黄保罗

作品数：24被引量：42H指数：3
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供职机构：赫尔辛基大学更多>>
发文主题：马丁·路德基督教儒家创造者本体论更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学文学社会学更多>>
发文期刊：《哲学研究》《长江学术》《宗教学研究》《关东学刊》更多>>
所获基金：国家社会科学基金高等学校本科教学质量与教学改革工程上海市哲学社会科学规划课题更多>>
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马丁·路德宗教改革思想与现代性的开启被引量：3
《宗教学研究》2022年第2期202-210,共9页黄保罗 
本文旨在探讨路德宗教改革思想与现代性的开启之关系。简要地分析了现代性的词源学和历史背景和现代性的含义之后,笔者从宗教改革与权力结构、经院新学及思想运动之间的关系三个方面论证了路德通过宗教改革而成为现代性的真正开启者。...
关键词：马丁·路德 宗教改革 现代性 自由 偶像 
全球化视野下的中国大国学与西学的对话
《汉籍与汉学》2019年第2期8-15,共8页黄保罗 
本文旨在从全球化的视野探索中国的大国学与西学之间的对话,在界定了大国学和西学的概念内涵之后,特别分析了对话中常见的排斥主义、包容主义和多元主义的三种态度之优缺点,最后得出需要从个殊主义的视角进行对话的结论。
关键词：全球化 大国学 西学(人学和神学) 排斥主义 包容主义 多元主义 个殊主义 
汉语语境里的经与经学
《关东学刊》2019年第2期102-119,共18页黄保罗 
大家下午好!非常高兴来到这里,和大家一起分享这样一个话题。我最早是做老子研究的,这方面虽有一点点工夫,但是没有学问,是一个机器人或者木头人差不多都能做的,多下点工夫就可以。后来我到东京大学做博士后,是做楚文字方面的。从东京...
关键词：汉语语境 经学 赫尔辛基大学 东京大学 基督教神学 老子研究 机器人 博士后 
精耕细作 拓展视域 与时俱进——关于学术研究道路的回眸与对话被引量：1
《长江学术》2019年第1期5-10,共6页杨剑龙 黄保罗 
国家社科基金重大项目"中国现代文学图像文献整理与研究"(16ZDA188);上海市哲学社会科学项目"上海都市嬗变与海派作家论"(2014BWY007);上海高校高峰学科建设计划"中国语言文学"资助项目
在学术研究的过程中,我有三个主要感悟。一是开拓学术自留地精耕细作。学术研究必须寻找到自己独特的领域,才能有创见有发现,有自己独特的见解。二是不弃涓涓溪流拓宽学术滋养。学术研究应该有开阔的视域、扎实的理论功底,这必须放宽眼...
关键词：学术研究 学术道路 学术规划 学术意识 
关键词研究的理论模型与实践路径--跨文化视域下文化关键词研究的学术对话被引量：2
《长江学术》2018年第4期17-24,共8页 李建中 
国学与西学的融通与交汇,是全球化时代中国学人的学术宿命。从上世纪的"文心""诗性"到本世纪的"文化关键词",中国古代文论研究一如既往地或吸纳或抵抗着外来文化:如何在"失语"与"独白"之间擘肌分理、唯务折衷,如何既坚守文化本位又借鉴...
关键词：关键词研究 理论模型 实践路径 
全球化背景下的群体身份、社会认同与跨文化比较研究被引量：5
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2018年第3期57-62,共6页黄保罗 祁进玉 
2017年度国家社科基金重大项目"‘一带一路’沿线各国民族志研究及数据库建设"(17ZDA155);2017年度国家民委教改项目"<世界民族志>教材与系列教学资源库建设"(17003)
全球化的今天,关于全球化与地方性、现代性与本真性等议题的讨论渐趋热议和焦点。人类社会进入21世纪初,关于群体身份与社会认同的交叉与综合研究成为学术界关注的重点。黄保罗教授就上述相关议题访谈了祁进玉教授,希望通过此次访谈从...
关键词：全球在地化 族群 社会认同 现代性 
赫尔辛基大学的入学考试
《湖北教育》2018年第5期31-32,共2页黄保罗 
芬兰高中毕业生是如何升入大学的？大家看看赫尔辛基大学历史系的入学考试,了解一下芬兰教育STEAM的本质特点。芬兰教育中的STEAM强调把科学、技术、工程、艺术和数学等结合起来。本文将以2016年赫尔辛基大学历史系的入学考试为例,分析...
关键词：赫尔辛基大学 大学入学考试 本质特点 高中毕业生 毕业会考 全国统一 历史系 芬兰 
从STEM到芬兰精华版STEAM
《湖北教育》2018年第3期27-28,共2页黄保罗 
孩子来上学,是为了适应学校,还是学校的存在是为了适应孩子呢？这是号称全球第一的芬兰教育中的核心理念问题。请想象一所学校,学生要在那里为他们在2055年的生活成功而进行努力。在那里,学生不需要努力地去迫使自己活跃起来或去改正缺...
关键词：精华 教育方式 教育理念 学习模式 教育模式 第一 学生团体 一所 教育工作者 行动学习 
知识创新教育机制的当代转型——芬兰教育与中国通识教育的对话被引量：12
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2017年第3期5-17,共13页尤西林 黄保罗 
享誉世界的芬兰教育正在从专业知识传授教育转向实践情境教育。实践情境作为知识创新与教育发生学的结合母体,使电子信息时代面临挑战的专业知识教育获得了知识创新与教育发生学的活力。人性全面发展的教育理念与全社会对教师至高尊崇...
关键词：芬兰教育 中国通识教育 实践情境教学 创新机制建设 实用主义教育 人的全面发展教育理念 
马丁·路德论男女之别与婚姻的目的——以《创世记》和《哥林多前书》的相关注解为基础被引量：1
《暨南学报（哲学社会科学版）》2016年第5期75-84,131,共10页黄保罗 
根据马丁·路德的《创世记》和《哥林多前书》的相关注解,从人类学和伦理学的视角,窥视其所论男女之别与婚姻设立的目的,其中主要包括人被造时是否就有固定的男女性别;婚姻的目的之一是获得儿女,二是充当解决性的"解药";三是婚姻在日常...
关键词：男性 女性 婚姻 一夫一妻制 
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