张萌

作品数:6被引量:4H指数:1
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供职机构:北京联合大学生化学院更多>>
发文主题:《肖申克的救赎》翻译策略功能主义目的论字幕翻译跨文化交际能力更多>>
发文领域:文化科学语言文字经济管理更多>>
发文期刊:《人力资源管理》《海外英语》《考试周刊》更多>>
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基于输出驱动假设的英语思辨能力培养被引量:1
《考试周刊》2017年第2期73-74,共2页张萌 
随着思辨能力逐渐成为国内外教育教学改革的重要理念,大学英语教学中学生思辨能力的缺失问题日渐突出,并严重影响学生的职业发展。基于输出驱动假设的英语思辨能力培养模式,将写、说、译能力设定为语言教学的终极目标,能够兼顾学生...
关键词:思辨能力 输出驱动假设 说、写、译能力 
功能主义目的论视角下字幕翻译策略研究被引量:2
《海外英语》2016年第23期130-131,共2页张萌 
影视字幕翻译应向观众提供必要的语言和文化信息,帮助其更好地理解和欣赏外文影视作品。功能主义目的论认为影视字幕翻译应以是否达到预期目的为标准。该文以功能主义目的论和影视字幕的语言特点为指导,以电影《肖申克的救赎》中的字幕...
关键词:功能主义目的论 字幕特点 翻译策略 《肖申克的救赎》 
北京高新企业科技人才网络招聘问题研究
《人力资源管理》2016年第8期209-209,共1页任敏敏 王玉秀 张萌 
北京联合大学"启明星"大学生科技创新项目"北京高新企业科技人才网络招聘问题研究(201611417SJ132)"经费资助
本文分析了北京高新企业科技人才网络招聘的优势与存在的问题,探讨了科技人才网络招聘问题的产生原因,并结合高新企业科技人才网络招聘实践,提出了完善科技人才网络招聘的对策。
关键词:高新企业 科技人才 网络招聘 
构建基于微博的大学英语学习共同体
《考试周刊》2013年第19期81-82,共2页张萌 
微博以其独特的交互性、增强情感交流、碎片化、即时性和原创性等特点促进学习共同体的构建,有利于大学英语学习共同体的形成与运转,使学习共同体发挥最大效应,激发大学生英语学习兴趣并提高自主学习能力。
关键词:微博 大学英语学习共同体 交互性 归属感 
专升本学生英语自主学习能力培养研究
《考试周刊》2013年第10期80-81,共2页张萌 
专升本学生语言学习中所花费的时间和精力与成就存在一定差距,自主学习能力欠缺。本文旨在帮助专升本学生将英语学习的工具型动机逐渐转化为融入型动机,正确选择和使用有效的学习策略,从而提高自主学习能力。
关键词:专升本学生 英语自主学习能力 学习动机 学习策略 
中西文化差异在大学英语分级教学中的导入与渗透被引量:1
《考试周刊》2011年第67期84-86,共3页张晓东 张萌 
本文以美国著名应用语言学家StephenD.Krashen提出的“i+1”理论和跨文化研究领域知名学者RichardW.Brislin提出的跨文化交际能力培训理论为基础.探讨如何将中西文化差异渗透于大学英语分级教学.使学生达到相应的跨文化交际能力。...
关键词:中西文化差异 大学英语分级教学 导入与渗透 跨文化交际能力 
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