胡齐放

作品数：6被引量：28H指数：3
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发文主题：英语被动语态言语行为理论《傲慢与偏见》反讽更多>>
发文领域：语言文字文学更多>>
发文期刊：《浙江理工大学学报（自然科学版）》更多>>
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基于Bingo评阅系统的大学英语写作教学改革——同侪反馈与教师反馈相结合的小组合写作文模式被引量：2
《浙江理工大学学报（自然科学版）》2013年第6期951-955,共5页杨芳 胡齐放 
浙江理工大学教改项目(yb1046);浙江理工大学"教育部第三批大学英语教学改革示范点项目(教高司函[2011]28号)
针对大学英语写作教学中存在的机械训练为主、教学方法单一等弱点,借助智能作文评阅系统进行小组合写作文并开展同伴互评实践活动。这种写作教学模式利用了学校现有的网络教学资源和条件,并在合作学习的基础上利用同侪反馈和教师反馈来...
关键词：智能作文评阅系统 同侪反馈 教师反馈 小组合写作文 大学英语写作 
大学英语口语测试设计与实践被引量：3
《浙江理工大学学报（自然科学版）》2011年第6期963-967,共5页黄慧 胡齐放 
浙江理工大学教学与改革课题(Zd0808)
为了真实有效地测试学生的大学英语口语水平,促进大学英语教学,从交际语言测试体系理论入手,就测试的等级划分与目标、测试的任务设计、测试的实施、评分标准和规范等方面,探讨大学英语口语测试的设计与实践,并分析了大学英语口语测试...
关键词：交际能力 英语口语测试 反拨作用 
艾略特“非个人化”诗学与中国传统诗学之比较被引量：2
《四川理工学院学报（社会科学版）》2007年第3期93-95,共3页虞颖 胡齐放 伍锋 
浙江省教育厅资助项目(20050761)
本文探讨了20世纪现代派代表诗人T.S.艾略特的“非个人化”诗学理论以及其深刻内涵,和诗人提出此理论的目的和意义。论文指出“非个人化”诗学强调诗人在创作过程中的主体缺失,客体显现,反映了其对浪漫主义文论的反对,和向西方理性主义...
关键词：T.S.艾略特 “非个人化” 无我 
英语小说对白中的反讽言语行为——《傲慢与偏见》为例被引量：9
《浙江理工大学学报（自然科学版）》2005年第2期213-217,共5页胡齐放 
以奥斯丁(JL.Austin)的言语行为理论为框架,依据瑟尔(Searle)等对反讽类言语行为的五大分类,分析《傲慢与偏见》小说人物对白中的反讽言语行为,并揭示这些反讽言语行为对小说人物之间的交流和人物性格的塑造所起的作用。
关键词：言语行为理论 反讽 反讽言语行为 
试论英语被动语态的交际功能被引量：9
《浙江工程学院学报》2003年第3期240-245,共6页胡齐放 
以Halliday提出的语义系统中语言的三大元功能之一———人际功能(interpersonalmetafunction)理论为基础,试图从人际功能的层面上分析被动语态在人际交往中所起的作用。经过初步分析,被动语态在人际交往功能层面上主要包含八类交际功能...
关键词：英语 被动语态 交际功能 人际功能 语义 
试论被动语态的语义特征被引量：3
《浙江工程学院学报》2003年第1期69-73,共5页胡齐放 
针对英语被动语态的教学过程中所遇到的疑难问题和复杂的语言现象,从被动的概念、被动语态句子与主动语态句子的关系和转换,以及被动语态的形式和意义等方面,综合论述和剖析了被动语态所具有的典型语义特征,并解释了英语被动语态中存在...
关键词：被动语态 语义特征 英语教学 
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