杨俊岭

作品数：12被引量：15H指数：2
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发文主题：大学生逆反心理中学生生命意识公正世界信念更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《文教资料》《中国科教创新导刊》《理论观察》更多>>
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心理学理论下的中小学德育工作被引量：1
《科教文汇》2023年第15期173-176,共4页杨俊岭 
德育工作是中小学素质教育的重要组成部分,对中小学生的健康成长起到了重要作用。中小学德育的开展离不开心理学相关理论的支撑,社会学习理论、人本主义学习理论、道德认知发展理论等,更是为中小学德育工作的实施与开展提供了新思路和...
关键词：德育 心理学理论 中小学 
小学家长教育焦虑的心理成因与调节被引量：2
《成才之路》2022年第27期48-50,共3页杨俊岭 
辽宁省教育厅科学研究经费项目(WQN201916)的研究成果。
家长教育焦虑是指家长对其子女教育问题产生过度担忧的情绪状态,是一种状态焦虑。小学家长的教育焦虑主要集中在孩子的学习方面。小学家长教育的焦虑与自身能力、精力有着密切的关系,与自身的期望值有关,与不合理的认知有关。要缓解教...
关键词：小学家长 教育焦虑 心理成因 调节 
新手教师教学焦虑研究述评被引量：2
《科教导刊》2021年第31期55-57,共3页杨俊岭 
教学焦虑是教师职业生涯中一种常见情绪状态,新手教师的教学焦虑研究主要集中在焦虑水平、焦虑表现、焦虑来源和焦虑应对等方面。以往研究取得了一定成果,但也存在研究范式、研究方法等方面的局限,建议加强新手教师教学焦虑的追踪研究...
关键词：教学焦虑 新手教师 研究述评 
OBE理念下高师心理学课程中案例教学的运用
《科教导刊（电子版）》2020年第32期111-112,共2页杨俊岭 
OBE理念下高师心理学课程中的案例教学的运用,要“以成果为导向”,把知识转化为问题,进行案例的编写;要“以学生为中心”,为“不教”而“教”,组织实施案例教学;要注意把握案例教学中教师角色、学生学习习惯等方面的问题,真正实现以学...
关键词：OBE理念 案例教学 心理学课程 
师范生教师职业认同与学习投入关系的研究
《大学（研究）》2020年第7期154-155,共2页杨俊岭 
本研究采用问卷调查法,对382名师范生的教师职业认同与学习投入进行了研究,结果显示:师范生教师职业认同与学习投入的水平中等偏上,不同专业存在差异;职业认同与学习投入呈显著的正相关关系;回归分析结果显示,师范生职业效能显著预测学...
关键词：学习投入 教师职业认同 师范生 
基于情境创设的高师心理学教学改革探索
《佳木斯职业学院学报》2017年第11期203-204,共2页杨俊岭 
公共心理学是师范院校培养合格师资必修的教师教育类课程,是凸显师范教育特色的重要标志。高师心理学教学改革就是要鼓励师范生利用所学心理学知识解决实际的教育问题,把理论回归到生活中,提升教师职业素养。
关键词：高师心理学 教学改革 情境创设 
心理剧在中学生心理健康教育中的运用被引量：1
《理论观察》2016年第10期162-163,共2页杨俊岭 
心理剧是心理辅导的一种方法 ,本文探讨了中学生心理剧中主题的选择、心理剧在中学生心理健康教育中的实施,以及心理剧在中学生心理健康教育中的功能延伸。
关键词：心理剧 心理健康教育 中学生 
大学生公正世界信念与生活满意度的关系研究被引量：3
《理论观察》2015年第11期151-152,共2页杨俊岭 
考察大学生公正世界信念与生活满意度的关系,可以为大学生心理健康教育提供理论指导,具有重要的理论及实践意义。采取方便取样抽取400名大学生,用公正世界信念量表(JWS)、生活满意度量表(SWLS)进行测查。结果发现大学生公正世界信念结...
关键词：大学生 公正世界信念 生活满意度 
对如何疏导中学生逆反心理之探究
《文教资料》2014年第19期106-107,共2页杨俊岭 
本文采用访谈法,研究了45名教师对中学生逆反心理的认识及疏导,结果表明教师对学生的逆反心理有一定的认识,能较科学地理解中学生逆反的原因,并采取一定的疏导方法,但对逆反心理的认识和疏导仍停留在感性层面,理性认识有待进一步增强。
关键词：中学生 逆反心理 疏导对策 
关于大学生生命意识的调查分析被引量：4
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2012年第5期120-122,共3页杨俊岭 
辽宁省教育科学"十一五"规划课题(JG09DB161)
采用自编问卷对233名大学生的生命意识进行了调查。研究结果表明,大学生生命意识总体水平较好,对自杀等漠视生命的事件有科学的认识,但存在对死亡态度不够理性、对生命价值的认知缺少深度、自我生命体验的积极性不高等问题。
关键词：大学生 生命意识 调查研究 
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