王莉艳

作品数：16被引量：92H指数：5
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供职机构：重庆广播电视大学更多>>
发文主题：远程开放教育教学改革护理专业电大教学环节更多>>
发文领域：文化科学理学环境科学与工程医药卫生更多>>
发文期刊：《当代职业教育》《亚太教育》《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》《重庆三峡学院学报》更多>>
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旋光度法快速测定复方硫酸锌滴眼液中硼酸被引量：1
《理化检验（化学分册）》2018年第8期980-982,共3页雷琪 黄开顺 田蜜 王莉艳 
复方硫酸锌滴眼液作为治疗结膜炎、沙眼等眼部感染疾病的常用药物,其处方包含3g·L-1硫酸锌、20g·L-1硼酸和1g·L-1盐酸小檗碱[1-2],其中硼酸可使药物长期处于弱酸性环境,抑制主药硫酸锌的水解,从而保证药物的治疗效果[3]。目前测定复...
关键词：快速测定 硫酸锌 滴眼液 硼酸 复方 旋光度法 高效液相色谱法 酸碱滴定法 
非典型抗精神病药帕利哌酮的研究进展
《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2016年第8期100-100,共1页雷琪 田蜜 王莉艳 
目前非典型抗精神病药的使用越来越广泛,有取代传统的抗精神病药的趋势。本文对近年上市的新型非典型抗精神病药帕利哌酮的作用机制、药代学、临床应用和不良反应进行简要综述,为新型非典型抗精神病药的进一步研究提供一些参考。
关键词：非典型抗精神病药 帕利哌酮 
MOOC众筹的运作机制与风险管理研究
《当代职业教育》2016年第2期20-23,共4页王莉艳 
MOOC的发展面临个性化、参与感、持续的资金投入等现实困境,影响了MOOC的发展速度与质量。MOOC众筹模式是借经济领域的众筹概念,学习者或组织通过众筹行为来实现MOOC建设所需要的资金和其他资源,达到MOOC角色的转换,并实现提升学习者参...
关键词：MOOC 众筹 运作机制 风险管理 
浅析虚拟现实技术在护理实验教学中的应用被引量：5
《亚太教育》2016年第3期100-100,共1页田蜜 雷琪 王莉艳 
国家开放大学科研课题资助;项目编号:Q3503A
目的:通过研究虚拟现实技术在护理学专业实验教学中的应用,探讨对护生综合临床思维和综合护理技能的影响。方法:采用分组对照研究的方式,将96名学生分为观察组和对照组,各组48名学生。对照组采用传统的案例实训教学,观察组采用虚拟现实...
关键词：虚拟现实技术 实验教学 应用 护理专业 
电大护理专业“医用基础化学”课程教学改革探索被引量：1
《重庆广播电视大学学报》2012年第5期43-46,共4页田蜜 王莉艳 雷琪 
"医用基础化学"是护理学专业的基础课,具有化学与医学相结合的特点。针对电大护理专业学生基础差,教学重理论轻实践,实验教学流于形式,教师缺乏相关医学知识等特点,课程教学改革应在确立总体教学指导思想的基础上,精选并模块化教学内容...
关键词：医用基础化学 课程教学改革 护理学 电大 
布洛芬的临床应用进展被引量：8
《家庭医药（医药论坛）》2010年第9期673-674,672,共3页雷琪 王莉艳 田蜜 
在众多非甾体类抗炎药（NSAIDs）中，布洛芬（Ibuprofen）以其抗炎、解热和镇痛效果确切、不良反应小等优点被广泛应用，成为全球最畅销的非处方药物之一，并在20世纪80年代被列入我国《国家基本药物目录》，收载于《中国药典》1985版...
关键词：布洛芬 进展 
我国远程开放教育顾客满意度测评体系构建被引量：23
《重庆广播电视大学学报》2007年第4期6-8,共3页王莉艳 南旭光 刘万荣 
顾客满意度指数是近年来许多国家和地区积极开展研究和采用的一种新的经济指标。在现代远程开放教育中引入顾客满意,具有重要的意义。继承美国顾客满意度ACSI模型的一些核心概念和架构,同时吸收其它模型的一些创新之处,在8个结构变量的...
关键词：远程开放教育 顾客满意度 模型架构 测评体系 
远程开放教育“2+2互动式”教学模式的研究被引量：1
《重庆广播电视大学学报》2005年第2期8-10,共3页余善云 关晓霞 王莉艳 
本文以现代远程开放教育理论为指导,以重庆电大开放教育试点为实践背景,总结提出了与城乡二元经济结构特征相适应的远程开放教育"2+2互动式"教学模式及其相应的实施策略。
关键词：远程开放教育 教学模式 “2+2互动式” 
二元经济结构条件下远程开放教育小组协作学习的研究
《重庆广播电视大学学报》2005年第1期10-12,共3页余善云 王莉艳 
小组协作学习是建立在人本主义和建构主义学习理论基础上的远程开放教育学习模式,基于城乡二元经济结构突出的特点,充分考虑远程学习者的网络学习环境条件的差异,坚持从实际出发,构建适合城乡远程学习者的小组协作学习模式,将有助于推...
关键词：远程开放教育 网络环境 协作学习 学习者 城乡差别 
在化学教育中全面实施创新教育被引量：5
《重庆三峡学院学报》2004年第4期89-91,共3页王莉艳 陈志琼 
化学教育中的创新教育往往片面地集中在实验手段的创新上。针对目前的化学教育形势,课堂仍然是教学的主要战场,单一的考试方式仍然是检验教学质量的最主要手段。因此,将创新教育实现于化学课程内容、化学课程实施、化学课程评价等方面...
关键词：化学教育 创新教育 
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