王炬成

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供职机构：沛县第五中学更多>>
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口诀理清关系,化解级别难题
《英语画刊（高级）》2022年第19期79-81,共3页王炬成 
英语比较等级之间的关系比较复杂,学生有时很难能够分清,经常出现判断失误,级别混用的情况。因此,笔者编制了一个识别口诀,有效地疏通各级别之间的辨别关系,并提供相应的处理方法,辅助学生利用口诀一一理清对应关系,轻松化解比较等级的...
关键词：原级 级差 口诀 比较等级 理清关系 比较级 判断失误 判断依据 
知源、渗透让现在完成时学考水到渠成
《文科爱好者（教育教学版）》2019年第6期161-162,共2页王炬成 
县级课规划题“考试对英语教学的促进作用研究”(课题编号:JKSGHKT2018-012)的阶段性成果.
通过考试发现学生对现在完成时态的理解和把握还很欠缺,该文针对学生在考试中出现的四个迷惑性的问题:问题一、学习现在完成时,纠结于"影响或结果";问题二、在没有时间状语的句子里,为什么使用have/has+v-en?问题三、到过某地和去了某...
关键词：问题 内涵 挖掘 
体验和感悟,语法整体教学的探索
《英语画刊（高级）》2018年第15期84-84,共1页王炬成 
英语语法教学既充斥着无奈又充满了挑战。枯燥、机械、乏味是语法课的常态。故照本宣科,偏重读译,以知识为本成为语法教学的挚爱。如何在看似毫无关联的语料之间感悟语用内涵,发现语法规则呢?我尝试了语法整体教学和语用感悟,也能让语...
关键词：语法教学 整体教学 语法项目 
感悟语言之美 品味英语学习
《科教文汇》2010年第26期137-137,140,共2页王炬成 
感悟英语之美,在品味中学会学习,并形成个人独特、富有个性的学习策略,从而在探究和实践中征服英语。
关键词：感悟简洁 结构意境 有声语言 
提升英语 攻心为上
《成功》2010年第9期65-66,共2页王炬成 
触动心灵的教育才是成功的教育,英语学习是一种体验过程,只有学习者用心经历和体验,并不断地参与才会有所收获。学生要想在英语学习方面有长足的进展,必须动其心智,攻心为上。因为心动才会有行动,学习才会富有灵性。
关键词：英语学习 培养学生 学习英语 解决问题 学习者 提升 心灵 英语教学 教师 语用知识 
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