张中世

作品数：28被引量：39H指数：3
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供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
发文主题：高职高职学生思想政治素质思政课思政课教师更多>>
发文领域：文化科学农业科学政治法律更多>>
发文期刊：《新西部（中旬·理论）》《陕西社会主义学院学报》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《杨凌职业技术学院学报》更多>>
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互联网+模式下融入课程思政的动物微生物学实践教学改革探索被引量：1
《安徽农业科学》2023年第10期266-269,274,共5页高睿 张芮琪 罗艳 庄向婷 张中世 高旭 
2021年教育部职业教育课程思政示范项目(职-2021-0173);陕西高等教育教学改革研究重点项目(21GZ026);陕西省教育科学院“十四五”规划课题(SGH21Y0599);陕西省职业技术教育学会教学教改项目(2022SZX370,2022SZX383)。
动物微生物学是高等职业院校畜牧兽医类专业的重要基础课程,其实践教学是该课程的重要组成部分,是培养学生动手能力、独立思考能力、分析解决实际问题的能力以及强化学生掌握理论知识的重要途径。从教学目标、教学内容、教学方法、考核...
关键词：动物微生物学 实践教学 课程思政 教学改革 
高等职业院校动物微生物学课程思政建设探索被引量：3
《安徽农业科学》2023年第6期267-270,共4页高睿 沈文正 贾燕青 张中世 
2021年教育部职业教育课程思政示范项目(职-2021-0173);陕西高等教育教学改革研究重点项目(21GZ026);陕西省教育科学院“十四五”规划课题(SGH21Y0599);陕西省职业技术教育学会教育教学改革项目(2022ZX370,2022ZX383)。
课程思政是课程建设的崭新主题,也是教育改革的重要组成部分。就高职院校动物微生物课程思政体系建设、思政元素融入课程的方法及思政教学的考核评价进行介绍和分析,以期为相关课程的思政建设与教学改革提供参考。
关键词：高等职业院校 动物微生物学 课程思政 
课程思政融入《动物微生物》课程教学的探索与实践
《当代畜牧》2023年第2期84-86,共3页高睿 朱小甫 尹宝英 庄向婷 罗艳 杨蒙 张中世 
陕西高等教育教学改革研究重点项目资助(21GZ026)。
要全面落实立德树人根本任务,深入挖掘《动物微生物》课程蕴含的思政元素,将思想政治教育融入教学全过程,塑造有温度、有思考张力的育人课堂氛围。笔者总结了杨凌职业技术学院《动物微生物》课程思政建设的过程与成果,从课程思政元素内...
关键词：课程思政 动物微生物 高职 实践 
试论价值观塑造在通识教育中的统摄作用
《陕西教育（高教版）》2020年第2期36-37,共2页孟琦 张中世 
杨凌职业技术学院校内人文社科类研究基金项目《通识教育视阈下的高职院校思政课教学改革研究》（项目编号：GJ1739）;《网络新媒体时代高校意识形态工作的挑战及对策研究》（项目编号：DJ1701）
当前,我国大学通识教育存在诸多问题背后的深层原因是,在推行通识教育的过程中缺少一条能够贯穿始终的红线和一个能够统领各方的总纲。通识教育究其实质是达成现代社会共同价值取向的价值观教育。共同价值观的塑造是整个通识教育真正得...
关键词：通识教育 价值观塑造 共同价值观 社会主义核心价值观 
新时代高职思政课教师执教能力提升策略研究
《吉林教育》2019年第26期63-65,共3页张中世 张晓林 孟琦 
陕西省教育厅2017年陕西高等教育教学改革研究重点项目“高职通识教育课程知识体系构建研究与实践”(编号:17GZ002);中共陕西省委教育工委习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品课程项目(批文号:陕教工[2019]20号);杨凌职业技术学院2017年人文社科(党建思政)研究项目“高职院校意识形态建设创新研究”(编号:DJ1702)的阶段成果之一
新时代对思政课教师贯彻落实党的十九大精神做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作提出了新要求、新任务。加强理论武装增强政治自觉性,开展课堂“革命”增强主动性,善于洞察学生思想变化增强针对性,善用比较法激发正能量,...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 高等职业教育 思政课教师 执教能力 
基于多元化考核的思想政治理论课教学模式探究被引量：1
《法制与社会（旬刊）》2019年第16期188-189,共2页叶琛 张中世 樊维聪 
思政课'考-教-学螺旋'教学模式运用系统思维,将'考核''教学组织'与'学习活动'视为一个互动共进的有机整体。它以'考核'的改革作为牵引,推动教学改革和课程建设,促进学生全面发展;实现了考核项目与教学组织、学习活动相统一,考核目标与...
关键词：高校 思政课 多元化考核 教学模式 
新时代高职思想政治理论课教师解决自信问题的路径选择被引量：2
《新西部（下旬·理论）》2018年第12期151-152,共2页张中世 张晓林 孟琦 
陕西省教育厅2017年陕西高等教育教学改革研究重点项目<高职通识教育课程知识体系构建研究与实践>(编号:17GZ002);杨凌职业技术学院2017年人文社科(党建思政)研究项目<高职院校意识形态建设创新研究>(编号:DJ1702)阶段性成果之一
本文认为,在新时代,必须高度重视高职院校思政课教师的自信问题,这是思政课教师做好教育教学工作的重要因素,也是其出发点和归宿。坚定思政课教师的自信,就要深刻认识到:马克思主义理论的科学性是坚实的思想理论基础,社会经济发展取得...
关键词：新时代 高职院校 思政课教师 职业自信 路径 
新时代高职院校强化通识教育的意义与策略被引量：2
《杨凌职业技术学院学报》2018年第3期1-3,7,共4页王周锁 张晓林 张中世 张伟 
陕西省教育厅2017年陕西高等教育教学改革研究重点项目(17GZ002)的阶段性成果
强化通识教育是新时代全面实现高职教育可持续发展的需要,是新时代全面促进高职学生个性发展的需要,是新时代全面贯彻党的教育方针的需要。强化高职院校通识教育策略研究,坚持人本思想,转变高职教育理念;科学搭建组织平台,建立通识教育...
关键词：高职教育 通识教育 高职学生 策略 
强化通识教育实践 提高人才培养质量——杨凌职业技术学院通识教育实践探索被引量：1
《商丘职业技术学院学报》2018年第4期64-66,共3页张晓林 张中世 郭雄伟 晁团光 张伟 
2017年度陕西省教育厅陕西高等教育教学改革研究重点项目"高职通识教育课程知识体系构建研究与实践"(17GZ002)的阶段性成果之一
通识教育是一种"全面育人"教育思想与组织形式,目的是要把学生培养成为"一个和谐发展的人""具备足够的文化、社会生活常识及正确的道德和价值取向""一个有深度懂情趣会思考的人"即全面发展的人。对杨凌职业技术学院强化通识教育实践育...
关键词：高等教育 通识教育 实践活动 人才培养 
新时代高职思政教师讲好思政课的理性思考被引量：2
《延安职业技术学院学报》2018年第3期64-66,共3页张晓林 张中世 孟琦 
陕西省教育厅2017年陕西高等教育教学改革研究重点项目:17GZ002高职通识教育课程知识体系构建研究与实践的阶段性成果之一
高校思想政治理论课是社会主义大学性质的体现。高校思想政治理论课是广大青年学生成人成才的思想基础和行动指南,是贯彻落实"立德树人"根本宗旨的主渠道和主阵地。讲好思想政治理论课,是思政教师义不容辞的使命。新时代高校思政教师只...
关键词：高等学校 思政课教师 立德树人 
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