傅长吉

作品数：41被引量：63H指数：4
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供职机构：辽宁师范大学马克思主义学院更多>>
发文主题：哲学自我管理大学生哲学反思当代大学生更多>>
发文领域：哲学宗教社会学经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《理论探讨》《内蒙古民族大学学报（哲学社会科学版）》《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》《牡丹江大学学报》更多>>
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论科学文化与科技发展的相互关系被引量：3
《理论界》2016年第1期112-117,共6页傅长吉 邢静洋 
随着整个社会进入信息时代,科学技术的竞争越来越成为世界的主题之一。科学文化在科技发展的过程中起着重要的作用,科技发展与科学文化之间相互影响。本文认为,科学文化引导科技发展,科技发展推动科学文化,彼此在相互作用和影响中共同...
关键词：科技发展 科学文化 人类进步 
试论洛克白板说思想的得失被引量：2
《理论界》2014年第12期107-110,共4页杜晶 傅长吉 
洛克白板说思想对近代西方哲学产生深远影响,它反对"天赋观念",提出认识主体的人具有自主能动性,并论证观念产生发展于自然界,具有积极价值。随着对白板说思想的深入了解,不难发现洛克在探究人的主体性时夸大或抑制人心作用,片面理解认...
关键词：洛克 白板说 积极价值 历史局限 启示 
试论地方政府公信力的提升被引量：4
《理论界》2014年第3期18-21,共4页刘微微 傅长吉 
地方政府公信力是现代民主政治和法治行政条件下信用政府的重要标志。本文通过对地方政府公信力的基本理论进行研究,探索了当前我国地方政府公信力的现状及其成因,进而提出了提升地方政府公信力的措施方法,以此希冀建构一个亲民、法治...
关键词：公信力 地方政府 信用度 提升 
老子“无为”的哲学意蕴
《前沿》2013年第13期50-52,共3页王舒琳 傅长吉 
一些人对"无为"二字望文生义,认为"无为"是消极处世的观点,也是一种愚民政策。本文以新视角重新解读老子的"无为"思想,即要求顺其自然与返璞归真。老子"无为"思想中体现为"抱朴守真""情景寡欲""无知守愚"以及"以柔克刚"四方面。老子的"...
关键词：老子 无为 启示 
浅析亚里士多德的幸福观被引量：1
《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》2013年第6期62-65,共4页肖宁 傅长吉 
幸福问题是个万古常新的伦理学问题,许多哲学家都对"幸福"问题有过阐述,亚里士多德汲取了梭伦、毕达哥拉斯、德谟克利特以及柏拉图等哲学家关于幸福的思想,形成了自己独有的幸福观。在亚里士多德看来,幸福是最高的善,幸福是灵魂合乎德...
关键词：亚里士多德 幸福观 德性 
试论赫拉克利特的生成辩证法
《前沿》2013年第11期64-67,共4页耿博雅 傅长吉 
本文对赫拉克利特生成辩证法中生成事物之间的对立转化、对立和谐、同一对立、同一和谐的四种生成辩证关系进行了阐述。并通过对生成关系都遵从"逻各斯"和"逻各斯"普遍存在来论述生成辩证法的实质,进而通过在矛盾对立中构建和谐统一和遵...
关键词：赫拉克利特 生成辩证法 转化 和谐 对立 同一 逻各斯 
试论哲学内化的大学生行为举止
《理论界》2013年第9期197-199,共3页肖宁 傅长吉 
哲学文化内化大学生的行为举止,对于其养成真、善、美的性情有重要的作用。本文从"求真"、"向善"、"致美"三个方面进行了论述,并赋予"真、善、美"这三个概念以新的含义,使其内涵更切合大学生的身心发展特征,对其行为举止、内在品格的发...
关键词：哲学 大学生 真 善 美 
自我管理的哲学意蕴被引量：2
《理论探讨》2012年第5期53-56,共4页傅长吉 张玉婷 
辽宁省教育厅项目"哲学智慧与大学生的自我管理"(2009JD42)阶段性成果
自我管理是管理的应有之义,也是哲学探究的人类性问题之一,但在现有管理学的研究成果中,却少有对"自我管理"的研究。人作为超自然的、有意识的、创造性的生命存在,能够在自我认识的基础上,通过自我控制和自我超越实行人所特有的自我管...
关键词：人 哲学 管理 自我管理 他我管理 
论科技发展对法律文化的影响
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》2012年第4期442-447,共6页雷桂莲 傅长吉 
辽宁省教育厅项目(2009JD42)
科学技术是第一生产力,它的进步与发展给人类带来了巨大的变化,改变了人类的生存方式,同时也深刻地影响着法律文化。本文在阐释"科技发展"和"法律文化"两个概念内涵的基础上,探索了"科技发展"对"法律文化"的影响。科技发展对法律文化的...
关键词：科学技术 科技发展 法律文化 丰富 变革 
关于当代大学生责任伦理的思考被引量：1
《理论界》2012年第4期201-202,共2页罗志强 傅长吉 
大学生的责任感是历史发展的要求。本文对大学生责任伦理的内涵进行了探讨,对大学生责任伦理中存在的生命责任缺失、社会责任淡化、行为责任失范、道德责任缺乏等问题进行了分析,并从家庭导向的局限、学校教育的不完善、社会现象的诱导...
关键词：大学生 责任伦理 缺失 
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