余凤英

作品数：27被引量：163H指数：8
导出分析报告
供职机构：长江大学医学院更多>>
发文主题：护理护理教育医学生护理本科生双师型教师更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《护理管理杂志》《数理医药学杂志》《中国高等医学教育》《中国健康心理学杂志》更多>>
所获基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
护理专业“双师型”师资队伍现状调查及对策研究被引量：11
《中国高等医学教育》2008年第9期121-123,共3页余凤英 衡艳林 
中国高等教育学会研究项目(批准编号:06AIS0100031)
湖北省5所医学院校护理专业在"双师型"师资队伍建设中面临教师来源单一,学历结构不尽合理,培训环节薄弱,教师到医院实践制度不完善,用人机制不健全等问题,为此应合理调整教师结构,有计划、分批次组织"双师型"教师培训,实施医学院校护理...
关键词：医学院校 护理专业 双师型教师 现状调查 
护理本科“7阶段产学合作教育”的研究与实践
《中国高等医学教育》2008年第8期45-46,共2页邓德明 余凤英 衡艳林 蔡闽 
目的:探讨和运用"7阶段合作教育制"模式。方法:遵循理论与实践1∶1、理论与实践紧密结合交替进行的办学思路,把教育周期分为7个阶段,每个阶段实施有侧重点的分段教育。学校与合作单位共同完成培养任务。结果:"7阶段合作教育制"简便易行...
关键词：护理专业 产学合作教育 能力培养 实践研究 
医学“双师型”教师资格认定标准探析被引量：6
《中国高等医学教育》2008年第6期62-64,共3页余凤英 衡艳林 
中国高等教育学会研究课题(高学会〔2006〕28号)
为了探讨医学"双师型"教师资格认定标准,通过对我国"双师型"教师资格认定标准的历史回顾,结合湖北省5所医学高校的主管领导、教师关于"双师型"教师资格认定标准的访谈结果,联系医学教育的实际,提出了确立医学"双师型"教师资格认定标准...
关键词：医学 “双师型”教师 资格认定 
医学高校大学新生人格健康问卷调查结果的比较与分析被引量：9
《中国健康心理学杂志》2007年第11期995-998,共4页余凤英 刘必成 蔡闽 赵静 李爱华 王丹 
湖北省教育厅2005年度人文社会科学研究项目(项目编号:2005z092)
目的了解医学高校大学新生人格健康问卷（UPI）状况，针对性提出改善对策。方法对湖北省2所医学高校新生的UPI筛选率、一类心理问题、主要心理症状的选择率等，在5个专业的农村和城市生源中进行比较。结果发现一类学生的筛选平分布在12...
关键词：医学高校 新生 大学生人格健康问卷 调查研究 
护理人才“订单培养”模式的实践与效果被引量：4
《中国高等医学教育》2007年第9期5-6,13,共3页邓德明 余凤英 罗铜凯 
目的:探讨和运用护理人才"订单培养"模式。方法:从合作教育理论层面进行归纳总结,包括历史回顾、模式结构、实践及效果。结果:提出了一套完整的合作教育计划和实施办法。结论:"订单培养"模式简便易行,受学生欢迎,达到了护士素质培养与...
关键词：护理人才 订单培养模式 合作教育 自主创新 
南丁格尔奖章及其中国获得者
《中华医史杂志》2007年第3期185-188,共4页余凤英 
南丁格尔奖章是国际医学护理界的最高荣誉奖，由红十字国际委员会（以下简称国际红会）评选，1912年开始，授予有突出贡献的护理工作者。目前，全世界已有1274名优秀护理工作者获奖，我国自1983年第29届首次参加南丁格尔奖章评选以来，...
关键词：南丁格尔奖章 中国 获得者 护理工作者 护理界 国际 委员会 红十字 
医学高校新生的心理问题与教育对策被引量：1
《中国高等医学教育》2007年第6期31-32,共2页余凤英 刘必成 蔡闽 赵静 李爱华 王丹 
湖北省教育厅2005年度人文社会科学研究项目(2005Z092)
为了解医学高校新生心理健康状况,对湖北省2所医学高校新生1889人进行大学生人格健康问卷调查。结果表明归入一类问题新生为13.15%,且城市与农村、专业与专业、男生与女生之间存在一定差异;主要心理问题有三大类,分别是情绪性格问题、...
关键词：医学高校 新生 心理健康 教育对策 
护理专业新生大学适应与家庭环境关系研究被引量：1
《护理研究（上旬版）》2006年第12期3141-3142,共2页余凤英 蔡闽 王丹 
湖北省教育厅人文社会科学研究规划项目;项目编号:2005z092。
[目的]探讨护理专业新生大学适应与家庭环境的关系,为提高护理专业新生适应能力提供依据。[方法]采用问卷调查法,对两所高校护理专业431名新生进行调查。[结果]88%以上的护理专业新生在入学4个月内适应了大学生活、学习、人际关系;适应...
关键词：护理专业新生 适应能力 家庭环境 
医学生非智力因素的影响及药理教学相关对策分析
《临床医药实践》2006年第8期636-638,共3页黄先菊 余凤英 蔡闽 
关键词：非智力因素 医学生 药理教学 观察能力 学习能力 药理学教学 大学生 思维能力 学习环境 学习方法 
护理专科生学习类型的调查分析被引量：2
《现代护理》2006年第16期1566-1567,共2页余凤英 蔡闽 
关键词：护理教育 专科 学习类型 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部