王玲

作品数：11被引量：71H指数：5
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基于高职特色的选修课程体系的开发与实践——以成都航空职业技术学院为例被引量：1
《成都航空职业技术学院学报》2017年第3期20-25,共6页王玲 荣翠琴 耿文霞 李俊洁 
高等职业教育只有构建适应高职学生全面发展的选修课课程体系,注重学生综合素质的培养和个性发展,规范选修课教学管理,为学生搭建可持续发展的平台,才能发挥选修课应有的价值,更好地为社会主义现代化建设服务。基于目前高职院校选修课...
关键词：高职选修课 课程体系开发 教学管理举措 成效 
高职课堂教学管理存在的问题与对策的探讨被引量：7
《成都航空职业技术学院学报》2015年第2期52-55,73,共5页付涛 叶法林 王玲 黄浩坤 
培养人才是高校最原始、最基本的职能,高职院校更是如此。教学工作是高职院校的中心工作,而课堂教学又是教学工作的核心,忽视课堂教学的高职院校最终会失去自身的竞争优势。影响课堂教学质量的三大主体是学校、教师和学生,这三大主体对...
关键词：高职 教学质量 课堂教学管理 
试论高职院校图书馆的阅读推广模式——以成都航空职业技术学院图书馆为例被引量：33
《大学图书馆学报》2014年第2期64-67,共4页张勇 荣翠琴 王玲 
高职院校图书馆针对高职学生教育的特点,通过阅读学分、经典阅读推荐、开设流动图书馆、阅读征文活动等不同的阅读推广模式,充分利用丰富的馆藏资源,更好地服务高职院校人才培养,服务学校良好学风的营造,服务学生学习自觉性和阅读习惯...
关键词：图书馆 阅读推广 模式 
高职院校教学督导工作的实践与思考被引量：3
《成都航空职业技术学院学报》2009年第2期58-60,64,共4页王玲 
教学督导工作是高职院校教学质量保障体系的重要组成部分,对促进教学质量的提高发挥着积极的作用。成都航空职业技术学院在更新督导观念,创新督导工作方式,拓展督导领域,促进教学改革等方面有效地发挥了导教、导学、导管一体化的功能。
关键词：高职院校 教学督导 实践 思考 
创新机制打造高素质“双师型”教师队伍
《成都航空职业技术学院学报》2007年第2期48-50,共3页姚慧敏 李学锋 王玲 
加强教师队伍建设,对保证高职教育的健康发展,稳步提高教育教学质量具有重要意义。只有创新机制并采取合理有效的措施,才能建设一支师德高尚、师能强干,教育观念新、改革意识强,专兼结合的教师队伍。
关键词：教师队伍 “双师型” 建设 机制 激励 
高等职业教育选修课建设的研究与探索被引量：3
《成都航空职业技术学院学报》2006年第4期9-13,共5页王玲 姚慧敏 
开设公共选修课是适应我国高等职业教育由供给驱动向需求驱动转变,满足培养高等技术应用型和高技能型人才的要求,贯彻教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务宗旨的需要。高等职业教育只有构建适应技术型人才培养要求的选修课课程体系...
关键词：高等职业教育 选修课 建设 研究 探索 
高等职业教育教学管理制度建设贵在创新被引量：8
《成都航空职业技术学院学报》2006年第1期10-14,共5页李学锋 张勇 黄清源 胡信华 王玲 祝登义 吕爱平 白宏 
按照“研究为先导,改革为核心,实践为基础,建设为根本”的制度建设指导原则,锐意制度创新出活力,规范管理出效能,将研究成果转化为可实施和操作的规章、程序和评价体系,从而建立一套体现高等教育共性规律和高职教育个性特点、适合高职...
关键词：高等职业教育 教学管理 制度 创新 研究 实践 
ISO9000对构建高职院校质量管理体系的启示被引量：1
《成都航空职业技术学院学报》2005年第2期10-13,共4页王玲 
ISO9000强调“过程控制”和“质量改进”,这为高职院校建立教学质量管理体系提供了依据。本文在阐述借鉴ISO9000的必要性和可行性的基础上,通过对高等院校产品的准确定位,并类比ISO9000的相应条款提出了构建高职教学质量管理体系的若干...
关键词：ISO9000 质量管理体系 教育服务 过程控制 
以人为本,努力将素质教育融入高等职业教育
《成都航空职业技术学院学报》2004年第4期24-27,共4页王玲 
高等职业教育在培养学生专业技术能力、提高学生职业素质的同时 ,更应注重学生的全面发展 ,完善和提高他们多方面的素质。本文围绕“以人为本”这一核心 ,从思想素质、职业素质。
关键词：高等职业教育 素质教育 学生 职业素质 注重 高职教育 融入 专业技术能力 “以人为本” 完善 
加强精品课程建设 深化教育教学改革被引量：8
《成都航空职业技术学院学报》2004年第1期6-8,20,共4页李学锋 王玲 
高职高专精品课是指体现高职高专教育特色和一流教学水平的示范课程。加强对精品课程的建设力度,能够带动一批课程的改革和创新,从而提高教育教学水平和质量,有利于深化教育教学改革,推动学院课程建设的进程。本文从教育教学观念的转变...
关键词：精品课程建设 高等职业教育 教学改革 课程体系 激励机制 
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