黄莉

作品数：16被引量：81H指数：5
导出分析报告
供职机构：宁波大红鹰学院更多>>
发文主题：教师发展高校新建本科院校创业教育班级制更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教金属学及工艺经济管理更多>>
发文期刊：《高教发展与评估》《重庆电力高等专科学校学报》《人才资源开发》《中外企业家》更多>>
所获基金：浙江省教育科学规划课题宁波市教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“班级制”教师发展工作模式的探索与实践被引量：1
《宁波教育学院学报》2016年第3期26-29,共4页黄莉 
宁波市2016年教育科学规划研究课题(2016YGH085)
教师发展已经成为高等教育质量保障的基本要素。美日英等发达国家在教师发展工作中取得了一系列成功经验。我国高校教师发展工作中则普遍存在意识不到位、目标不明确、内容不规则等突出问题。高校可在借鉴国内外大学教师发展工作的成功...
关键词：班级制 教师发展 工作模式 
大学生的职业偏好现状与改进策略被引量：2
《宁波大学学报（教育科学版）》2016年第3期69-73,共5页高振强 黄莉 
2014年浙江省哲学社会科学规划课题"大学生职业偏好的社会学研究"(14NDJC21YBM)
大学生的初次就业是否成功,不仅由经济社会环境条件决定,还会受到自身职业观的深刻影响。通过对大学生职业选择的社会因素、教育因素、家庭背景等方面进行探讨,详细地分析了大学生职业偏好构成的"六大要素",提出对大学生职业偏好进行干...
关键词：大学生 职业偏好 职业选择 
应用技术大学教师实践能力的培养机制被引量：10
《高教发展与评估》2015年第3期85-89,115,共5页黄莉 
浙江省教育科学规划2015年重点课题"MOOCs浪潮下应用技术大学青年教师教学能力培养研究"(2015SB089);2014年浙江省人力资源与社会保障科学研究课题"高校科研人员创业创新驱动研究"(R2014S014)
教师实践能力培养是应用技术大学发展的一个关键问题。基于"实践能力结构"理论,通过对应用技术大学进行调查,发现应用技术大学教师实践能力存在动机不足、结构不完善、缺乏专项实践能力与情景实践能力等问题。借鉴欧美应用技术大学教师...
关键词：应用技术大学 教师发展 教师培训 评聘制度 
应用技术大学“双师型”教师的误区与超越被引量：27
《高校教育管理》2015年第2期43-47,共5页江利 黄莉 
应用技术大学是我国新建本科院校转型发展的方向,它的成功直接依赖于教师队伍建设,这支队伍必须同时具有较高的理论素质和实践素质。传统上对"双师型"教师认识上存在误区,容易出现形式主义流弊。借鉴德国发展应用技术大学的经验,应该在...
关键词：应用技术大学 “双师型”教师 近期目标 长远目标 
高校科研人员创业创新驱动研究被引量：5
《人才资源开发》2015年第8期219-220,共2页黄莉 汪建武 
2014年浙江省人力资源与社会保障科学研究课题"高校科研人员创业创新驱动研究"阶段性成果(编号:R2014S014)
高校科研人员创业创新驱动的重要性毋庸置疑。在高校科研人员创业创新驱动过程中,存在着若干客观问题:如高校科研人员有无创业创新驱动的动力、高校自身能给予科研人员怎样的创业创新环境以及高校科研人员投入创业创新活动后能获得多少...
关键词：高校 科研人员 创业创新 驱动 
高校教学改革项目的思考被引量：6
《重庆电力高等专科学校学报》2015年第1期1-3,共3页高振强 黄莉 
分析当前高校教学改革项目的现状和存在的问题,从丰富教学改革项目内容、加强教学改革项目实施过程的监管力度和科学地评价教学改革成果等方面,对完善高校教学改革项目进行探讨。
关键词：高校 教学改革项目 问题 对策 
新建本科院校教师发展组织机构建设探析
《中国成人教育》2014年第21期131-132,共2页黄莉 
2013年度浙江省教育科学规划(高校)研究课题"新建本科院校教师发展组织机构建设研究"(编号:SCG326)的阶段性成果
新建本科院校建设教师发展组织机构极其重要,但在组织机构建设中存在的问题制约着教师发展工作。基于此,教师发展组织机构建设思路应考虑共性与个性相并存的建设理念、硬性与弹性相结合的运行机制和普及与重点相支撑的发展项目。
关键词：新建本科院校 教师发展 组织机构 
教师教育的比较分析框架——教师职业生涯周期的视角被引量：3
《教学与管理（理论版）》2014年第8期32-34,共3页黄莉 
浙江省教育科学规划2013年度研究课题"新建本科院校教师发展组织机构建设研究"(SCG326)的阶段性成果
教师教育是提升教育实力的一个重要政策工具。教育全球化需要建立一个针对教师教育的比较分析框架,以考察各国及地区的教师教育研究与实践。这一框架在用于辨别教师政策研究和设计的优劣时非常有效。
关键词：教师教育 比较分析 教师职业生涯周期 
民办本科高校中青年教师培养的实践探索——以宁波大红鹰学院为例被引量：1
《宁波教育学院学报》2014年第2期24-27,共4页黄莉 
2013年度浙江省教育科学规划(高校)研究课题"新建本科院校教师发展组织机构建设研究"的阶段性成果;项目编号:SCG326)
中青年教师是高等教育发展的生力军,他们不但教学科研繁重,而且还面临着职称晋升和学术水平提高,关注他们的发展是当前教育界重要任务之一。但对民办本科高校中青年教师来说,缺乏完善的教学能力培养机制、教学科研的促进机制。以宁波大...
关键词：民办本科高校 中青年教师 教师发展 
创业者创业能力提升的路径与机制
《中外企业家》2014年第3X期235-236,共2页黄莉 汪建武 
2013年慈溪市社会科学项目研究"提升创业能力的路径与机制研究--以慈溪为例"(2013SKB008)阶段性成果之一
提升创业者的创业能力有助于增强产业竞争水平和推动产业创新。当前,创业能力提升面临的困难主要是创业者缺乏系统的创业知识、缺乏创业技能培训以及良好创业环境的欠缺。笔者在分析上述问题的基础上,探讨了创业者创业能力提升的路径和...
关键词：创业者 创业能力 提升路径 机制 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部