洪姣

作品数:6被引量:9H指数:2
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供职机构:合肥工业大学外国语学院更多>>
发文主题:大学英语写作成长小说《所罗门之歌》《看不见的人》奇幻小说更多>>
发文领域:文学语言文字文化科学更多>>
发文期刊:《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》《教育观察》《蚌埠学院学报》《安徽文学(下半月)》更多>>
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基于同伴互评机制的翻转教学模式实证研究--以大学英语写作课程为例被引量:1
《教育观察》2023年第1期110-113,共4页洪姣 
合肥工业大学质量工程“基于同伴互评机制的大学英语写作贯穿式精准教学体系研究”(JYQN2006);安徽省质量工程“大数据视域下英语写作精准教学模式研究”(2021jyxm1196)。
传统教学模式以单向输出知识为主,教学形式单一,学习效能较低。以大学英语写作课程为例,基于同伴互评机制的翻转教学模式在课前预习、课中互评和课后巩固进行实验,通过对照性实证研究检验该模式的有效性。研究结果显示:该模式能有效加...
关键词:同伴互评机制 翻转教学模式 实证研究 大学英语写作 
同质与异化:原型解析现代史诗奇幻小说——以《冰与火之歌》为例被引量:4
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2015年第6期76-80,共5页洪姣 
想象力是促使人类进步的一大推手,其在文学领域代表之一即为史诗奇幻类小说。错综复杂的人物及故事设定在带来阅读乐趣的同时,也增加了理解上的困难。针对这点,本文以《冰与火之歌》为例,利用神话原型解析法化繁为简,追本溯源,通过分析...
关键词:冰与火之歌 同质 异化 原型解析 
自动作文批改系统在大学英语写作教学中实际效果研究被引量:2
《蚌埠学院学报》2014年第6期121-124,共4页洪姣 李政 
加强大学英语写作教学中学生的写作训练以提升其写作能力,而巨量的学生作文与有限的教师精力形成了突出的矛盾。探析自动作文批改系统(句酷批改网)在大学英语写作教学的实际使用效果,实验结果表明,自动作文批改系统有助于减轻教师的压力...
关键词:大学英语写作 自动作文批改系统 句酷批改网 
《红色英勇勋章》的成长小说因素研究被引量:1
《安徽文学(下半月)》2012年第6期28-29,共2页马晓婧 洪姣 甄长慧 
一、引言斯蒂芬·克莱恩(1871—1900)是19世纪末最有才能、最有影响的小说家之一。他于1895年发表《红色英勇勋章》(The Red Badge of Courage)。他在人物塑造、语言和写作手法等方面的杰出成就使得诸多评论家争论这部小说到底属于...
关键词:《红色英勇勋章》 小说因素 成长 19世纪末 人物塑造 写作手法 自然主义 印象主义 
浅析《看不见的人》中的流浪主题
《安徽文学(下半月)》2012年第4期44-45,共2页洪姣 
流浪汉小说(the picaresque novel)是诞生于16世纪中叶西班牙的一种文学体裁。作为一种文学术语,流浪汉是由西班牙语中的picarsca移译而来,其意思多指为"无业游民"、"无赖"、"恶棍"或者"违法者"。因此,有的学者把它又称为"...
关键词:《看不见的人》 流浪汉小说 西班牙语 文学体裁 16世纪 文学术语 违法者 
在成长中寻根——从成长小说的角度重新解读《所罗门之歌》被引量:1
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2011年第7期125-126,共2页洪姣 
2010年安庆师范学院校青年科研基金;项目编号:SK201003
《所罗门之歌》描写的是一个非裔美国黑小伙奶娃的成长故事。本文从成长小说理论出发,结合小说三要素——人物形象、故事情节和环境描写重新解读这部作品,从而进一步证实了作为非裔美国人,只有发现并植根于自己本民族的文化之中,才能确...
关键词:《所罗门之歌》 成长小说 小说三要素 
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