刘洋

作品数：27被引量：138H指数：7
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供职机构：吉林医药学院更多>>
发文主题：甘草护生微波辐射护理教育细胞凋亡更多>>
发文领域：医药卫生文化科学农业科学更多>>
发文期刊：《山东医药》《中国妇幼保健》《环境与健康杂志》《中国科技信息》更多>>
所获基金：吉林省科技发展计划基金吉林省中医药管理局科研基金吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
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新医科背景下细胞生物学教学改革被引量：3
《吉林医药学院学报》2022年第6期472-473,共2页刘洋 田洪艳 张骏 刘忠平 王弘珺 
吉林省高教学会课题(JGJX2021D671)。
2020年国务院办公厅提出的《关于加快医学教育创新发展的指导意见》为医学教育制定了基本原则,转变医学发展理念,从以疾病治疗为中心向以健康促进为中心转变;推进医学教育发展,以“大国计、大民生、大学科、大专业”定位医学教育。由于...
关键词：细胞生物学 新医科 多元化教学 自主学习 创新能力 
基于OBE模式的组织学与胚胎学课程教学设计与实践被引量：2
《吉林医药学院学报》2021年第5期390-391,共2页张骏 刘玮健 刘洋 刘忠平 田洪艳 
吉林省高等教育教学改革重点课题(jysj2020xd02).
OBE是outcomes-based education的缩写,是一种基于学习产出的教育模式。这种教育模式要求教育者对学生毕业时应达到的能力水平有明确的预期,并根据这个预期设计相应的教育结构以帮助学生顺利达到预期能力水平。随着信息技术的飞速发展,...
关键词：组织学与胚胎学 混合式教+学 OBE模式 
3S教学模式在内分泌科临床本科实习教学中的应用被引量：8
《中国临床研究》2021年第1期107-109,共3页刘艳杰 赫双令 贺颖 刘洋 金凤华 苏丽红 卢冠男 屈春晓 邢雪 苗佳晶 张馨月 
吉林省高等教育学会重点课题项目(JGJX2018C64)。
目的探讨“3S”教学模式在内分泌科临床本科实习教学中的应用及效果。方法选择50名2015级临床本科实习学生采用“3S”教学模式进行教学,与54名2014级采用传统教学模式进行临床本科教学的学生比较,通过成绩考核及问卷调查进行分析评价。...
关键词：“3S”教学模式 临床实习大纲 执业医师考试大纲 考研大纲 内分泌 临床本科实习 
常见护理安全隐患的认知
《吉林医药学院学报》2019年第5期345-346,共2页宋艳丽 刘洋 陈春妤 骈雅婧 赵维旭 董佳鑫 刘博 
护理临床决策始于对风险的感知。然而,当前的护理临床决策理论在护士感知风险的方式上有所不同。所以设计安全的系统,了解护士对患者的风险感知情况是必要的[1]。为了发展和完善护理安全系统,完善卫生保健风险的管理,需要对护士的决策...
关键词：护士 患者 临床决策 护理风险 
反思法在护理职业中的应用
《吉林医药学院学报》2019年第3期192-193,共2页宋艳丽 刘霄楠 刘洋 高敏 战洋 周宸屹 
吉林市科技创新发展计划项目(20163112)
当今,护士在提供卫生保健服务的时候,需要应对复杂且不断变化的护理系统,这就要求护生提高临床学习能力。反思被认为是结合知识与实践经验的学习基石,许多教育工作者都主张培养学生反思能力,以应对动态变化的临床挑战[1]。
关键词：护生 反思法 临床实习 定性研究 
职业选择因素与护生抑郁症患病率的关系研究被引量：3
《吉林医药学院学报》2019年第2期119-120,共2页宋艳丽 刘霄楠 陈钒萱 王金瑞 陈春妤 刘洋 
吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题(GH16342);吉林省高等教育学会2016年度高教科研课题(JGJX2016D126)
与其他医疗和非医疗领域的职业相比,护理人员承受着高水平的压力、焦虑和抑郁,这可能导致倦怠和其他心理问题。先前的研究发现,与其他专业的大学生相比,护生的压力水平更高。护理人员和护生的主要压力包括繁重的理论教学内容,长时间的学...
关键词：护生 抑郁症 职业选择 家庭压力 职业决定时间 学习成绩 
护理术语与分类选修课对护生护理诊断认知的影响
《管理观察》2019年第7期137-138,共2页宋艳丽 周宸屹 陈春妤 骈雅婧 刘洋 杨晨迎 
目的,确定护理专业护生对护理诊断的认知,以及护理术语与分类选修课对这一认知的影响。方法,本实验采用实验组、对照组两组进行对比分析,通过对比实验数据的结果来得出结论。结果,本研究的整体护理诊断调查得分为2.44±0.44。护理诊断...
关键词：护理专业 诊断认知 选修课 提高 
通过护理科学提高临床能力被引量：1
《管理观察》2019年第2期145-146,共2页宋艳丽 姚张玲 骈雅婧 陈春妤 刘洋 白诗怡 
吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题"地方高校加强临床护理教学与学校护理教学衔接对策研究"的阶段性研究成果(项目编号:GH16342)
背景:随着医疗卫生服务改革的不断深入,为了更好的培养和使用护理人才,进一步推进护理事业的发展,为广大医院提供高质量高水平的护理人员,我们将从护理科学的角度来提高和培养医护人员的临床能力。目的:本项研究的首要目的是通过护理科...
关键词：护理科学 临床能力 护理教育 护理学生 
护生的心理韧性与幸福感的关系被引量：2
《管理观察》2019年第1期108-109,共2页宋艳丽 刘洋 陈春妤 骈雅婧 周宸屹 丁楠 高敏 
吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题地方高校加强临床护理教学与学校护理教学衔接对策研究(项目编号:GH16342)的阶段性研究成果
目的,探讨护生的心理韧性与幸福感之间的关系。方法,本研究是一个横断面描述性的相关调查,选取的样本包括本科生和研究生,分别采用10项Connor-Davidson心理韧性量表(CD-RISC—10)和世界卫生组织-5幸福指数(WHO-5)来评估心理韧性和心理...
关键词：心理韧性 幸福感 护生 护理教育 
影响护生对临床学习环境满意度的研究被引量：1
《管理观察》2018年第28期148-149,共2页宋艳丽 姚张玲 刘霄楠 陈春妤 刘洋 白诗怡 丁楠 
吉林省教育科学"十三五"规划2016年度课题地方高校加强临床护理教学与学校护理教学衔接对策研究(项目编号:GH16342)的阶段性研究成果
目的,通过对护生临床学习环境满意度的调查,探求和分析其影响因素,为护生创建良好的临床学习环境以提高实习效益,并为护理教育者和护理管理者提供指导与借鉴。方法:本研究以问卷调查法为主要研究方法,综合运用数据收集、抽样调查、统计...
关键词：护理教育 临床学习环境 护生 满意度 
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