庞金龙

作品数：21被引量：16H指数：2
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供职机构：黑龙江职业学院更多>>
发文主题：高职学生核心能力高职网络教学质量更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>
发文期刊：《电子测试》《生活教育》《科教导刊（电子版）》《通讯世界》更多>>
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“双标融合”的“职群化、模块化”专业群课程体系的构建与实施
《电脑与电信》2022年第10期110-115,共6页卢凤伟 张秀杰 庞金龙 
紧紧围绕国家振兴东北和数字中国总体发展要求,加速新一代信息技术与经济社会深度融合,着眼于服务龙江全面振兴,为龙江全方位数字化、网络化、智能化转型提供人才支持和智力支撑,面向软件和信息技术服务业,信息工程学院优化专业结构,组...
关键词：现代信息技术专业群 国际工程教育认证标准 华为ICT认证标准 逆向设计 “职群化、模块化”课程体系 
基于OBE教育理念灵活运用教学法融入创新创业教育的实践与探索
《电脑与电信》2022年第4期9-12,22,共5页张秀杰 卢凤伟 庞金龙 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题:“人工智能+X”背景下以OBE为理念的创新创业能力培养模式研究的研究成果,项目编号:GZB1320118。
探讨以OBE为导向,根据教学内容灵活采用合适的教学方法,将创新创业教育融入课堂教学。在软件技术专业的移动互联开发技术课程中,以对“手机安全卫士.APP”项目中“缓存清理模块设计”功能实现所采用项目教学法为例进行实践与探索,探索...
关键词：OBE 教学法 创新创业 教育 
基于职业素养的高职学生核心能力培养途径与方法研究——以畜牧兽医专业为例被引量：1
《现代畜牧科技》2021年第9期32-33,共2页庞金龙 刘崇巍 
2020年黑龙江省教育科学规划重点课题“基于职业发展的高职学生核心能力研究与培养”的部分研究成果,课题编号:GZB1320117。
社会矛盾的改变必然影响高职学生的就业,新时代高职学生如何能适应当今社会的发展,符合企业的需求是现在职业教育面临的一个问题,高职教育既要增强学生的学习能力,还要提升学生创新能力,同时提高他们的行业伦理能力。
关键词：职业素养 高职 核心能力 
构建“新三力”课程体系框架——有效培养畜牧学科高职学生核心能力
《现代畜牧科技》2021年第8期15-16,共2页庞金龙 
2020年黑龙江省教育科学规划重点课题“基于职业发展的高职学生核心能力研究与培养”的部分研究成果(课题编号:GZB1320117)。
高职学生的培养方式和方法不断改变,怎么样能有效提升高职学生的核心能力,使得学生经历高职学校教育后能更好的为社会发展和企业需求奠定基础,是笔者研究的重点,现提出构建"新三力"课程体系框架,从而培养出更切合高职层次的教育课程体系。
关键词：“新三力”课程体系 高职 核心能力 
基于职业发展的动物医学专业高职学生核心能力研究与培养被引量：1
《现代畜牧科技》2021年第7期16-16,32,共2页庞金龙 卢凤伟 张宝泉 
2020年黑龙江省教育科学规划重点课题“基于职业发展的高职学生核心能力研究与培养”的部分研究成果(GZB1320117)。
高职学生的培养方式和方法随着企业职业需求改变也需要不断发生改变,现通过对企业单位进行问卷调查,研究出企业所需刚入职高职学生所应具有的各项核心能力,通过研究实践得出提升这些能力的改进措施与方法,旨在提升高职学生的职业发展长...
关键词：职业发展 高职 核心能力 培养 
基于成果导向的课堂计算机教学改革的思考
《通讯世界（下半月）》2016年第12期285-285,共1页刘崇巍 庞金龙 
成果导向教育模式对高等工程教育起着引导作用,且始终贯穿于培育人才的全过程中。在这一教学改革过程中,学生的主要地位是不可动摇的,学生自行对问题进行提出并解答,以达到学习的效果,同时使得学生的各个方面各种能力得到发挥。
关键词：成果导向 教学改革 单元设计 信息单 成果展示 
高职院校当前学风状况分析
《赤子》2016年第17期110-,共1页庞金龙 刘崇巍 丁玉玲 
良好的学风是学生对待学习的态度、学生制定合理的学习目标以及采用高效的学习方式以提高学习的效率。作为高职院校的学生,通过进一步的学习可以丰富自己的眼界,提高自己的综合素质,有利于学生更好的立足于社会。对一些高职院校的学风...
关键词：高职院校 学风状况 调查分析 
项目教学法在Java程序设计课程中的应用
《通讯世界（下半月）》2016年第11期237-238,共2页卢凤伟 庞金龙 高明月 
Java程序设计课程作为高职学校计算机专业的必修课程,作为基础性理论课程,在具体教学中更侧重于学生学习兴趣和动手能力的培养,但传统的教学模式往往更重视理论方面的教学,对实践教学较为忽视,因此需要将项目教学法引入到Java程序设计...
关键词：项目教学法 JAVA程序设计课程 实施 评价 
浅谈基于成果导向理念的教学质量保障与监控体系构建被引量：1
《畜牧兽医科技信息》2016年第10期6-6,共1页高金华 丁玉玲 庞金龙 刘月 
黑龙江省重大课题<普通高职院校内部教育教学督导管理模式与运行机制建设研究>(ZHA1214003-31)成果
高职教育是培养“面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能型专门人才”，高职院校实现这一人才培养目标，应关注学生知识，能力，素质培养。构建以学生为中心，以能力为根本，以素质为基础，全方位，全过程，全员参与的...
关键词：教学质量 监控体系 保障 人才培养目标 管理科学化 导向 素质培养 人才培养质量 
发挥课堂教学评价导向功能推进成果导向教学改革
《畜牧兽医科技信息》2016年第9期11-11,共1页丁玉玲 高金华 庞金龙 
黑龙江省重大课题<普通高职院校内部教育教学督导管理模式与运行机制建设研究>(ZHA1214003-31)阶段性成果
课堂教学评价是促进教师专业发展、学生成长和提高课堂教学质量的重要手段。随着我校成果导向教学改革的深入推进，课堂教学评价标准体系的变革也随之产生。如何发挥课堂教学评价的导向功能，科学有效的进行课堂教学评价，使之更好的推...
关键词：课堂教学 教学改革 教学质量 教育学 
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