张世富

作品数：15被引量：71H指数：4
导出分析报告
供职机构：昆明师范高等专科学校更多>>
发文主题：青少年民族心理研究跨文化克木人更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
发文期刊：《心理学报》《西北师大学报（社会科学版）》《昆明学院学报》《学术探索》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中学生集体观念与利他观念的形成与教育
《昆明师范高等专科学校学报》2005年第3期60-63,共4页张世富 
集体主义教育在我国中学生品德教育中占很重要地位,同时中学生的利他主义观念特别得到提倡,作者设计了问卷,用以调查中学生的这些观念的实际情况,然后,提出一些品德教育的建议。
关键词：中学生 集体主义 集体观念 利他主义 问卷调查 
浅论我国民族心理学的对象与任务被引量：8
《昆明师范高等专科学校学报》2004年第2期66-69,共4页张世富 
我国是一个多民族的国家 ,多民族在历史、政治、经济、社会与文化等方面存在差异。为了民族的共同繁荣与进步 ,团结与发展 ,有必要研究民族心理。同时 ,民族心理学也是总的心理学的一个重要部分。
关键词：民族心理 民族心理学 跨文化心理学 
人本主义心理学与马斯洛的需要层次论被引量：34
《学术探索》2003年第9期66-68,共3页张世富 
马斯洛的需要层次论,1978年以来在我国的教育学、心理学、管理学等多种领域被广泛引用。马斯洛根据他长期的调查研究,比较实事求是地提出人的需要的层次,以此作为研究人的动机的依据。在引用过程中,出现四个层次,五个层次和六个层次几...
关键词：人本主义 需要 自我实现 
云南西双版纳傣族自治州四个民族二十年跨文化心理研究——兼议青少年品格的形成被引量：1
《昆明师范高等专科学校学报》2003年第2期6-16,共11页张世富 阳少敏 
西双版纳的四个民族为克木人、基诺族、哈尼族和拉祜族 ,自 1 980年到现在 ,他们的生活水平有了极大的提高。作者调查研究着重于改革开放政策对他们生活、文化、道德、个性的影响 ,并将这些变化作横向与纵向的比较 。
关键词：跨文化心理 比较 道德规范 个性 
云南4个民族20年跨文化心理研究——议青少年品格的发展被引量：20
《心理学报》2003年第5期690-700,共11页张世富 阳少敏 
调查者于 1980年惊奇地发现西双版纳的克木人、基诺族、哈尼族和拉祜族的青少年品德与个性非常良好 ,调查者关注的是在现代化的影响下 ,这些品德个性的变化。这项研究的目的是探索青少年品德与个性发展的规律 ,同时 ,这对跨文化心理的...
关键词：跨文化心理学 品德 个性 比较 
人本主义心理学与马斯洛的需要层次论被引量：2
《昆明师范高等专科学校学报》2002年第3期50-54,共5页张世富 
马斯洛是人本主义心理学的先驱。需要层次论是他的动机理论中最重要的部份。在这一理论中 ,需要层次有七个需要 ,包括从人的基要直到自我实现的需要 。
关键词：人本主义心理学 马斯洛 需要层次论 自我实现 动机理论 美国 
柯尔伯格的道德发展阶段论被引量：2
《昆明师范高等专科学校学报》2002年第2期42-47,共6页张世富 
柯尔伯格的道德发展阶段论是当今心理学最重要的理论之一。在他长期从事实验之后 ,他总结认为在儿童道德发展中有六个水平。每个水平有两个阶段。儿童的道德阶值观是顺阶段发展的。
关键词：柯尔伯格 道德发展阶段论 心理学 儿童 道德价值观 学生 思想品德教育 
西双版纳四民族的跨文化探究——兼谈青少年的性格品质培养
《社会心理研究》2002年第2期22-32,共11页张世富 朱汝绮 
基于跨时段的调查，本文对西双版纳四民族的文化多样性化和差异性进行了探究，并讨论了青少年的性格品质培养问题。
关键词：青少年 性格品质 培养方式 西双版纳地区 中国 
云南西双版纳四个民族青少年品德形成研究(1980—2001)被引量：5
《西北师大学报（社会科学版）》2002年第1期90-94,共5页张世富 
在１９８０—１９８１年对云南　西双版纳克木人、基诺族、哈尼族和拉祜族四个民族青少年品德形成调查的基础上，又于２０　００—２００１年对上述四个民族的青少年品德进行了调查及横向、纵向的比较研究。历时２０年的　调查研究表明...
关键词：克木人 基诺族 哈尼族 拉祜族 青少年 品德形成 比较研究 舆论 教育 云南 西双版纳地区 少数民族 榜样 宗教 组织 
皮亚杰的发展因素理论被引量：1
《昆明师范高等专科学校学报》2001年第2期51-56,共6页张世富 
皮亚杰是世界著名的瑞士心理学家。他多年潜心研究 ,创立了一些心理学的理论。特别是他的智力发展的理论 ,与这理论紧密联系的是发展的因素。它们是 :成熟、经验。
关键词：皮亚杰 瑞士 心理学家 发展因素理论 心理学理论 智力发展理论 成熟 经验 社会传递 平衡 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部