辛增友

作品数：10被引量：98H指数：5
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供职机构：辽宁师范大学更多>>
发文主题：职业价值观当代中国青年青年职业人格障碍成就动机更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
发文期刊：《心理科学进展》《哈尔滨学院学报》《中国心理卫生杂志》《西南大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家重点学科基础心理学科研基金项目国家社会科学基金国家教育部博士点基金更多>>
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大学生自信水平、工作准备对择业取向、求职主动性的影响研究被引量：7
《漳州师范学院学报（自然科学版）》2011年第1期129-132,共4页杨海波 周秋红 辛增友 
漳州师范学院科学研究资助项目(SS09045)
为了探讨大学生自信水平,工作准备与择业取向、求职主动性的相互关系,为在校大学生提供参考指南,更好的实现自己的择业取向.本研究采用自信心量表、大学生求职取向问卷和工作准备量表,随机抽取673名大学四年级本科生进行问卷调查,最后...
关键词：大学生 择业 求职 探索性因素分析 
青年职业价值观问卷的初步编制被引量：1
《哈尔滨学院学报》2010年第2期131-136,共6页辛增友 
文章通过开放式调查、文献综述、专家咨询等方式提出了当前青年职业价值观的理论构想,以此为基础自编青年职业价值观初始问卷,并用于大学生、中学生及在职青年调查,对调查数据统计分析后发现:当前青年职业价值观维度有六个,基本符合最...
关键词：职业价值观 青年 问卷 
美国中小学体育领域两性平等教育的问题及启示
《现代中小学教育》2010年第1期74-77,共4页辛增友 
20世纪70年代以来美国的学术界对中小学体育领域的两性平等问题做了很多研究,认为美国体育领域性别角色不平等的原因在于相关法令规定缺乏实际保障;教师缺乏性别平等意识及相关知识;教师的歧视性言行;课堂管理教学忽视性别角色均等;课...
关键词：性别角色 建构 体育领域 课程组织 
青少年抑郁预防的实证研究被引量：4
《保健医学研究与实践》2009年第4期65-69,共5页徐华春 辛增友 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"中国心理健康服务体系现状及对策研究"(05JZD00031);项目负责人:黄希庭
心理疾病的预防已经成为许多国家心理健康服务的重点,相关实证性研究也已取得了初步的成果。本文概述了抑郁预防的概念与类型、抑郁防治的重点及措施,并提出未来仍需要在抑郁预防效果的测评方式、有效预防的机制、抑郁预防中的文化因素...
关键词：抑郁 预防 青少年 
当代青年爱情价值观的调查分析
《西南大学学报（社会科学版）》2009年第3期13-17,共5页廖莎莎 李欣华 郑涌 辛增友 
国家哲学社会科学基金项目“改革开放以来中国社会价值观变迁研究”(03BSH023),项目负责人:黄希庭
为考察当代青年爱情价值观的新变化,对高中生、大学生以及在职青年三个阶段的当代青年进行了爱情价值观的调查,使用自编问卷,包括四个维度:贪图性欲取向、现实功利取向、理想浪漫取向、传统奉献取向。结果发现:学历水平越低越趋向于贪...
关键词：爱情价值观 恋爱取向 当代中国青年 
中国青年职业价值观初探被引量：24
《西南大学学报（社会科学版）》2008年第5期40-44,共5页辛增友 郑涌 徐华春 彭娟 
全国哲学社会科学基金项目“改革开放以来中国社会价值观变迁研究”(03BSH023),项目负责人:黄希庭
为了考察当代青年职业价值观的新变化,对高中生、大学生以及在职青年三个阶段的当代青年进行了职业价值观的调查,使用自编问卷,包括六个维度:工作保障维度取向、贡献及集体主义取向、自我发展取向、家庭取向、尊重及声望取向、社会关系...
关键词：职业价值观 工作取向 当代中国青年 
中学优生的时间管理倾向与成就动机的相关研究被引量：39
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》2006年第4期5-8,共4页陈本友 邓凌 黄希庭 辛增友 
教育部高校博士点专项科研基金项目"时间记忆的模型构建和实验研究"(20040635001);国家自然科学基金项目"时间记忆分段综合模型的实验研究"(30270467);西南大学国家重点学科基础心理学科研基金项目"学生健全人格养成教育研究"(西国重04002)
本研究探讨时间管理倾向与成就动机之间的关系。对四川成都市两所中学的175名中学优生的问卷调查研究发现:(1)中学优生的时间管理倾向各维度对追求成功动机存在着显著的正相关,与避免失败动机存在显著的负相关(时间监控观除外);(2)中学...
关键词：中学优生 时间管理倾向 成就动机 
美国人格障碍共病问题研究介评被引量：2
《心理科学进展》2006年第1期93-98,共6页辛增友 郑涌 陈本友 
国家重点学科西南大学基础心理学项目(西国重04004);教育部社科重大攻关招标委托课题(教社政司[2004]256号);西南大学西南民族教育与心理研究中心;心理学与社会管理研究中心资助。
在美国,自从DSM体系建立起来,人格障碍就一直受到研究者及临床人员的关注。随着DSM-III将人格障碍归于独立的一轴,发展起全新的诊断思路,人格障碍的共病问题就尤其受到了重视。该文首先介绍了共病问题的状况及主要的几种解释模型,然后...
关键词：共病诊断 维度模型 类别化策略 
DSM体系中人格障碍诊断发展的探讨(综述)被引量：5
《中国心理卫生杂志》2005年第12期832-834,共3页辛增友 郑涌 
国家重点学科西南师大基础心理学项目(西国重04004);教育部社科重大攻关招标委托课题(教社政司[2004]256号)
一直以来,很多临床及研究人员就对人格障碍诊断有不少意见。到今天,“往何处去的问题”似乎更严峻地摆在了研究者面前。本文回顾了DSM体系中人格障碍诊断发展的历程,并对其发展过程中的问题作了分析总结。最后,人格障碍诊断未来的发展,...
关键词：DSM 人格障碍 共病诊断 综述 
基于问题学习的实施及对教师的挑战被引量：16
《现代中小学教育》2005年第9期50-51,共2页陈宁 辛增友 
基于问题的学习(PBL),作为一种全新的教学模式和学习模式,有其很好的生态效应。其实施过程主要是学生在教师问题情境设计的基础上自主合作地开展活动:创设问题情境,呈现问题;确定问题;小组自主学习;小组协作学习;效果评价。这种实施过...
关键词：基于问题的学习(PBL) 自主学习 实施 学科专家 指导专家 
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