尤西林

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发文主题：人文学科提纲通识教育文学理论人文科学更多>>
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发文期刊：《商洛学院学报》《文史哲》《中国高校社会科学》《西北美术（西安美术学院学报）》更多>>
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当代中国审美语料库建设被引量：1
《人文杂志》2024年第2期45-50,共6页刘佳 尤西林 
当代中国美学需要克服理论内卷化亦即封闭的体系概念自我循环倾向,这就要求从美学研究美学改变为美学研究审美。一个基础性工作是当代中国审美感知语料库建设。审美语料库借鉴语言学的语料库,借助电子化技术采集、存储、加工和统计分析...
关键词：审美语料库 当代中国审美感知 人工智能 审美心理学 艺术社会学 
康德“自主启蒙”与现代社会互动机制被引量：2
《中国社会科学》2024年第2期143-154,207,共13页尤西林 
现代启蒙已非等级共同体的精英单向灌输,而是社会主体的自主启蒙。这一转型奠基于康德,其“自主启蒙”提供了施动型转变为自主型的现代社会互动机制原理与完整实践路径。个体对现状的理性反思与承担社会责任的自由人格发育同步,自主启...
关键词：康德启蒙 社会互动 施动教育 自主启蒙 
孤立他人——起源、机制与演变被引量：3
《清华大学学报（哲学社会科学版）》2024年第1期151-157,240,共8页尤西林 
孤立他人行为是生命自组织排异机制的异化。现代社会的孤立演化为日常政治博弈模式,更普泛的孤立是隐性的心理活动。这是一个迄今未能揭露与反思的深层社会哲学领域。孤立的核心是人格贬斥,由此指示了当代社会科学核心概念的“社会排斥...
关键词：孤立 社会排斥 人格个体 集体伦理 有机团结 和谐社会 
中国当代通识教育的起源与现状
《中国社会科学文摘》2022年第12期147-148,共2页尤西林 
2015年11月,北京大学、清华大学、复旦大学、中山大学成立“四校通识教育联盟”。2016年6月,又加入了包括中国香港中文大学在内的六所中国名校,建立了“中国十校通识教育联盟”。2016年3月,国家发布《中华人民共和国国民经济和社会发展...
关键词：通识教育 学习型社会建设 学术人才 人才分类 强化实践教学 创意创新创业 中国香港中文大学 着力培养 
大学语文的母语修养机制被引量：3
《中国高校社会科学》2022年第6期117-124,157,共9页尤西林 
母语写作在通识教育背景下被视为第一科目,但从基础教育转入高等教育之后,依附语文学与文学知识的汉语大学语文迄今无法确定其教育目标而获得独立定位。基于文化语用的大学母语修养攸关民族国家与个人的文化根基,它在当代具有多重意义:...
关键词：大学语文 母语 语用 通识教育 具身性 
中国当代通识教育的起源背景与现状问题--兼论通识教育“评估−调整”机制的意义被引量：12
《华东师范大学学报（教育科学版）》2022年第8期1-8,共8页尤西林 
随着近现代大学的深度变革,通识教育也处于不断探索状态,因此对其不仅需要有观念先行的指导,而且需要进行常态性的评估与调整。2015年兴起的中国当代通识教育迄今已出现了有待反思的问题。中国当代通识教育具有移植性,因而有必要追溯自...
关键词：中国通识教育“评估-调整”机制 中国通识教育时代背景 中国通识教育现状问题 
自然美:作为生态伦理学的善——以《判断力批判》第42节为中心
《美学与艺术评论》2022年第1期1-14,276,共15页尤西林 
自然观念已是现当代哲学转折的一个枢纽。自然观当代转型的主要困境,乃是自然与现代性核心观念的自由的分立。康德哲学作为自由与自然分立格局的典型代表,曾受到严重批评。但康德《判断力批判》已经在设法统一自然与自由的分立。其借助...
关键词：自然 自由 自然美 生态伦理 《判断力批判》 
儒学精神根基与华夏文明底蕴的揭示——评《中国儒学缄默维度》被引量：1
《学术评论》2022年第3期51-55,共5页尤西林 
张昭炜教授所著《中国儒学缄默维度》(中国社会科学出版社2020年10月版,以下简称《缄默》)是一部厚重的著作,其重要性体现在儒学精神根基与华夏文明底蕴的揭示。儒学是华夏文明的主干,传统的历史典章、文物形态的儒学史研究当然具有重...
关键词：儒学精神 中国儒学 华夏文明 儒学史 根基 
多元与对话:中国当代美学研究的前沿问题(笔谈)被引量：2
《郑州大学学报（哲学社会科学版）》2020年第6期60-89,124,共31页高建平 张玉能 杨春时 尤西林 姚文放 张晶 王杰 潘知常 彭修银 宋伟 吴炫 袁济喜 徐碧辉 代迅 刘成纪 刘悦笛 章辉 
2020年9月26-27日,由南京大学美学与文化传播研究中心、厦门大学中文系主办的"首届美学高端战略峰会"在南京举行。会议围绕中国当代美学研究的前沿问题,立足中国当代美学的发展趋势,提出了对于中国当代美学研究的最新思考。学者们直面问...
关键词：中国当代美学 实践美学 生命美学 生态美学 生活美学 环境美学 
自由形上学的意义及其问题
《关东学刊》2020年第6期55-56,共2页尤西林 
一、自由形上学的重大时代意义黄裕生教授《对自由的追问与论证:作为一种自由理论的德国哲学》是一个自由形上学讲座。自由的形上学溯源在今日恰恰对应着自由的形下学处境,它在两个方面都已极为重大而紧迫。自由迄今仍是当代人类文明特...
关键词：现代化文明 德国哲学 科学与民主 形上学 人类文明 自由 五四运动 
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