李曰兵

作品数：34被引量：77H指数：5
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发文主题：教学改革土木工程钢结构冻土输电塔更多>>
发文领域：建筑科学文化科学电气工程交通运输工程更多>>
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工程认证背景下钢结构课程持续改进机制的建立与实践
《大众科学》2024年第10期109-111,共3页李曰兵 曾聪 邢爽 
2022年度吉林省高教科研重点课题“工程认证理念下土木工程专业设计类一流课程建设研究”(项目编号:JGJX2022B21);2024年度吉林省高等教育教学改革研究课题“基于OBE理念的教学质量保障体系建设”(项目编号:2024L5L774J0037)。
工程教育认证以学生中心,目标导向和持续改进作为三大基本理念.针对专业课程,建立合理的持续改进质量保障机制是不断提高教学质量的关键.钢结构基本原理是土木工程专业重要的专业基础课之一.以钢结构基本原理课程为例,研究土木工程专业...
关键词：土木工程 工程认证 持续改进 教学改革 课程评价 
基于主材防屈曲的输电塔新型抗风加固方法研究被引量：1
《建筑结构》2024年第3期147-153,133,共8页高伟 豆河伟 张明 陈轩 刘阳 李曰兵 
国网陕西省电力有限公司2021年科技项目:输电塔抗风性能薄弱点定位与加固技术。
输电塔属于高柔结构,风致响应敏感。主材角钢作为输电塔的主要构件,其承载能力特别是受压抗失稳能力是影响输电塔抗风性能的主要因素。以提高主材角钢受压状态下的防屈曲能力为目的,兼顾考虑降低开螺栓孔对原主材的损伤,提出一种新型加...
关键词：输电塔 高柔结构 角钢 抱箍夹具 轴压试验 传力系数 加固 极限承载力 
脉动风作用下输电塔线体系抗风性能研究被引量：1
《吉林电力》2022年第4期41-44,共4页高伟 豆河伟 张明 陈轩 李曰兵 
为了提升输电线路安全性,以某110 kV输电线路大风引起的铁塔倒塌事故为例,用通用有限元软件建立输电塔线体系有限元模型,分析脉动风荷载作用下铁塔的极限承载力,判断输电塔在风荷载作用下的薄弱部位。结果表明,塔线体系在平均风速达到27...
关键词：输电线路 塔线体系 脉动风 抗风 承载力 
梁柱节点非刚性对钢筋混凝土框架抗震性能影响
《建筑结构》2022年第S01期837-841,共5页王冠群 刘阳 李曰兵 严琪 豆河伟 彭伟 
吉林省科技发展计划项目(20200801010GH);国家自然科学基金项目(51908106)
我国地震灾害十分严重,并引起许多钢筋混凝土建筑发生倒塌。对既有建筑物进行准确的抗震性能评价,针对不满足抗震要求的建筑进行加固改造是减轻地震灾害的有效措施。对钢筋混凝土框架结构的抗震分析,当前基本假定其梁柱节点为刚性,然而...
关键词：钢筋混凝土 框架 梁柱节点 非刚性 抗震性能 
冻土-结构相互作用体系振动台试验及数值分析被引量：4
《岩土工程学报》2021年第11期2003-2012,I0008,共11页邢爽 吴桐 李曰兵 潘鑫洲 
国家自然科学基金青年科学基金项目(51908106);吉林省科技发展计划项目(20200801010GH)。
基于冻土-结构动力相互作用体系的振动台试验,利用自行研制的室内冻土冻结系统,再现了地震激励下,冻土场地中上部结构和地基的震害现象以及砂质粉土的液化现象。研究地震作用下,不同冻结深度的冻土场地的地震响应及其对上部结构的地震...
