张庆华

作品数：65被引量：329H指数：8
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供职机构：江西农业大学生物科学与工程学院更多>>
发文主题：复合菌系生物工程专业偶氮染料脱色嗜热更多>>
发文领域：生物学环境科学与工程文化科学化学工程更多>>
发文期刊：《微生物学通报》《食品与发酵工业》《江苏农业科学》《环境工程》更多>>
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生物工程实验教学改革及安全教学方法初探——以江西农业大学为例被引量：2
《轻工科技》2022年第6期169-171,共3页安卫娟 安雪姣 张庆华 李格 肖小双 
实验教学是高校生物工程专业中不可或缺的教学环节,对培养学生的实践操作和独立思考能力以及思维的创新有非常重要的作用。目前我国高校生物工程专业实验教学中仍普遍存在一些传统的教学方式和实验安全隐患的问题,本文以此为出发点,并...
关键词：生物工程 实验教学 教学改革 实验安全 
以可迁移技能为导向的制药工程专业人才培养体系改革初探被引量：1
《轻工科技》2020年第12期184-185,共2页李汉广 朱向东 钟敏 袁干军 彭帅英 张庆华 
江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-14-3-1,JXJG-18-3-2);江西农业大学教学改革研究课题(编号:2015B2ZZ33)
提高学生知识可迁移技能是解决当前企业人才需求与高校人才培养环节脱节问题的重要途径。本文通过以目前本校制药工程人才培养中渗透知识可迁移技能的重要意义为切入点,从提高课程设置弹性、创新教学方法、完善教学质量监控机制与学生...
关键词：知识可迁移技能 制药工程专业 人才培养 
以企业需求为导向的制药工程专业复合型人才培养模式改革初探被引量：6
《轻工科技》2020年第5期156-158,共3页李汉广 周秋香 李昆太 霍光华 张庆华 
江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-14-3-1,JXJG-18-3-2);江西农业大学教学改革研究课题(编号:2015B2ZZ33,2015B2ZZ32).
制药工程专业是一门建立在药学、化学及工程学等学科基础上的一门新兴、应用性较强的工科专业,如何在新形势下顺应制药产业的发展,培养出符合现代制药企业需求且具有创新能力的制药工程专业复合人才是很多高校制药工程专业教学改革的重...
关键词：制药工程 课程体系 实践教学 创新能力 教学改革 
实验教学中安全管理体系的完善与实践——以江西农业大学生物工程专业为例被引量：4
《轻工科技》2020年第5期136-138,共3页安雪姣 安卫娟 郭晓燕 张宝 张庆华 
江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-16-3-1);江西农业大学教学改革研究课题(编号:2014B2ZC05).
安全管理是实验教学中的重要环节。随着江西农业大学生物工程专业实验教学的不断推进,发现在实验室安全管理方面还存在安全管理体系不完善、安全管理措施不全面、安全宣传教育力度不强、管理活动形式单一等问题,使实验教育教学存在一定...
关键词：生物工程专业 实验教学 安全管理 实践 
大学课堂的日常教学管理改革与创新——以江西农业大学生物工程专业为例被引量：1
《轻工科技》2020年第4期129-130,184,共3页安雪姣 李格 郭晓燕 张宝 朱向东 张庆华 
江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-16-3-1);江西农业大学教学改革研究课题(编号:2014B2ZC05).
针对江西农业大学生物工程专业大学生课堂日常教学管理存在的问题,从优化教学内容、调动学生的积极性、针对性有效练习、多元化考核标准、建设良好班风、关注学生心理健康六个方面对大学生课堂的日常教学管理工作的改革和创新进行初步...
关键词：大学课堂 日常管理 教学改革 生物工程专业 
新型教学模式在生物制药课程中的改革与实践——以江西农业大学为例
《轻工科技》2020年第3期160-161,163,共3页安雪姣 张庆华 冯琳琳 陈国涛 
江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-16-3-1).
生物制药是一门由多学科综合组成的理论性和实践性均很强的崭新学科。为培养生物制药领域复合型人才,本文结合江西农业大学近年来在教学改革中的实践与体会,提出"以前沿学术文献为导向"的理论教学模式与产研合作模式下的"校企合作"实践...
关键词：生物制药专业 中英文文献导向 校企合作教学模式 人才培养 
生物工程专业螺旋上升式实验教学模式的探索被引量：3
《轻工科技》2020年第3期157-159,共3页张庆华 肖小双 郭晓燕 张宝 钟敏 李汉广 
江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-16-3-1);江西农业大学教学改革研究课题(编号:2014B2ZC05).
符合时代潮流的教学模式被各高等院校追求。江西农业大学生物工程专业在实验教学模式上吐故纳新、勇于借鉴,探索出一条螺旋上升式实验教学模式。该模式即"基础—深化—综合—创新",环环相扣、层层递进,经过实践取得硕果颇丰,得到老师、...
关键词：生物工程专业 实验教学模式 螺旋上升式 人才培养 
生物工程专业多层次递进式实验教学改革的探索与实践——以江西农业大学为例被引量：2
《轻工科技》2017年第11期193-194,共2页张庆华 冯琳琳 张宝 朱向东 李汉广 
江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-16-3-1和JXJG-14-3-1);江西农业大学教学改革研究课题(编号:2014B2ZC05)
为了解江西农业大学生物工程专业的实验教学改革效果,通过学生问卷的形式对教学改革进行了调查与分析。结果表明,多层次递进式实验教学应用在生物工程专业中,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的实践能力,培养出适应社会需求的创新型高...
关键词：生物工程专业 实验教学 多层次递进式 教学实践 
多层次递进式生物工程专业实验教学模式的创新与探索被引量：2
《轻工科技》2017年第10期172-174,共3页张庆华 冯琳琳 张宝 朱向东 钟敏 李汉广 
江西省教育厅教改重点项目(编号:JXJG-16-3-1);江西农业大学教学改革研究课题(编号:2014B2ZC05)
结合江西农业大学近年来在教学改革中的实践与体会,探索构建"基础实验—综合实验—专业实验"的多层次递进式实验教学模式。分层次、全方面、多手段地培养江西农业大学生物工程专业学生的创新能力、实践能力以及综合素质,提升本校毕业生...
关键词：生物工程专业 实验教学 多层次递进式 人才培养 
农林院校发酵工程课程教学改革与探索被引量：4
《轻工科技》2014年第1期162-163,165,共3页张庆华 朱向东 张宝 
发酵工程课程是生物工程、生物技术专业的主干课程,其教学质量的好坏严重影响着生物类学生专业素质的培养。由于该课程具有应用性广、实践性强、学习难度大等特点,为了使学生更好地掌握发酵工程的基础知识、提高学生的创新思维能力和专...
关键词：农林院校 发酵工程 教学改革 探索 
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