林琳

作品数：38被引量：184H指数：9
导出分析报告
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
发文主题：土壤动物土壤动物群落群落结构大豆多样性更多>>
发文领域：农业科学文化科学艺术生物学更多>>
发文期刊：《安徽农业科学》《应用生态学报》《林区教学》《地理研究》更多>>
所获基金：国家自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省自然科学基金黑龙江省研究生创新科研项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于核心素养的地理研学旅行方案设计——以黑龙江省漠河市为例被引量：2
《西部素质教育》2024年第11期109-112,共4页林琳 田乐同 谭嫩 贾雨鑫 刘帅 徐淑梅 
黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目(编号:SJGY20210445);哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究一般研究项目(编号:XJGYF2021005)。
文章以黑龙江省漠河市为例,进行了基于核心素养的地理研学旅行方案设计,以“探中国至北,寻天地人美”为研学旅行主题,确立了研学旅行目标,包括总目标和地理核心素养目标,并设计了研学旅行任务内容,接着制定了研学旅行评价标准,包括准备...
关键词：研学旅行 核心素养 地理课程 
课程思政视域下高校通识课程建设的逻辑、取向与路径
《吉林教育》2024年第14期62-64,共3页林琳 康丹丹 杨学博 
黑龙江省哲学社会科学研究项目“人工智能背景下黑龙江高校劳动教育协同评价机制研究”(项目编号:21EDC193);黑龙江省高校教育教学改革一般项目“课程思政视域下‘班级管理’课程具身教学模式设计与实施”(项目编号:SJGY20210461);2022年黑龙江省高等教育教学改革一般项目课程思政视域下“机器人学基础”课程创新教学模式研究与实施(项目编号:SJGY20220002)的成果
“课程思政”是新时代高等教育的重要理念,要求课程设计与实施围绕立德树人进行,体现育人价值导向。高校通识教育的目标是培养全面发展的学生,重视人格、情怀、精神和社会责任感的提升。在课程思政视域下,高校通识课程应坚持知识传授与...
关键词：课程思政 通识课程 建设路径 保障机制 
“互联网+”背景下高校非通用语种教学研究
《大众文摘》2023年第32期109-113,共5页张思雯 王雯婷 林琳 
黑龙江省大学生创新创业训练计划项目成果,项目名称:“双一流”背景下非通用语种专业建设探究(项目编号:202110231070);哈尔滨师范大学高等教育教学改革重点研究项目:“一流专业、一流课程”建设背景下的葡萄牙语专业建设研究与实践”(编号:XICZ2021010);哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究“专创融合”课程建设专项重点项目:外贸葡语(编号:XJCZC20220016);哈尔滨师范大学第三轮课程思政”教学改革示范项目:葡语国家国情(编号:XKCSZ2022004);哈尔滨师范大学国家一流专业(英语)建设经费资助成果。
随着科学技术的发展,以“互联网+”为基础的衍生品早已经深入日常的生活,“互联网+”的广泛应用正在改变人们的生活方式,这也包括了教育教学模式。新冠疫情的暴发,更加助推了“互联网+教育”的快速发展。在此背景下,有针对性地探究“互...
关键词：互联网+ 非通用语种 教学改革 
不同施肥方式对耕地黑土中小型土壤动物功能类群的影响被引量：2
《安徽农业科学》2023年第6期66-72,共7页景佳爽 林琳 李艳芹 张利敏 
黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才项目(UNPYSCT-2020132)。
为探讨不同施肥方式对中小型土壤动物功能类群的影响,以黑龙江省哈尔滨市呼兰区耕作黑土为试验区,对施有机肥、施半有机肥、施无机肥和对照4种不同处理方式耕地黑土中小型土壤动物各功能类群进行研究。结果表明:共捕获中小型土壤动物50...
