官圆媛

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音乐学专业戏曲音乐教学评价模式探究被引量：2
《当代音乐》2020年第2期34-35,共2页官圆媛 
2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(指南编号:3-1)
戏曲音乐教学是音乐学专业学习体系内的一门重要课程。本文从戏曲音乐内涵、戏曲音乐教学大纲、戏曲音乐教学框架等方面入手探索如何促进戏曲音乐教学的发展,提出了戏曲音乐混合教学评价模式,通过教学评价的指向调控功能、审视判断功能...
关键词：戏曲音乐 教学评价 模式研究 
艺术类继续教育资源中社会艺术教育的现状分析与实践探索被引量：2
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2019年第11期26-30,共5页官圆媛 
2017年辽宁省高等学校基本科研项目服务地方项目“沈阳音乐学院艺术类继续教育资源的社会共享服务体系及模式研究”(编号:2017SYF02)
继续教育是构成终身教育学习体系的重要组成部分,社会艺术教育的发展是国家教育重要组成部分。从艺术类继续教育入手,梳理了艺术类继续教育资源的基础,分析了社会艺术教育存在的地区差异、专业单一以及目标不明的问题,提出了由艺术类继...
关键词：继续教育 社会艺术教育 现状分析 实践探索 
共享式社区老年艺术教育建设研究被引量：7
《继续教育研究》2018年第10期77-82,共6页官圆媛 
2017年沈阳市高校;科研院所"双服务"重点项目"共享式老年艺术教育现状及发展实施策略研究--以沈阳地区沈阳音乐学院为例"
以建设共享式社区老年艺术教育为出发点,分析了加强社区教育的意义、老年艺术教育的功用、探索以人为本的社区老年艺术教育发展,并提出共享艺术资源式社区老年艺术教育的建议,试图通过多方面的策略分析,找到一种共享式社区老年艺术教育...
关键词：共享式 社区 老年艺术教育 建设 
艺术资源社会共享服务体系与模式研究
《当代音乐》2018年第6期149-151,共3页官圆媛 
2017年辽宁省高等学校基本科研项目(2017SYF02)
艺术资源社会服务体系与模式的构建,本文以高等艺术院校的艺术资源共享为例,分析了社会共享的含义、艺术资源共享的缘起、艺术资源共享服务体系建设以及对艺术资源服务模式探索,试图通过多方面的策略分析探究艺术资源共享的服务体系与模...
关键词：艺术资源 社会共享 体系 模式 
艺术院校思想政治教育工作协同育人机制研究
《黑龙江工业学院学报（综合版）》2018年第5期5-8,共4页官圆媛 
沈阳音乐学院院级项目"艺术院校专业教师与思想政治教育工作者协同育人机制研究"(编号:2016KYFL01)阶段研究成果之一
思想政治教育工作是高等艺术院校教育教学的重要组成部分。从艺术院校的思想政治教育工作入手,将专业教师的思想政治教育工作纳入其中,探究其影响因素,并研究与艺术院校思想政治教育工作者协同育人,进而构建艺术院校思想政治教育工作的...
关键词：思想政治教育 专业教师 协同 育人 
高等艺术院校科研工作探索
《当代音乐》2015年第5期35-36,共2页官圆媛 
从高等艺术院校科研工作的实际出发,分析了艺术院校科研工作现状,并提出了要以促进科研思维培养和加强素质提高为科研基础。根据国家政策,以各级各类科研项目申报为指导,开展高等艺术院校贴合教学、交叉互动的科研工作。
关键词：艺术院校 科研 培养 发展 
创新模式在高等音乐院校科研管理工作中的应用被引量：1
《艺术教育》2015年第1期80-81,共2页官圆媛 
文章从高等音乐院校科研工作的实际出发,分析了高等音乐院校科研工作现状及存在的问题,提出了要从科研目标方向、科研管理制度、科研管理服务、科研团队建设以及科研评价标准五方面进行高等音乐院校科研创新模式的应用。
关键词：音乐院校 科研 创新模式 应用 
探索高校通识戏剧艺术教育人才培养的新模式
《新世纪剧坛》2014年第4期59-63,共5页官圆媛 
2012年度辽宁省普通高等教育本科及教学改革研究项目<地方高校通识戏剧艺术教育创新人才培养模式研究与实践>;(指南题号1-4)的研究成果。项目来源:辽宁省教育厅
艺术教育已经成为国民素质教育不可缺少的重要组成部分。艺术教育能提高人们对美的感受和理解，增强人们对社会生活的创造力。艺术教育对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识，促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作...
关键词：教育人才培养 戏剧艺术 艺术教育 通识 高校 国民素质教育 社会生活 审美修养 
义县社火的文化内涵与民俗传承被引量：1
《鸡西大学学报（综合版）》2013年第6期130-132,共3页官圆媛 
义县社火是东北民俗活动的重要组成部分,其中蕴涵丰富的民间音乐与舞蹈。拟从义县社火的历史渊源、表演形式、表演人物、表演程式、基本动作、民俗音乐、传承体系以及价值与意义八个方面进行分析,阐述保护义县社火的文化内涵与民俗价值。
关键词：义县社火 表演 传承 价值 
关于艺术院校开设民俗学课程的几点思考
《辽宁高职学报》2011年第2期51-52,107,共3页官圆媛 
艺术与民俗有着各自的特点,艺术院校在工作实践中,要对民俗学课程开设过程中的一些问题展开思考,如开设民俗学课程的必要性,民俗学课程在国内外发展的现状,民俗学课程在艺术院校实施的可行性分析。开展跨学科的学习与融合,以促进艺术创...
关键词：艺术院校 民俗学课程 思考 
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