校体验性思政教学特点及实施策略
《课程教育研究》2021年第29期42-43,共2页刘萍 孟琦 白钰杰 张莉 
杨凌职业技术学院人文社科(教改)研究基金项目(GJ19107),《高职院校体验式思政教学实施研究》的阶段性成果之一。
反思中国传统的思政教育,实现价值本位的转变,以人为本、重视情感和实践,实现情感态度价值观教育目标已成为思政课教学改革的一个重要发展趋势。该文从剖析高职思政体验性教育的特殊性入手,从创设教育情景、创设主题活动、创设德育实施...
关键词：高职思政课 体验性教学 特点 实施策略 
网络时代高职院校思想政治教育工作路径探析被引量：2
《考试周刊》2019年第32期142-143,共2页刘萍 刘晓瑞 张伟 
杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目研究项目(GJ1740)《思想政治理论课“分级进阶+多元协同”的教学方法改革创新研究》的阶段性成果之一
网络时代,出现了信息传播上许多新变化,给思想政治教育工作既带来新机遇,同时也会带来新挑战,思想政治教育必然会面对很多新课题,这都有待于思想政治理论工作者去思考、去探究。文章立足于弘扬社会主义核心价值观、牢固树立中国梦的远...
关键词：网络时代 思想政治 影响 路径 创新 
马克思主义中国化理论创新的演进轨迹及启示被引量：2
《课程教育研究》2019年第15期38-39,共2页刘萍 刘晓瑞 张晓林 
陕西高等教育教学改革研究项目(17GZ002);<高职通识教育课程知识体系构建研究与实践>的阶段性成果之一
发展马克思主义的一个重要途径就是要进行马克思主义中国化理论创新。在中国,共产党人主要是依据马克思主义中国化理论创新的时代性、群众性、实践性、批判性等重要特征,将马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合起来,使马克思主义...
关键词：马克思主义中国化 理论创新 演进轨迹 启示 
农业高职院校助力乡村振兴的路径探析被引量：7
《杨凌职业技术学院学报》2019年第1期67-69,共3页刘晓瑞 刘萍 徐珂璠 
杨凌职业技术学院自然科学研究基金项目(A2018078)
实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署。乡村振兴的关键是人才振兴,农业高职院校肩负培养现代农业高素质技能人才的重任。新时代农业高职院校更应充分发挥农业职业技术教育的优势,服务地方经济发展,助力乡村振兴。
关键词：农业高职院校 乡村振兴 路径 
“90后”高职学生价值观教育现状、存在问题及对策研究
《教书育人（高教论坛）》2016年第10期67-69,共3页张中世 刘萍 
杨凌职业技术学院人文社科研究基金项目"‘90后’高职院校大学生思想行为及价值观教育研究"(项目编号:GJ1114)研究成果
"90后"大学生是"两个一百年"奋斗目标的亲历者和见证者,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。加强高职学生社会主义核心价值观培育和践行,需要正确认识"90后"高职学生价值观教育的基本现状,深入分析存在的基本问题,以更新教育...
关键词：“90后” 高职学生 价值观 对策 
涉农高职学生思想状况特点及成因分析
《陕西教育（高教版）》2015年第7期72-73,共2页刘萍 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作);<涉农高职学生思想政治教育特点规律及路径研究>(项目号:13JDSZ2079)的阶段性成果之一
涉农高职学生是思维最为活跃、接受新事物最为迅速的一族,他们的思想和行为带有鲜明的时代烙印。调查发现涉农高职学生思想轨迹中既有积极一面,也有消极一面,在理想、信念、国家观念、政治意识、职业观念及价值取向等方面都表现矛盾性...
关键词：涉农 高职学生 思想状况 特点 成因 
论活动在涉农高职学生思想政治教育中的价值
《杨凌职业技术学院学报》2014年第4期86-88,92,共4页张晓林 杨红梅 刘萍 刘晓瑞 
活动是人获取知识、发现真理和检验真理,改造主客观世界的实践过程。人通过活动进行各种信息和能量的交换,实现着人们活动的目的。活动是人的一种常态化的生活方式,自然也就是开展教育的有效平台。本文从活动是高职学生思想政治教育的...
关键词：高职院校 思想政治教育 活动 地位 作用 
以人文关怀视域创新高职学生思想政治理论课教学被引量：3
《杨凌职业技术学院学报》2014年第1期47-49,67,共4页刘萍 张晓林 刘晓瑞 
2013年杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目<新媒体环境下高校思想政治理论课教学体系创新研究>(GJ1335)的阶段性成果之一
注重人文关怀和心理疏导,创新高职院校学生思想政治理论课教学,就是要根据学生的实际需要,开辟出一条从单纯注重思想政治教育,逐步转向既注重思想政治教育,又注重人文关怀和心理疏导的思想政治理论课教学的新路子,努力从教化式的思想政...
关键词：高职院校 思政课教学 创新 人文关怀 心理疏导 
涉农高职院校学生思想政治教育特点探析被引量：2
《考试周刊》2014年第26期165-166,共2页刘晓瑞 张晓林 刘萍 杨红梅 
2013年教育部人文社会科学研究专项任务项目《涉农高职院校学生思想政治教育特点路径及规律研究》(项目号13JDSZ2079)阶段性成果之一
文章从分析涉农高职思想政治教育背景着手．分析探讨了涉农高职学生的主要特点，并以此为基础，进一步探讨了涉农高职院校学生思想政治教育目标、内容特点。通过对涉农高职院校学生思想政治教育特殊性的分析．以期提出增强高职院校学生...
关键词：涉农高职院校 思想政治教育 特点 
构建五种载体,探求涉农高职学生思想政治教育新路径被引量：1
《考试周刊》2014年第7期158-159,共2页刘萍 曹毓刚 任得元 王周锁 张晓林 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作),《涉农高职学生思想政治教育特点规律及路径研究》(项目号:13JDSZ2079)的阶段性成果之一
受到诸多因素影响，涉农高职学生有着自身的特点．这决定了这类高职院校的学生思想政治教育既有与普通高校的共性，又呈现出一定的差异性。作者通过对涉农高职学生思想政治教育特点的分析．结合工作实际．提出了构建“思政课堂”载体、...
关键词：涉农高职学生 思想政治教育 载体路径 
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