吴世宁

作品数：9被引量：21H指数：3
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供职机构：新疆师范大学美术学院更多>>
发文主题：花帽新疆少数民族文化认同装饰纹样审美取向更多>>
发文领域：艺术文化科学历史地理社会学更多>>
发文期刊：《中国美术教育》《美术观察》《美术界》《装饰》更多>>
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塔吉克族图案艺术与色彩情结——塔吉克族花帽与头饰艺术赏析被引量：1
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》2011年第3期74-76,共3页吴世宁 
新疆地缘辽阔,民族众多,是一个多民族聚集、多种宗教并存、多种文化融合的地方。受多元文化的影响,新疆的伊斯兰文化既有伊斯兰文化特点的共性,又融入了新疆其他不同民族的优秀文化元素,由此显示出新疆多元文化特有的地域印记和特色。...
关键词：新疆塔吉克族 宗教文化 服饰艺术 吐玛克 库勒塔 
新疆的地域文化及审美意识被引量：3
《美术观察》2011年第6期115-115,共1页吴世宁 
新疆土地辽阔，民族众多，自古以来就是一个多民族聚集、多种文化融合的地方，一方面受中原汉文化的影响，形成了具有鲜明特色的西域文化，同时又受到佛教文化、伊斯兰教文化等的影响，最终形成了具有多元文化特征的社会面貌。这些文化...
关键词：审美意识 地域文化 新疆 伊斯兰教文化 民族传统文化 文化特征 中原汉文化 多民族 
新疆葫芦艺术赏析被引量：2
《装饰》2010年第1期104-105,共2页吴世宁 
新疆的葫芦艺术有其鲜明的地缘文化特征,从内容到形式与技法,无不体现出新疆多元文化的特性。新疆多元文化中的伊斯兰文化印记及新疆葫芦艺术的器型特点,是新疆葫芦艺术的独特风格。融合了西域文化元素形成的具有伊斯兰文化特征的多元...
关键词：多元文化 葫芦造型 审美情趣 
戴在头上的艺术——维吾尔族花帽被引量：3
《美术观察》2009年第12期115-115,共1页吴世宁 
中国是一个多民族国家，绚丽多彩的少数民族服饰是中国服饰文化的重要组成部分。不同的民族服饰，表现出不同的民族性格及民族心理。新疆维吾尔族的花帽就极富民族特色，花帽是维吾尔服饰中的点睛之作，维吾尔族的花帽是维吾尔族服饰艺...
关键词：维吾尔族 装饰艺术 少数民族服饰 服饰文化 多民族国家 民族心理 民族性格 民族特色 
提高师资素质,改变新疆美术教育现状
《美术界》2009年第7期72-72,共1页吴世宁 
　　美术教育是素质教育的一个重要组成部分,美术教育的改革也在与其他学科一样同步发展和深入.但是新疆教育资源的分配并不平衡,美术教育的发展也因地区原因而差异较大,南疆与北疆、城市与乡村、城市与边远贫困地区的差异相当明显.……
关键词：教师总数 美术教师 美术教育学 教育现状 师资素质 
试论高校美术教育专业中的师范性特点被引量：2
《美术观察》2009年第4期108-108,共1页吴世宁 
21世纪是以知识经济为特征的科技社会，社会的发展进步和经济的增长越来越依赖于知识和人才，社会对各方面的专业人才也提出了更高的标准和要求。2002年以来，中小学新课改与新课程标准的实施，极大地促进了教育改革的进程，新的理念指...
关键词：美术教育专业 高校 师范性 高等师范学校 新课程标准 中小学教师 知识经济 专业人才 
另一种解读——如何评价儿童绘画被引量：2
《昌吉学院学报》2007年第4期121-123,共3页杨文霞 吴世宁 
解读儿童绘画是解读儿童精神世界的途径之一。以换位解读促进儿童绘画评价,正是为了推动儿童的创造力,审美、意志、思维、记忆与手、脑同步协调等多种综合素质的途径之一。本文观点认为儿童绘画评价除了实现人的发展之外,还要侧重于实...
关键词：解读 儿童绘画 儿童美术教育 儿童评价 
新疆维吾尔自治区九年义务教育美术教育现状分析被引量：2
《中国美术教育》2007年第4期9-11,共3页吴世宁 
通过几年的新课改试验,新疆维吾尔自治区的美术教学改革已经取得了多方面的成果,但是该区的美术教育发展并不平衡,城市与乡村、较发达城市与边远贫困地区的差异依然相当大,教育资源的分配、美术教师的编制和到岗率、美术教师的学历与职...
关键词：新疆维吾尔自治区九年义务教育 美术教学课程改革 美术教育资源现状 
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