关键词：振动台试验 桩基础 冻土 液化 地震响应 
《输电杆塔设计》课程设计实践能力培养的瓶颈与对策
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期328-328,330,共2页李曰兵 龚靖 王德弘 祝贺 韩奚田 
东北电力大学教学研究课题(项目编号:J201722);吉林省高等教育省级教学研究课题(项目编号:ST201809)。
土木工程(输电工程方向)作为一个行业性极强的特色专业,国内仅有几所电力特色类高校开设此专业,并且培养的目标各有侧重。因此,专业课的设置、培养计划的制定以及专业课教学资源的挖掘都很难在其他高校中找到参考。课程设计是培养学生...
关键词：课程设计 实践能力 工程认证 产学结合 
含脆弱节点的RC框架后置翼墙法抗震加固研究
《建筑结构》2021年第S01期1686-1692,共7页张庆宇 康晔 李曰兵 邢爽 彭伟 
吉林省科技发展计划项目(20200801010GH);吉林省教育厅“十三五”科学技术项目(JJKH20190713KJ);国家自然科学基金项目(51908106)
近年国内外地震中,许多钢筋混凝土(RC)框架结构出现梁柱节点严重破坏,甚至在节点形成铰而导致建筑整体倒塌的事例。针对这种非理想的破坏模式,后置RC翼墙是一种简单有效的加固方法。本文采用有限元方法研究后置翼墙对加固内梁柱节点和...
关键词：钢筋混凝土 短肢剪力墙 有限元 抗震加固 梁柱节点 
工程认证理念下土木工程专业课程混合式教学模式研究被引量：10
《高教学刊》2021年第11期123-126,共4页曾聪 刘卫星 陈榕 程玲 李曰兵 
2019年1月吉林省高等教育学会高教科研重点课题“行业特色型大学土木工程学科核心竞争力提升策略研究”(编号:JGJX2019C20);2017年6月吉林省教育科学规划课题“工科高素质应用型人才综合考评体系的研究与实践”(编号:ZD17075);2020年8月吉林省高等教育教学改革研究课题“工科研究生培养中课程思政教学体系的研究与实践”(编号:JGJX2021C18);2018年1月,吉林省高等教育学会高教科研重点课题“面向新工科的地方行业院校大学生创新创业能力影响因素及其作用机制研究”(编号:JGJX2018C117);2018年7月东北电力大学教学改革项目“面向解决‘复杂工程问题’能力培养的毕业设计改革”(编号:J2018024)。
土木工程是一个应用型较强的专业。在工程教育认证理念的驱动下,在疫情防控常态化的现实背景下,以东北电力大学土木工程专业开设的钢结构设计课程为例,介绍了专业课程开展混合式教学设计的方法和和疫情期间的教学实践经验。研究表明,在...
关键词：工程教育认证 土木工程 混合式教学 成果导向教育 
新工科背景下输电工程创新型人才工程实践能力培养机制研究
《科技视界》2021年第1期31-32,共2页李曰兵 白俊峰 刘卫星 陈榕 郑维权 
吉林省高等教育省级教学研究课题(ST201809);东北电力大学教学研究课题(J201722)。
输电工程是东北电力大学土木工程专业开设的一个具有电力行业特色的专业方向,该专业的毕业生有很大比例从事输电工程领域的规划、设计、施工、运维和管理工作。新工科建设的目标和土木工程专业工程认证都对创新能力和工程实践能力提出...
关键词：输电工程 土木工程 实践教学 创新能力 实践能力 
团队随机答辩考核方式对提升整体教学质量的作用分析
《科教导刊》2020年第8期7-8,共2页侯立群 曾聪 郝冬雪 李曰兵 
东北电力大学教改项目:面向工程教育认证的《钢结构》课程考核方式改革及实践(项目编号:J201825);吉林省教育科学规划课题(项目编号:ZD17075)。
提升班级整体教学质量一直是一线教师在教学过程中非常关注的问题,其中最棘手的问题是如何激励成绩较差的同学积极学习。本文针对上述问题,考虑到团队利益共同体策略,采用团队随机答辩和团队队员分数相同的考核方式,促使成绩较好的同学...
关键词：整体教学质量 激励 团队 随机答辩 考核方式 
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