周芸

作品数：17被引量：23H指数：3
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供职机构：玉溪师范学院外语学院更多>>
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基于形成性评价的大学英语教学实践分析被引量：2
《海外英语》2022年第11期150-151,154,共3页周芸 
形成性教学评价是通过对学生学习过程进行持续观察,依据学生实际情况,对学生学习过程中的表现,所取得的成绩以及在学习过程中反映出的情感、态度、策略等多方面的发展情况进行的评价。通过这种评价方式,可以有效指导学生进行高质量的英...
关键词：形成性评价 大学英语 教学实践 
圣诞颂歌
《作家天地》2021年第11期21-22,共2页周子力 周芸 
《圣诞颂歌》原是世界著名文学家狄更斯的中篇小说,本文作者从致敬经典的立场,通过全新的构思,以独特的视角描写了英国普尔区圣诞夜发生的奇妙的感人故事。通过对比手法,作者形象地刻画了贵族们的奢靡和冷漠的形象,反衬出了小克鲁姆一...
关键词：市政大厅 圣诞颂歌 小克鲁姆 圣诞礼物 
自我效能感视角下的高校英语教师多元学术能力培养被引量：3
《玉溪师范学院学报》2018年第6期62-66,共5页周芸 朱黎勇 刘艳 石常艳 
云南省教育厅科学研究基金项目(项目编号:2015C082Y)阶段性研究成果
随着我国基础英语教育的不断深入,中小学校对英语教师的能力要求呈现多元化。地方高师院校要为社会培养输送具备多元能力的师范生,就需要有一支具有多元学术能力的英语教师队伍。而教师的自我效能感对多元学术能力有一定影响,且高效能...
关键词：地方高师院校 英语教师 自我效能感 多元学术能力 发展路径 
多维互动教学模式在高校英语教学中的应用探讨被引量：6
《才智》2018年第6期77-77,共1页周芸 
英语在我国教育教学中的重视程度随着全球化的发展呈现逐渐上升的趋势,现阶段高中英语教学过程中英语教学方式及形式显得尤为重要,现阶段的高效英语教学水平虽已经取得了较大的发展,但在具体的实施过程中还存在着一些尚未完善的部分。...
关键词：多维互动教学 高校英语教学 应用 
地方高校英语教师多元学术能力的培养研究
《求知导刊》2017年第19期144-145,共2页周芸 
文章属于2015年云南省教育厅科学研究基金项目(2015C082Y).
目前，我国高校对英语教师的能力要求相对单一，而部分英语教师一直没有与时俱进，已经不能适应当今社会的需求，目前社会更需要高校英文教师具有多元学术能力。只有具备了多元学术能力，才能够在正常的教学与科研中不断发展自我，使教...
关键词：多元学术能力 高校英语教师 策略 
欧·亨利与契诃夫小说的幽默风格比较研究
《作家》2015年第12X期144-145,共2页周芸 何申英 
普通平凡的百姓生活是契诃夫和欧·亨利作品描写的主要内容,他们通过幽默性和讽刺性的语言形式来体现平凡生活中蕴藏的非凡寓意。虽然其表达作品的形式皆是幽默和讽刺,但是其本质上还是具有一定差别的,还是会表现出自身不同的创作风格...
关键词：欧·亨利 契诃夫 幽默风格 
莫泊桑与契诃夫短篇小说创作风格比较被引量：1
《作家》2015年第9X期108-109,共2页周芸 
莫泊桑的短篇小说风格独特,作品题材多样,构思独树一帜,风格优美朴实,语言明快简洁,形象生动丰满;契诃夫小说以小见大,以平淡之事道出社会的本质,其艺术手法朴实简洁,不重渲染,不着浓墨,幽默迭生,深刻地刻画众生百态。本文对莫泊桑与契...
关键词：创作风格 短篇小说 契诃夫 莫泊桑 
国际化视角下的玉溪民族文化产业发展研究被引量：2
《云南行政学院学报》2015年第4期108-111,共4页周芸 
文化产业是文化价值观的传播,是对行为和心理产生影响的重要媒介。世界经济的全球化推进了文化产业的规模化、专业化、标准化和市场化的运作趋势。民族文化产业的发展必须立足于国际化的视野,按照国际文化产业的经济运行规则主动开拓本...
关键词：玉溪 民族文化 文化产业发展 国际化视角 
郑板桥学习观念及学习方法拾漏补缺
《兰台世界（下旬）》2015年第7期135-136,共2页周芸 何申英 
清代著名画家郑板桥,一直追求坚韧不拔、高雅清透的梅兰竹石创作,所以也只爱画梅兰竹石。在绘画的过程中,他将画中人物赋予生命的意志,以书入画,以画入书,诗中有画,画中有诗,独创了自己的绘画风格和绘画技巧。
关键词：郑板桥 学习观 学习方法 
剖析勃朗特《简·爱》中的曲折爱情
《青年文学家》2015年第6Z期70-71 73,73,共3页何申英 周芸 
《简·爱》中通过展现女主人公简·爱的整个生活过程和成长历程,描述她所经历的曲折起伏的感情过程,作者通过对其性格和行为的描写表达出了支持独立自主,鼓励追求自我,力求人人平等,不向命运屈服的勇敢顽强精神。在该部作品中,女主人公...
关键词：独立 平等 爱情观 
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