陈克忠

作品数：14被引量：49H指数：4
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供职机构：厦门理工学院更多>>
发文主题：高校地方高校新建本科院校地方本科高校工科更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理自然科学总论更多>>
发文期刊：《福建教育研究（高等教育研究版）》《厦门理工学院学报》《现代职业教育》《吉林省教育学院学报》更多>>
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工程训练课程教学与学科竞赛融合的实践探索——以机械类、材料类专业为例被引量：3
《大学（教学与教育）》2021年第8期131-133,共3页郑朝阳 陈克忠 
厦门理工学院校情研究重大课题“工程训练课程教学与学科竞赛融合的实践探索——以机械类、材料类专业为例”(项目编号:XQ201805)。
面对新工科教育的形势和要求,本文以学生学习产出为导向,以学科竞赛为牵引,对机械类、材料类专业传统工程训练教学内容和教学方式进行改革探索,在培养学生生产制造的全局观和工程实践能力、创新能力等方面取得了预期成效。希望工程训练...
关键词：工程训练 学科竞赛 教学改革 
新工科视角下地方高校计算机基础课程改革被引量：11
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2019年第3期34-37,共4页崔建峰 陈克忠 黄智云 
2017年福建省本科高校教育教学改革研究项目"大数据背景下本科生自适应教学模式的探索与实践"(FBJG20170312);福建省中青年教师教育科研社科A类项目"地方高校本科专业分类管理研究"(JAS151308);福建省自然科学基金面上项目"一种面向软件测试过程优化的缺陷检测方法研究"(2016J01326)
以"新工科"为视角,结合我国工程教育的理念和要求,归纳总结了目前高校计算机基础教育存在的问题,如与专业培养目标脱节、教学模式落后、教师理念有待提高和学生需求差异等问题,并针对存在的问题提出引入"MOOC+SPOC+翻转课堂"混合教学模...
关键词：新工科 地方高校 计算机专业 课程改革 工程教育 
地方本科高校专业分类建设的实践探析——以厦门理工学院为例
《龙岩学院学报》2018年第5期120-123,共4页陈克忠 董立平 
福建省教改课题"地方高校本科专业分类管理研究--以厦门理工学院为例"(JAS151308)
在中国高等教育大众化趋近普及化的背景下,地方本科高校要运用差别化管理的策略,处理好人才培养多样化需求与精英教育之间的关系。厦门理工学院按照差异性规律自主设计、实施不同专业类别的质量评价标准,旨在引导各专业根据生源特点、...
关键词：地方本科高校 本科专业 分类建设 分类考评 
工程教育认证背景下毕业设计分段对接模式改革的创新实践——以闽台合作办学为借鉴被引量：3
《吉林省教育学院学报》2018年第8期103-107,共5页崔建峰 陈克忠 肖蕾 
福建省2017年本科高校教育教学改革研究项目"大数据背景下本科生自适应教学模式的探索与实践";项目编号:FBJG20170312;福建省中青年教师教育科研社科A类项目(2015年福建省本科高校教育教学改革研究项目)"地方高校本科专业分类管理研究";项目编号:JAS151308;福建省2016年本科高校教育教学改革研究项目"互联网+创新创业实验班"教学质量监控体系的构建与实践;项目编号:JZ160160
在工程教育认证背景下总结传统的人才培养模式存在的问题及不足,有效融合闽台两地优势教育资源,以专业认证的理念和标准为导向,借鉴台湾地区科技类院校人才培养模式的先进经验,创新性地实施分段对接的毕业设计模式设计。通过制定科学的...
关键词：毕业设计 闽台合作办学 创新实践 工程教育认证 
转型发展背景下地方本科高校应用型人才培养探究——以厦门理工学院为例
《现代职业教育》2018年第34期22-23,共2页陈克忠 
福建省教育教学改革课题(重大)“多元化构建亲产业人才培养模式的探索与实践”(课题编号:JZ160158);福建省教改课题“地方高校本科专业分类管理研究——以厦门理工学院为例”(课题编号:JAS151308)的阶段性研究成果
如何培养学生的实践能力和创新能力,是新建地方本科院校面临的最重要课题。厦门理工学院立足地方,审时度势,构建了以就业需求和素质养成为导向的实践性创新型人才培养体系,着力培养综合素质高、实践能力强、具有创新创业精神和国际化视...
关键词：地方高校 实践能力 创新能力 培养模式 
育人为本 协同创新 培养亲产业应用技术型人才被引量：7
《宁波工程学院学报》2014年第3期13-17,共5页朱文章 葛晓宏 陈克忠 董立平 廖文婕 
论文从协同育人的时代特征和本质要求出发,结合厦门理工学院多年来办学改革的探索实践,分别从学校专业建设与区域经济和社会发展规划相统一;围绕地方产业发展需求,优化专业结构布局,"专业群"深度对接"产业链";围绕人才培养,实现学校的...
关键词：服务产业 协同创新 应用技术 高等教育 
教学相长：学生评教制度价值取向的本真回归
《福建教育研究（高等教育研究版）》2013年第2期7-9,20,共4页陈克忠 
纵观中外高校学生评教发展历程，摆脱奖惩性评价导向的桎梏，以师生“相互理解、共同成长”为导向，研制合理的学生评教指标体系，优化学生评教的运作过程，营造和谐的学生评教环境，是高校学生评教制度设计的价值追求，更是保证和提高...
关键词：学生评教 教学相长 评教原则 评教量表 评教环境 
美国终身教育发展策略背景浅析被引量：1
《继续教育研究》2008年第2期12-14,共3页陈克忠 邓彧 
美国终身教育一直走在世界前列。迅猛发展的生产力和雄厚的经济实力,历史文化的传承及异国文化的交流与融合,三权分立的政治体制和轮流执政的政党斗争,人口的减少和结构的老龄化,以及教育自身的发展需求等等因素,促成了美国终身教育发...
关键词：美国终身教育 发展策略 发展背景 
中国高校毕业生就业政策演变述评被引量：2
《福建高教研究》2007年第6期13-15,共3页陈克忠 
中国高校毕业生就业政策经历了“国家计划分配——计划分配为主、自主择业为辅——社会选择”的演变过程。在不同的阶段，毕业生就业政策的利益取向不同，调整的对象不同，就业主体的地位和责任不同，政策运作机制也不相同，但是政府的...
关键词：高校毕业生 就业政策 计划分配 双向选择 社会选择 
新建本科院校人才培养模式探析被引量：7
《莆田学院学报》2006年第6期39-42,共4页陈克忠 
培养“面向一线,服务地方”的应用型高级专门人才是新建本科院校的基本办学定位。新建本科院校应进一步明晰应用型本科人才的特质,通过专业设置、课程体系构建、教学改革、教学管理制度建设等,构建具有自身特色的应用型本科人才培养模式。
关键词：新建本科院校 人才培养模式 地方性 应用型 开放办学 
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