韩兆元

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供职机构：上海海洋大学更多>>
发文主题：汉语多义词中韩建交学者教学方法研究更多>>
发文领域：语言文字自动化与计算机技术生物学文化科学更多>>
发文期刊：《韩国语教学与研究》《科技信息》《中国朝鲜语文》《中国市场》更多>>
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“韩中翻译”教学改进方案研究
《中国朝鲜语文》2023年第6期47-55,共9页韩兆元 
“韩中翻译”教学的目的在于通过传授翻译基础理论和进行反复的翻译实践,使学生掌握多种翻译方法并活用到翻译实践中。本论文中,笔者根据自己的教学实践经验和问卷调查结果,提出翻译教学中存在的问题、分析其原因,提出改进方案。分析结...
关键词：“韩中翻译”教学 问卷调查 “OBE”理念 改进方案 
基于OBE理念的韩国社会与文化课程教学改革方案研究
《韩国语教学与研究》2023年第1期87-93,共7页韩兆元 
韩国社会与文化课程亦称韩国概况,其教学内容和目的主要是从韩国的地理、历史、现代韩国社会三大角度出发使学生了解韩国国家的基本社会概貌,该课程是学生更好地学习韩语和全方位了解韩国文化的窗口。本文旨在依托本校现有的韩语实训室...
关键词：韩国社会与文化 主体参与 OBE理念 教学改革 
基于“课程导师制”下的韩语专业教学与团队建设方案研究
《韩国语教学与研究》2020年第1期75-80,共6页韩兆元 
随着社会对韩语专业(朝鲜语专业)的要求及韩语专业自身的创新发展,加强专业教学与团队建设的系列工作显得非常必要。本文通过以"学生为中心"的专业团队建设的项目实践,具体结合"课程导师制"的优势,探求课程导师制在韩语专业教学及团队...
关键词：“课程导师制” 韩语专业教学 团队建设 人才培养 
韩语听力课程教学中的韩国影视剧应用方案研究
《韩国语教学与研究》2018年第1期110-115,共6页韩兆元 
校级重点课程建设项目;项目编号为A1-0201-00-1120
影视剧作为一种艺术形式,能够体现一个国家和社会的语言文化、生活方式、民族信仰等诸多层面。随着中韩两国在文化方面的交流扩展,韩国影视剧对于韩语学习者是了解韩国文化及韩国语的直接窗口和丰富的资料库。随着多媒体教学模式在韩国...
关键词：韩语听力 影视剧 课程教学 应用方案 
中韩两国交往现状及展望被引量：1
《中国市场》2016年第3期192-194,共3页常凯文 赖怡虹 靳新雨 韩兆元 
2015年度上海市教委大学生创新计划"中韩文学交流与中韩外交的交渗"(项目编号:201510264163)的研究成果之二
自从1992年建交后,中韩两国关系急速发展,短短30余年的时间内发展成为"战略合作伙伴关系"。中韩两国在短时间内树立了和平共处的楷模,创造了外交史上的奇迹。今后,中韩双方应该进一步提高两国之间的战略高速,理解对方,打造更高水平的中...
关键词：中韩建交 两国关系 
中韩建交后的文学交流探析
《中国市场》2016年第2期200-201,共2页常凯文 靳新雨 赖怡虹 韩兆元 
2015年度上海市教委大学生创新计划"中韩文学交流与中韩外交的交渗"(项目编号:201510264163)的研究成果之一
自1992年建交后,中韩两国之间的政治、经济、文化等各方面的交流合作得到迅猛的发展。文章立足于中韩文学交流的现状,总结取得的成果与存在的问题,对未来有利于中韩文学交流的因素进行探究,旨在进一步促进中韩之间的文学交流。
关键词：中韩建交 文学交流 文化产业 
网络环境下韩国概况教学方法研究被引量：1
《语文学刊（外语教育与教学）》2015年第12期147-148,共2页韩兆元 
语言的学习离不开对象国的文化学习,韩国概况课程在传授韩国文化方面有很重要的作用。在当前网络环境下,韩国概况课程教学方法需要不断改进,本文分析韩国概况课程的重要性及教学现状,探索网络环境下韩国概况教学的方法的改进措施,以增...
关键词：网络环境 韩国概况 教学方法 
试论韩汉语的特点被引量：1
《科技信息》2010年第15X期191-191,共1页韩兆元 
在语言的学习过程中,分析两种语言特点上的异同,有利于搞好两种语言的对比研究。在韩汉两种语言对比学习和研究过程中,分析韩语和汉语各自的特点,对学习和教学都有着一定的理论意义和实用价值。
关键词：汉语 语言特点 学习过程 实用价值 
韩国语动词“■”和汉语的对应形式
《科技信息》2009年第33期I0164-I0165,共2页韩兆元 
韩国语动词“ ”在日常语言生活中是使用频率较高并且出现的意义也很丰富的多义词。对于“ ”的词性分类来看，一般分为本动词和补助动词。作为多义词的韩国语动词“ ”具有丰富的意义并且根据语境出现了多种多样的文章结构方面的意义...
关键词：动词 韩国 汉语 结构特征 多义词 语言学 词性 多重 
“多义词”之我见被引量：1
《科技信息》2009年第25期I0175-I0176,共2页韩兆元 
对于单词的分类历史上各个学者的观点有所不同。有些学者依据意义性关系把单词分成同义词、类义词、多义词、反义词、同音词等等。下面就韩语和汉语中的多义词进行考查一下。
关键词：多义词 分类历史 同义词 同音词 学者 单词 汉语 
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