程春梅

作品数:9被引量:57H指数:5
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供职机构:哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文主题:护士教育方案脑卒中院前延迟反思日记更多>>
发文领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊:《中华护理教育》《现代生物医学进展》《护理学杂志》《护理学报》更多>>
所获基金:黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省教育厅资助项目更多>>
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开展死亡教育和临终关怀,提高医师人文素养被引量:1
《中国毕业后医学教育》2024年第7期530-534,539,共6页衣婷婷 程春梅 黄湘楠 程喆歆 
我国人口老龄化加剧,慢性病及癌症患者逐年增长,在疫情阴影笼罩下,人们直面未知和死亡的风险骤升,这就迫切需要我们了解和认识死亡。医院往往被默认为死亡发生的最终场所,对临床医师更需加强死亡教育和临终关怀,体现人文精神。该文从死...
关键词:死亡教育 临床医师 临终关怀 姑息治疗 
心理资本对护士专业自主性的影响研究被引量:4
《护理学报》2017年第8期58-60,共3页刘昕 程春梅 刘昭君 李春红 程艳会 
目的调查某2家三级甲等综合医院护士的心理资本和专业自主性现状,并探讨两者的关系。方法采用便利抽样的方法,应用一般资料调查表、中文版护士心理资本问卷修订版和中文版护理实践量表,于2015年6—12月对279名护士进行调查,对数据进行...
关键词:护士 专业自主性 心理资本 
组建学习型护理团队提升护理人员科研能力的实践被引量:7
《中华护理教育》2016年第7期533-535,共3页刘昭君 程春梅 岳仕鸿 王金红 
目的评价组建学习型护理团队对提升护理人员科研能力的效果。方法在神经内科22名护理人员中组建学习型护理团队,进行科研能力培训与学习。在实施前和实施后,采用护理人员科研能力量表测评护士科研能力的变化。结果实施学习型护理团队后...
关键词:护士 学习型团队 科研能力 
老年2型糖尿病患者希望水平的调查研究被引量:8
《中华护理教育》2016年第2期121-124,共4页程春梅 刘昭君 李春红 王金红 
目的了解老年2型糖尿病患者的希望水平现状。方法采用一般资料调查表及Herth希望量表对185例2型糖尿病老年患者进行调查。结果老年2型糖尿病患者希望水平总分为(32.73±3.65)分,不同年龄(r=-0.305,P=0.015)、糖尿病病程(r=-0.242,P<0.0...
关键词:糖尿病 2型 老年人 问卷调查 希望 
自我效能在结肠造口病人自我护理与生活质量关系中的中介效应被引量:10
《护理研究(上旬版)》2015年第6期2024-2026,共3页程春梅 刘昭君 范文君 李春红 姜丽棋 
[目的]探讨结肠造口病人自我护理与生活质量的关系以及自我效能在自我护理与生活质量间的中介效应。[方法]采用方便抽样,选取哈尔滨某三级甲等医院门诊复查的结肠造口病人76例,采用自我护理能力实施量表(ESCA)、一般自我效能感量表(GSES...
关键词:结肠造口 自我护理 自我效能 生活质量 
教学反思日记对临床护理教师评判性思维能力的影响被引量:10
《中华护理教育》2015年第1期54-56,共3页史淑杰 王秋爽 程春梅 赵庆杰 
黑龙江省教育厅资助课题(12511213)
目的探讨临床教学反思日记对临床护理教师评判性思维能力的影响。方法将78名临床带教教师,按照所在病区分为两组,试验组在带教期间书写临床教学反思日记并定期召开小组讨论会。干预前后采用评判性思维能力量表对两组教师进行问卷调查。...
关键词:临床教学 反思日记 评判性思维 
脑卒中院前延迟综合健康教育方案的构建被引量:11
《护理学杂志》2014年第21期8-11,共4页赵秋利 李明慧 郝艳华 刘昕 程春梅 杨柳 高伟 朱雨岚 朱雪梅 杨丽 沈晓颖 
黑龙江省教育厅科学技术研究项目(面上)课题(12531241)
在健康信念模式、社会认知理论和缺血性脑卒中院前应对模式等理论指引的基础上,结合适宜的健康教育方法和内容,以脑卒中高危者和其家属为健康教育对象,构建了可行性较强的脑卒中院前延迟综合性健康教育方案,以达到提高社区高危人群和其...
关键词:脑卒中 院前延迟 健康教育方案 
本科护生带教教师带教焦虑状况的相关因素调查被引量:1
《中国医院管理》2006年第10期48-49,共2页史淑杰 李榕 朱红梅 程春梅 
关键词:带教教师 焦虑 相关因素 
护理本科生对毕业论文认知情况的调查分析被引量:5
《现代生物医学进展》2006年第9期123-126,共4页史淑杰 常广明 刘昕 程春梅 朱红梅 
目的:调查护理本科生对毕业论文的认知情况、参与科研的能力和积极性,分析其科研素质现状,以便改进护理研究实践、教学与管理工作,提高护理本科生的科研能力。方法:采用自制问卷的方式对某医科大学2002级护理本科85名同学进行调查研...
关键词:护理本科生 毕业论文 认知 教学管理 
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