高馨

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牛津大学本科生导师制的发展历程与作用被引量:3
《国际高等教育研究》2009年第2期33-37,共5页高馨 
一、高校本科生导师制之缘起 (一)课外学习辅导 在中世纪的大学里,学院最初是由私人捐赠的慈善机构,为附近的学生提供住宿而出现的。最早的学院创办者的目的仅仅是为没有付费能力的穷学生提供膳宿。欧洲最早的学院是1180年设立于巴...
关键词:本科生导师制 牛津大学 学习辅导 慈善机构 学院 学生 创办者 图书馆 
论创新人才素质特征与高校办学定位被引量:25
《现代大学教育》2008年第5期81-86,共6页王洪才 高馨 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高等教育大众化与终身教育体系建构”;项目基金号:05JJD880068
培养创新人才是当代高校的使命。而对创新人才素质特征的认定直接影响高校创新人才培养培养方案的制定。本文提出创新人才即为勇于探索善于创造人才,具有四种基本能力素质,即批判性思考力、顽强意志力、沟通协调力和时机把握力,其中批...
关键词:创新人才 特征 高校 办学定位 
以定性的研究方法评估教师的满意度
《国际高等教育研究》2007年第4期25-37,共13页苏珊·安布罗斯(著) 特丽萨·修斯顿(著) 玛丽·诺曼(著) 高馨(译) 朱宇(校) 
大学花费大量的精力和财力聘请新教师,但他们是怎样成功地使聘请的新教师继续留下来?他们聘请的教师是否满意,并且这些教师是否发挥了吸引其他同事想继续留下的作用?还有,学院和大学如何能卓有成效地应对教师不满意的问题及提高保...
关键词:新教师 满意度 评估 大学 
高等教育中的职业教育主义:教育信条的胜利被引量:2
《国际高等教育研究》2007年第3期1-10,25,共11页W·诺顿·格布拉 马文·莱泽逊 高馨(译) 
21世纪伊始,一个广为流传的信条在世界范围内产生了重大的影响。该信条传播着教育的良言,其本质观点如下:知识革命(或者说信息社会、通信革命、科技革命)已经改变了工作的性质,使得原本以工业产品为基础的职业转变为与知识和信息...
关键词:职业技能 教育主义 信条 高等教育 信息社会 知识和信息 世界范围 知识革命 
从教育输出者的视角看跨国教育的质量
《国际高等教育研究》2007年第2期31-33,F0003,共4页大卫·伍德豪斯 高馨(译) 
背景 2000年,澳大利亚的州和联邦政府为了对其所有的大学(和一些其他的机构和组织)进行质量审查,成立了澳大利亚教育质量局(AUQA)。澳大利亚一直是一个非常活跃的高等教育输出国,因此,AUQA决定在审查一个大学的学术活动时,审...
关键词:质量审查 跨国教育 教育输出 澳大利亚 学术活动 联邦政府 教育质量 高等教育 
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