张连明

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供职机构：黑河市第五小学更多>>
发文主题：课堂纪实看图写话练笔写作教学校园文化建设更多>>
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《创新作文（小学1-2年级）》2020年第3期30-31,共2页王雅馨 李恩栋 程文娟(指导) 王梦琳 张连明(指导) 胡涵依 马佳青(指导) 苏元海 陈潇(指导) 龙治羽 蒋倩(指导) 
对教科版小学语文写作教学的几点认识
《黑河教育》2013年第3期43-43,共1页张连明 
教科版小学语文写作分为三个学段：第一学段为“写话”，第二、三学段为“习作”。下面，我按照不同的学段，谈谈自己对这三个学段习作教学的理解和认识。第一个学段：1—2年级的写话阶段课标中要求学生对写话有兴趣，乐于运用阅读和生...
关键词：写作教学 小学语文 教科版 看图写话 学生自由 习作教学 语文写作 书面语言 
《阅读积累》课堂纪实及点评
《黑河教育》2006年第5期41-42,共2页张连明 
关键词：小学生 阅读积累 乡村四月 小练笔 做一做 
为学生的未来奠基杂谈
《黑河教育》2006年第1期11-12,共2页毕红梅 吴丽华 荣丽 张焱 张海英 赵秀杰 张连明 陈金玲 刘丽敏 贾丽娟 王玉萍 张晓芳 严晓涛 阴俊娥 尹丽红 
关键词：和谐发展 数学教师 阅读积累 校本培训 教师队伍 校园文化建设 语文教师 赏识激励 
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