季春轶

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大学教师发展中心的缘起及构建目标思考
《文教资料》2016年第17期100-101,共2页郑州 张庆新 季春轶 
2016年度沈阳市科技创新智库一般课题《关于应用型高校青年教师职业生涯管理研究》项目编号skxzk001的阶段性成果
本文从国外的研究资料入手，梳理了国内大学教师发展中心的由来和发展过程，针对当前各高校教师发展中心的两种组建模式分析教师发展中心的工作前景并对中心的构建目标做以总结，希望引发同行的共鸣。
关键词：国内大学 教师发展 教师发展中心 
产学研合作模式下师资队伍建设问题研究被引量：5
《沈阳航空工业学院学报》2009年第B04期119-123,共5页王天阔 辛斌 季春轶 
本文概括了在新时期普通高校产学研合作的主要模式和特点,明确高校应整合利用地方、企业的各种优势资源,增强学校的科技创新能力,融入区域科技创新体系。对沈阳航空工业学院在新形势下深化产学研合作发展的保障机制,引进具有实践经验的...
关键词：普通高校 产学研合作 师资队伍建设 
高校战略联盟服务于区域创新体系建设研究被引量：2
《现代教育论丛》2008年第2期30-31,12,共3页金凤 朱洪镇 季春轶 
在知识经济时代,创新能力已成为决定经济增长的关键因素。区域创新能力代表了创新要素在一定区域内聚集、整合以及推动持续创新的基本能力。在区域创新体系建设中,高校战略联盟对于推进经济社会发展、提升区域的科技创新能力,具有十分...
关键词：创新能力 区域创新 战略联盟 
构建高校教师教学技能评价指标体系应注意的问题被引量：2
《辽宁教育研究》2008年第3期124-125,共2页季春轶 金凤 王天阔 
关键词：教学技能评价 评价指标体系 高校教师 考核指标体系 教师教学质量 教学基本功 教学技巧 经验积累 
简论新教师微格教学评价标准的建立被引量：3
《理论界》2008年第2期203-204,共2页季春轶 朱明 
随着教育信息化的不断发展,对于各高校而言,建设高质量的教师队伍才是全面推进素质教育的基本保证。微格教学采用科学的现代教育技术,在促进师资队伍教学能力的发展方面具有独特的效果。本文通过阐述微格教学定义、过程及其评价标准建...
关键词：微格教学 教学评价 评价标准 
关于高校教师培训工作的思考被引量：3
《沈阳航空工业学院学报》2007年第6期107-108,共2页季春轶 
教师是教育的根本,教师队伍的质量决定了学校教学质量和学生培养质量的高低。而高校教师培训是加强教师队伍建设的重要环节。文章从高校教师培训的角度出发,介绍了教师培训工作的基本原则,指出了目前我国高校在教师培训中存在的问题,如...
关键词：高校教师 培训 基本原则 建议 
构建现代大学制度初探被引量：4
《沈阳航空工业学院学报》2006年第6期128-129,共2页季春轶 王伟 
现代大学制度的核心是在政府的宏观调控下,面向社会,依法自主办学,实行民主管理。建立现代大学制度,是新时期高等教育改革的方向和发展的必然要求。结合我国现有大学制度存在的不足,借鉴发达国家的成功经验,就建立现代大学制度做初步探讨。
关键词：现代大学制度 内涵 必要性 途径 
高等院校生产实习教学工作的思考
《实验室科学》2004年第2期44-46,共3页季春轶 杨玉海 
本文就目前高等学校生产实习环节的现状及存在的问题,提出了进行生产实习环节改革的几点意见,并就转变实习观念、实习形式的整体优化、分散实习的推行以及校内实习基地的建设等观点,进行简要的阐述.
关键词：生产实习 教学质量 分散实习 实习基地 
建立评价与激励机制 促进实验室开放持续健康发展被引量：18
《实验室研究与探索》2004年第3期83-86,共4页杨玉海 霍文杰 季春轶 
世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目--工科实验的教学改革与实践(编号:1283A03023)
影响实验室开放的因素很多,其中最重要的是评价指标体系的设计与激励机制的确立。本文提出了一种实验室开放评价指标体系和与之配套的实现激励机制的具体办法,并简要介绍了该院开展实验室开放评价的工作情况及取得的成果。
关键词：激励机制 实验室建设 开放实验室 教师队伍建设 高校 评价机制 
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