樊继秋

作品数：5被引量：2H指数：1
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供职机构：东华理工大学理学院更多>>
发文主题：极值自同构自对偶LOGISTIC混沌映射混沌映射更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《数学的实践与认识》《吉林大学学报（理学版）》《当代教育理论与实践》更多>>
所获基金：国家自然科学基金江西省教育厅青年科学基金江西省自然科学基金更多>>
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利用Legendre小波与Gauss-Legendre求积公式求解三重数值积分
《数学的实践与认识》2017年第13期252-262,共11页许小勇 樊继秋 
国家自然科学基金(11601076;11561002);江西省自然科学基金(20151BAB211004);江西省教育厅青年科学基金(GJJ4492)
提出利用Legendre小波和Gauss-Legendre求积公式求解几种积分区域的三重数值积分如长方体,四面体,圆柱体,圆锥和椭球体.通过某种线性或非线性变换将空间积分区域变换到空间长方体.利用Gauss-Legendre求积公式将三重积分转换成二重积分,...
关键词：三重数值积分 LEGENDRE小波 高斯-勒让德求积公式 变换 雅克比行列式 体积元素 
线性代数中的应用教学研究
《当代教育理论与实践》2016年第5期66-68,共3页樊继秋 
东华理工大学校级教改课题(1310100027)
线性代数是数学的重要分支,是大学生必修的公共基础课。目前教学状况是教学内容抽象、概念较多并且教学课时少。针对这些情况可采用多种灵活的教学方式,提高学生学习兴趣,将软件MATLAB引入教学可以加强理论和应用结合,学以致用。
关键词：线性代数 应用教学 MATLAB 
发现教学法在极值教学中的应用
《课程教育研究》2016年第4期143-143,共1页樊继秋 
东华理工大学校级教改课题——《线性代数》在实践教学环节的改革研究(1310100027)
本文提出在极值教学中运用发现教学法,在教师的引导下,使学生自觉地、主动地发现探索知识,并得到解决问题的方法及步骤。有利于学生获得发现问题进而提高解决问题的能力。
关键词：发现教学法 极值 高等数学 
一种基于双混沌序列的数字图像加密算法被引量：1
《科学技术与工程》2010年第29期7307-7309,7333,共4页许小勇 樊继秋 熊思灿 
东华理工大学校长基金(DHXK1040)资助
提出了一种结合正弦混沌映射和Logistic映射的双混沌序列的图像加密算法。该算法首先利用正弦迭代产生混沌序列,对图像进行置乱;然后利用Logistic产生加密矩阵对图像进行异或操作。对算法的安全性和加密性能进行了分析。仿真结果表明:...
关键词：图像加密 双混沌映射 正弦混沌映射 LOGISTIC混沌映射 
具有3-(12,2)型自同构的二元自对偶极值码被引量：1
《吉林大学学报（理学版）》2008年第5期870-872,共3页樊继秋 谢敬然 杨庆 
国家自然科学基金(批准号:10471055);东华理工大学校长基金(批准号:DHXK0809)
给出了构造码长为38的具有3-(12,2)型自同构的二元自对偶极值码生成矩阵算法,并通过运行V isual C++程序,首次得到了这样的极值码,判定新构造码的重量计数子是W2.
关键词：二元自对偶极值码 自同构 重量计数子 
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