朱伟娟

作品数：5被引量：40H指数：3
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供职机构：北京联合大学更多>>
发文主题：对外汉语教学对外汉语第二语言习得语言输入假说词汇网络更多>>
发文领域：语言文字文化科学更多>>
发文期刊：《中国职业技术教育》《山东社会科学》《成功》《湖北社会科学》更多>>
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多元智能理论指导下的对外汉语教学研究被引量：2
《山东社会科学》2014年第S2期196-199,共4页安淑春 朱伟娟 
倡导智能多元化、特质化和情景化的多元智能理论,尊重个体差异、充分肯定个人的潜能。它为对外汉语教学提供了全新的教学理念。在对外汉语教学中运用多元智能理论可充分发挥学生的各种智能优势,实现听、说、读、写课堂教学与课外教学过...
关键词：多元智能理论 对外汉语教学 
汉泰常用语气助词功能对比研究
《成功》2013年第16期370-371,共2页朱伟娟 杨云 
本文将汉泰常用语气词"啊"、"吧"、"吗"、"啦"、"呢"、"呗"、"是"从"同字同义"、"同字不完全同义"、"特有语气词"三个方面进行对比研究。其中,"吧""吗"在汉语和泰语中的功能基本相同,也能译作同样的汉字;"啦""啊""呢"这三个语气助词在...
关键词：语气助词 功能 意义 对比研究 
克拉申“输入假说”理论在对外汉语教学中的应用被引量：27
《湖北社会科学》2012年第6期139-142,共4页朱伟娟 
第二语言习得研究的一个重要理论是语言输入与第二语言习得的关系。上世纪80年代以来,第二语言习得研究中成就最大、影响最广的语言学家是斯蒂芬.克拉申(Stephen D.Krashen)。他的二语习得理论对第二语言学习和对外汉语教学产生了深远...
关键词：第二语言习得 语言输入假说 对外汉语教学 
认知语言学与词汇教学——以对外汉语初级阶段综合课词汇教学为例被引量：7
《湖北社会科学》2011年第11期129-131,共3页朱伟娟 谢白羽 
认知语言学在语言学各个领域都产生了重大影响,特别是在对外汉语教学理论及实践中具有相当的理论及实用价值。对外汉语教学中的词汇教学是非常重要的教学环节,利用认知语言学的相关理论帮助汉语初学者建立词汇网络,增加词汇熟练程度这...
关键词：对外汉语教学 认知语言学 词汇教学 词汇网络 
高职语文教学的规范化训练被引量：4
《中国职业技术教育》2010年第2期74-75,共2页朱伟娟 
本文认为在高职语文教学中,可采用课内教学规范化训练、课外指导多样化训练的方法,进行规范化训练。
关键词：语文教学 规范化 训练 
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