杨国杰

作品数：22被引量：37H指数：4
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供职机构：肇庆学院美术学院更多>>
发文主题：环境设计生态设计生态展览会端砚更多>>
发文领域：文化科学艺术建筑科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《大众文艺（学术版）》《艺术百家》《美术大观》《装饰》更多>>
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乡村振兴视角下人居环境的生态设计研究
《大众文艺（学术版）》2024年第22期60-62,共3页杨国杰 
教育部高等教育司2022年第二批产学合作协同育人项目[教高司函[2023]1号]“网络云时代下环境设计创新能力的探究”的阶段性研究成果,编号:220702690253233;2023年肇庆学院校级科研基金项目,“高校‘设计+’赋能肇庆乡村高质量发展策略研究”的研究成果,编号:FW202301。
乡村振兴是当前中国发展的重要战略方向,而生态设计作为建设可持续发展的人居环境的重要手段,在乡村振兴中的作用日益凸显。文章通过对生态设计原则、乡村人居环境现状及问题的分析,提出了在乡村振兴视角下人居环境转型发展的路径,以期...
关键词：乡村振兴 人居环境 生态设计研究 
文化遗产背景下的端砚展台展示设计研究
《美与时代（创意）（上）》2024年第5期4-8,共5页杨国杰 
教育部高等教育司2022年第二批产学合作协同育人项目[教高司函(2023)1号]“网络云时代下环境设计创新能力的探究”(220702690253233)研究成果。
端砚是肇庆最具代表性的文化品牌,通过展览会展示设计传播端砚品牌形象,让端砚文化遗产融入民众生活,已经成为提升端砚产业核心竞争力和传播端砚文化的重要途径。首先对端砚展台展示设计的传统构建流程与缺失进行了系统分析,其次探析了...
关键词：文化遗产 端砚 展览会展台 展示设计 
地方高校“设计+”赋能乡村高质量发展的路径与实践研究
《艺海》2024年第3期87-91,共5页杨国杰 
2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“乡村振兴战略下环境设计专业实践教学研究”研究成果,编号:粤教高函[2021]29号;2023年肇庆学院校级科研基金项目“高校‘设计+’赋能肇庆乡村高质量发展策略研究”研究成果,编号:FW202301
高校支持国家乡村振兴战略是社会服务职能的重要体现,高校“设计+”赋能是乡村高质量发展的重要路径,也是高校设计人才培养路径创新的契机。随着全面推进乡村振兴成为新时期的热点,高校设计构建何种特色模式介入并赋能乡村振兴是社会热...
关键词：高校设计 乡村振兴 帮扶路径 实践研究 
新文科背景下广东高校环境设计教学创新研究
《艺术教育》2023年第10期193-196,共4页杨国杰 
2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目研究成果,项目名称“乡村振兴战略下环境设计专业实践教学研究”,项目编号:粤教高函〔2021〕29号;广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题研究成果,课题名称“新文科背景下广东高校环境设计专业教学创新研究”,课题编号:22GYB052。
在新文科背景下探索广东高校环境设计教学创新,能让环境设计人才在城市环境改善和人居关系变革过程中发挥更为积极的作用。高校需要在新文科背景下全面革新环境设计专业的教学方式,争取让环境设计专业的课堂教学呈现新面貌。文章通过分...
关键词：新文科 广东高校 环境设计 教学创新 
网络云时代下环境设计创新能力的探究被引量：1
《美术教育研究》2023年第17期141-143,共3页杨国杰 
教育部高等教育司2022年第二批产学合作协同育人项目[教高司函(2023)1号]“网络云时代下环境设计创新能力的探究”的研究成果(编号:220702690253233);广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题“新文科背景下广东高校环境设计专业教学创新研究”研究成果(编号:22GYB052)。
为了提升环境设计教学质量和教学效率,教师需要在网络技术革新的时代背景下创新环境设计的教学策略,提升学生的创新能力,争取实现环境设计课程教学与互联网技术的同频共振。只有如此,才能让环境设计课程教学更贴合时代发展的趋向。该文...
关键词：网络云时代 环境设计 教学改革 创新能力 
新文科背景下毕业设计教学创新与实践研究--以肇庆学院为例被引量：1
《美术教育研究》2023年第16期128-130,共3页杨国杰 
2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“乡村振兴战略下环境设计专业实践教学研究”研究成果(编号:粤教高函[2021]29号);广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题“新文科背景下广东高校环境设计专业教学创新研究”研究成果(编号:22GYB052)。
该文作者以肇庆学院环境设计专业的毕业设计课程为研究对象,针对课程教学的问题实施创新改革,将OBE理念引入课程教学,围绕以学生为中心的教育理念设计教学,从组建教学团队、重构教学内容、改进教学方法、改革教学评价着手开展教学创新...
关键词：新文科 毕业设计 教学创新 教改效果 
扎染艺术在室内软装陈设中的应用被引量：1
《印染》2023年第8期96-97,共2页杨国杰 
教育部高等教育司2022年第二批产学合作协同育人项目[教高司函[2023]1号]“网络云时代下环境设计创新能力的探究”的研究成果(编号:220702690253233);广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究课题“新文科背景下广东高校环境设计专业教学创新研究”研究成果(编号:22GYB052)。
扎染是我国民间传统技艺的一种,最早出现在秦汉时期,从扎染装饰图像来看,其是一种特殊的文化符号,从扎染技艺来看,其是一种非遗文化。与现代数码印花技术相比,扎染艺术具有独特的生态优势,包括风格、质地以及效果等。将扎染艺术融入室...
关键词：数码印花技术 扎染 个性化需求 创新思路 生态优势 文化符号 装饰图像 非遗文化 
杨国杰景观设计作品
《上海纺织科技》2023年第7期I0013-I0013,共1页杨国杰 
教育部高等教育司2022年第二批产学合作协同育人项目[教高司函(2023)1号]《网络云时代下环境设计创新能力的探究》(220702690253233);广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究项目《新文科背景下广东高校环境设计专业教学创新研究》(22GYB052)。
杨国杰作品
《上海纺织科技》2023年第5期I0023-I0023,共1页杨国杰 
教育部高等教育司2022年第二批产学合作协同育人项目[教高司函(2023)1号]《网络云时代下环境设计创新能力的探究》(220702690253233);广东省高等教育学会“十四五”规划2021年度高等教育研究项目《新文科背景下广东高校环境设计专业教学创新研究》(22GYB052)。
展示设计专业工作室制的教学模式研究被引量：1
《美术教育研究》2019年第14期170-171,共2页杨国杰 
随着社会的发展,各行各业对展示设计人才的需求日益增加。高校教育作为培养人才的关键环节,应不断革新教学模式。工作室制教学模式可以帮助高校合理规划课程设置、提髙教学质量、培养优秀专业人才。该文首先介绍国内外工作室制教学模式...
关键词：工作室制 展示设计专业 教学模式 
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