刘刚

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供职机构:东北师范大学更多>>
发文主题:渗硅温度场高硅钢扩散退火热轧板更多>>
发文领域:文化科学金属学及工艺自动化与计算机技术理学更多>>
发文期刊:《物理通报》《物理教学》《阀门》更多>>
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新课程下的“探究式”高考题赏析
《物理教师(高中版)》2010年第9期33-35,共3页王文涛 刘刚 李超 
2010年全国大部分省市都将进入新课程高考,“新课标”的课程目标是高考命题改革所要追求的目标之一.新课程标准提出要让学生经历科学探究过程,认识科学探究的意义,尝试应用科学探究的方法研究物理问题,验证物理规律.通过物理概念...
关键词:新课程标准 高考题 探究式 赏析 科学探究 物理规律 2010年 部分省市 
对式子mgh1-mgh2=1/2mv2的审视及修正被引量:2
《物理教师(高中版)》2010年第7期40-40,共1页刘刚 王文涛 唐齐林 
自由落体运动是一种我们很熟悉的运动.如图1所示,有一质量为m的物体从地面上方h1,高度处自由下落到^2高度,此时物体的速度为v分析此过程,
关键词:自由落体运动 式子 自由下落 物体 速度 
安培力的反作用力在哪里
《物理教学》2010年第5期52-52,共1页唐齐林 王文涛 刘刚 
众所周知,力是物体间的相互作用,并成对出现。按牛顿第三定律的说法,作用力与反作用力大小相等,方向相反,作用于同一直线。然而在日常教学中,学生不免会问到:在磁场中的通电导线会受到安培力的作用,那么这个力的反作用力是什么...
关键词:反作用力 安培力 牛顿第三定律 相互作用 同一直线 日常教学 通电导线 教学过程 
动能变,动量一定变吗
《物理通报》2010年第4期94-95,共2页刘刚 王文涛 
动量和动能是高中物理学中的两个重要概念.在辨析动量和动能两个概念的异同,尤其是突出强调动量是一个矢量,要考虑方向这个问题上,有这样一种说法被一些教师和各种参考书广泛引用,即物体的动能改变,其动量一定改变.真的是这样吗...
关键词:动量 动能 物理学 参考书 体分析 物体 
万变不离其宗——看两道高考题所折射出的新课程理念
《物理通报》2009年第12期43-44,共2页王文涛 刘刚 曹悦 
杨氏双缝干涉实验是高考物理的重要考查实验之一,在每年全国各省市的试题中均有体现.但是绝大多数学生在学习该知识时只是机械地记住相邻两条亮纹(或暗纹)间的距离公式,而对产生干涉现象的原理和条件不甚了解.2008年四川卷中的“...
关键词:高考题 课程理念 杨氏双缝干涉实验 折射 洛埃镜实验 双棱镜干涉 距离公式 干涉现象 
管道钢热轧过程中温度场计算模型的建立
《阀门》1999年第1期42-43,共2页王秀梅 刘刚 于涤 
采用有限元法建立板带热轧过程温度场计算模型。采用现场生产的工艺参数,对管线钢热轧过程中的温度变化规律和温度场分布进行了模拟计算,与生产实测值相比具有较高的精度,为预测管线钢在热轧过程中的微观组织演变打下了坚实的基础。
关键词:有限元 温度场 管道钢 热轨 板带 计算模型 
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