关键词：施肥方式 中小型土壤动物 功能类群 群落特征 
不同施肥方式对黑土农田弹尾目群落结构的影响
《湖北农业科学》2023年第4期81-88,共8页陈玮 林琳 李艳芹 张利敏 
黑龙江省普通本科高等学校青年创新人才项目(UNPYSCT-2020132)。
为探讨不同施肥方式对黑土农田弹尾目群落结构的影响,并推动黑土农田弹尾目多样性研究与黑土保护,于2012—2021年选取黑龙江省哈尔滨市黑土农田进行肥料长期定位试验,分别设置有机肥(OM)、半有机肥(OM+NPK)、无机肥(NPK)和无肥料(CK)4...
关键词：施肥方式 弹尾目群落 黑土农田 环境因子 哈尔滨市 
怀特海学习三阶段理论对高中区域地理地图教学的启示
《甘肃教育》2022年第22期61-64,117,共5页王瑾 王纯超 林琳 
黑龙江省教改项目“基于师范类专业认证背景下的地理科学专业人才培养模式探究”,项目编号:SJGY20210445;哈尔滨师范大学高等教育教学改革研究一般研究项目,项目编号:XJ-GYF2021005。
区域地理是学生地理学习的重点,2017年版地理课程标准内容的变化给教师的教学和学生的学习提出了新挑战。读图能力,作为学生的一项地理基本能力,不但会直接影响到学生对地图中信息的判读,而且会影响到对地理原理、地理知识的理解,进而...
关键词：地图教学 区域地理 怀特海 学习三阶段 
专业认证背景下人文地理野外实践教学体系构建被引量：1
《地理教学》2022年第16期54-57,共4页李艳芹 林琳 王颖 郝冬梅 
黑龙江省高等教育教学改革项目“师范专业认证背景下地理专业野外实践教学体系构建与实施”(项目编号:SJGY20210446);哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目“基于师范类专业认证背景下的地理师范生教学能力培养研究”(项目编号:XJGYF2021005)的阶段性研究成果。
人文地理野外实践教学是地理科学专业实践教学的重要组成部分,也是学生地理素养及综合能力提高的重要途径。本文基于师范专业认证背景,以OBE理念为基础进行人文地理实践教学体系建设,构建支撑毕业要求能力达成的人文地理实践教学体系。...
关键词：师范专业认证 人文地理 实践教学体系 目标达成 
东汉桓氏家族谱系与经学传播
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2020年第3期72-78,共7页林琳 王洪军 
东汉时期经学十分发达,出现了大批专治经书的经师。他们潜心治学,将学问传于家族子弟,并凭此累世为官,至于公卿,于是形成了经学世家。东汉龙亢桓氏家族自桓荣至桓典,世代研习欧阳《尚书》,三代之中曾任五朝帝师。家族盛极一时,门生数千...
关键词：东汉 桓氏家族 经学 帝师 
黑龙江不同玉米秸秆还田方式下土壤动物群落结构及其对秸秆降解的影响被引量：18
《生态学报》2020年第1期356-366,共11页杨迪 林琳 杨旭 张雪萍 沙迪 高梅香 张利敏 
国家自然科学基金项目(41371072,41471037);哈尔滨师范大学校青年学术骨干项目(10XQXG08)
以黑龙江省海伦市典型黑土耕地为试验样区,研究黑土区不同秸秆还田方式下土壤动物群落结构特征及其在秸秆降解中的作用。实验选取6目、30目、260目降解袋,设置5个处理:17kg玉米秸秆+2kg水还田+含微生物100%浓度催腐剂(样方A)、8.5kg玉...
关键词：耕作黑土 秸秆降解 土壤动物 响应特征 群落结构 
生态文明教育:“地球概论”课程思政研究被引量：28
《黑龙江高教研究》2019年第11期147-151,共5页徐淑梅 张冬有 林琳 王安琪 
黑龙江省高等教育教学改革项目“高校地理类课程大作业教学模式改革研究”(编号:SJGY20180255);2018年度哈尔滨师范大学“课程思政”教学改革示范项目
当前,为了全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以强化课程课堂教学过程中的思想教育和价值引领为核心,以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观为目的,重塑课堂教育新形态,推动...
关键词：生态文明 “地球概论” 课程思政 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部