姚云

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素质教育目标导学的理论与实验探索被引量：5
《教育研究》2001年第12期38-42,51,共6页李培湘 李佳孝 彭华生 张继华 姚云 
关键词：中小学教育 素质教育 目标导学理念 目标导学评价理论 导学目标 教育目标 目标导学体系 
素质教育目标导学研究与实验
《教育发展研究》2001年第10期71-74,共4页李培湘 李佳孝 姚云 
关键词：素质教育 主体性教育 全面发展 目标导学 管理模式 基础教育 
素质教育目标导学体系研究被引量：29
《教育研究》2000年第9期77-80,共4页李培湘 李佳孝 彭华生 姚云 邓昌贵 
关键词：素质教育 中小学 教育目标 
物理教学的元认知实验研究被引量：1
《四川师范学院学报（自然科学版）》1997年第3期248-252,共5页姚云 易虹 
国家教委"八五"规划课题"儿童和青少年个性发展与教育"
元认知训练能提高全班学生整体的学业成绩．但它对好、中、差各类学生学习效果很不一样．元认知训练在提高学生元认知水平的同时，也表现出好、中、差各类学生提高的程度有很大差异．
关键词：元认知 物理教学 教学安排 实验设计 
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