姚岚

作品数:6被引量:59H指数:4
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供职机构:吉林大学更多>>
发文主题:基础学科研究型大学本科本科人才培养模式本科教育拔尖人才更多>>
发文领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术建筑科学更多>>
发文期刊:《中国高等教育》《中国大学教学》《高教研究与实践》《教育研究》更多>>
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以教学学术为核心 构建教师教学能力发展体系被引量:6
《中国大学教学》2017年第6期68-72,共5页胡亮 姚岚 金祥雷 
教学学术是教师教学能力发展的重要内涵。吉林大学教师教学发展中心围绕这一核心概念,以师德建设为统领,基于教师发展阶段、教学能力构成、教学学术内涵等方面设计教师教学发展体系;注重实践研究,发展教师教学创新能力;创建多元化学习...
关键词:教学学术 教师发展 教学能力 
推进三个创新、构筑四个平台 致力培养基础学科拔尖人才被引量:11
《中国高等教育》2011年第13期51-52,57,共3页金祥雷 姚岚 付景川 
“基础学科拔尖学生培养试验计划”(简称“试验计划”)是培养基础学科领域领军人物的重要举措,是体现国家意志的教育改革行动,是国家教育体制改革的试点项目。该试验计划的实施。有助于我们从学术上研究基础学科的人才培养规律、培...
关键词:基础学科 拔尖人才 学生培养 创新能力 试验计划 教育体制改革 国家意志 领军人物 
推进“三个创新”、构筑“四个平台”——深入实施“基础学科拔尖学生培养试验计划”被引量:5
《高教研究与实践》2011年第2期6-9,共4页金祥雷 姚岚 付景川 
2009年,吉林大学被教育部批准进入"试验计划",并于2010年列入国家教育体制改革试点项目。两年多来,吉林大学充分发挥学校学科综合优势,从推进"人才培养模式创新、培养过程和环节创新、制度机制创新"以及构筑"跨学科课程平台、高水平科...
关键词:基础学科 拔尖 培养 创新 平台 
研究型大学本科人才培养模式:问题及改进策略被引量:35
《教育研究》2010年第6期77-82,共6页付景川 姚岚 
我国研究型大学在建设过程中,与科研地位迅速上升、成果显著相比,对本科人才培养的重视和深入研究不足。研究型大学在本科人才培养过程中存在着一些亟待解决的问题,如科研与教学地位失衡、通识教育与专业教育相互游离、教学管理制度的...
关键词:研究型大学 本科教育 本科人才培养模式 
人才培养模式创新与文化素质教育基地建设
《高教研究与实践》2009年第1期45-50,共6页孙瑞 姚岚 佟健 
本文主要论述了吉林大学在创新人才培养模式与文化素质教育基地建设之间的关系,并介绍了基地建设的基本内容。
关键词:人才培养模式 文化素质教育 基地建设 
吉林大学创新人才培养模式探索与实践被引量:2
《中国大学教学》2008年第7期80-82,共3页付景川 李新宇 姚岚 
吉林大学始终把教学质量作为学校发展的生命线,为适应新时期教育教学发展和人才培养的要求,转变教育观念,通过完善规章制度、调整优化学科专业、改革人才培养模式、加强课程体系建设和改善教学设施等一系列措施的实施,初步探索出一...
关键词:创新 改革 构建 人才培养 
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