安晓倩

作品数：27被引量：54H指数：5
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供职机构：苏州工业园区星海小学更多>>
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发文期刊：《体育文化导刊》《拳击与格斗》《文体用品与科技》《科教导刊（电子版）》更多>>
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新课标背景下小学体育“教学评”一致性研究被引量：5
《冰雪体育创新研究》2023年第7期57-60,共4页安晓倩 
随着新课程标准的推进,在进行小学体育教学的过程中,教师应该适当在教学目标设立时将“教学评”一致性的相关内容融入其中,确保学生能够提升学习的有效性,使学生的学习情况能够达到教师的预期标准。基于此,该文首先对“教学评”一致性...
关键词：小学 体育 “教学评” 一致性 
网络信息技术的创新型体育教改模式探究
《冰雪体育创新研究》2022年第24期150-153,共4页安晓倩 
现如今,互联网技术水平显著提高,信息化也成为了当前社会发展的重要趋势,同时体育教学在获取资源的方式、教学模式、达成教学目标的方式和教学评价等方面均产生了显著的变化。因此体育教育也需要紧跟时代发展的步伐,加大创新与变革的力...
关键词：信息化 体育教学 教改模式 
刍议农村小学体卫艺教育工作的问题及对策
《灌篮》2021年第16期116-118,共3页安晓倩 
我国农业人口数量占比较大,部分农村经济水平较低,由此便导致农村中的教育、科技等产业发展迟缓,为增强农村发展潜力,对小学生进行教育有其重要性。现阶段我国农村地区在进行小学教育体系建设时,会遭遇办学资金、教师资源等方面的紧缺问...
关键词：新时期 农村小学 体育 卫生 艺术 对策 
“1+6”模式下体育特色校本课程的实践研究
《科教导刊（电子版）》2020年第33期255-256,共2页安晓倩 
江苏省教育学会“十三五”教育科研一般规划课题“适合教育背景下体育特色校本课程‘1+6’模式的实践研究”阶段性成果(立项编号:19A14N1SZ69)。
“1+6”教学模式主要有几个特点:目标的任务主要是在人和组,在具体的学习方法中,学生发挥最重要的主体作用,充分发挥自身的聪明才智;教材作为重要的基础,在拓展、演绎的进程中得到提升,让课堂充满乐趣以及多元化;学生紧扣着目标任务,达...
关键词：“1+6”模式 体育特色 校本课程 实践研究 
浅谈小学体育教学中学生主动参与的提升策略
《读书文摘（中）》2019年第4期25-25,共1页安晓倩 
小学体育课堂是素质教育的重要组成部分，承担着增强学生体质，培养学生综合能力的任务。小学体育教育同时还是学生运动的启蒙，是培养学生对体育活动产生兴趣的重要窗口。新一轮课程改革轰轰烈烈的开展中，体现学生在课堂中的主体地位...
关键词：小学体育 学生参与 自主性 策略 
小学体育校本课程评价体系开发设计探究被引量：1
《中学生作文指导》2019年第14期168-168,共1页安晓倩 
“校本”的核心是“以学校为本”“以学校为基础”。“校本”是体现出在学校课程的设计中,要树立以学校为主的教学理念,改进教学的设计方案,解决实践教学中所发现的问题。在小学体育校本课程的设计中,提出了创新的课程设计方案,那就是...
关键词：小学体育 校本课程 体系开发 
体育游戏在小学体育教学中的作用被引量：1
《拳击与格斗》2018年第10X期32-32,共1页安晓倩 
在学校体育教学中,体育游戏是小学体育教育的重要形式,对小学生的成长有着重要的作用.游戏是人类在一定的限制下进行的娱乐活动,由于它富有趣味性,因此,深受小学生的喜爱.通过游戏,能充分调动学生的兴趣来达到教学的目的.游戏是以增强...
关键词：体育游戏 小学体育 体育教学 
基于小学体育校本课程的开发与实践探究
《锋绘》2018年第5期223-223,共1页安晓倩 
在教育领域，校本课程作为最广泛使用的概念之一，从一开始，人们从不同方面来定义，然而到目前为止，人们对课程的概念并没有形成统一的认识，校本课程仍然是教育界尚不明确的概念。进入新世纪，人们对校本课程有了更深刻的理解。许多...
关键词：小学体育 校本课程 开发 实践 
浅析小学体育教学的特点及改革方向
《高考》2017年第33期278-278,共1页安晓倩 
小学体育的发展是根基,打好根基,未来的发展才有更多的可能性。小学体育改革稳步推进,小学体育教学发生了很大的改变,从理念、教学方式、教学载体等都有所进步。改革是一个适应性过程,其遵循的是体育、教育发展的规律,满足的是小学生的...
关键词：小学 体育教学 特点 改革 方向 
基于泰勒原理的小学体育课程的开发
《新课程（小学）》2017年第6期108-108,共1页安晓倩 
在当前的小学课堂开发领域,泰勒原理是重要的理论依据,其提出了一系列课程计划以及原则,将其应用于小学体育课程中,对提高小学体育课程教学水平、提高教学质量有重要意义。介绍了泰勒原理的内容,在此基础上提出将泰勒原理应用于小学体...
关键词：小学 体育课程 教学 泰勒原理 开发 
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