拔尖

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聚焦系统整机观念的国防特色高校拔尖创新人才自主培养路径研究
《西北工业大学学报(社会科学版)》2025年第2期76-82,共7页刘昕 王海鹏 孙中奎 杨益新 
2023年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目—重点攻关项目“‘总师型’人才培养模式改革与创新研究”(23BG005);2024年度西北工业大学发展战略研究基金—重点项目“聚焦‘总师型’人才特质内涵的拔尖创新人才培养路径探索与实践”(2024FZZ07)。
系统整机观念是从担纲“系统、整机、型号”研制大任的总师身上凝结出的人才培养核心特质。国防特色高校普遍以工科见长,承担着自主培养面向国家重大战略和国防工业发展需求的拔尖创新人才、早日实现高水平科技自立自强的重任。针对新...
关键词：国防特色高校 系统整机 拔尖创新人才 培养路径 
能源电力行业背景下创新创业拔尖人才培养实施路径探究
《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2025年第2期140-144,共5页彭胡 胡剑英 田丰 赵柏达 计雪洁 
沈阳市社科联研究基地课题项目(SYSK2023-JD-16)。
能源电力行业作为推动社会进步与经济发展的重要领域,正面临必须转型升级以应对资源枯竭、环境保护和市场变化的挑战。响应这些挑战,需要新一代具有创新精神和创业能力的行业拔尖人才。针对目前能源电力学科学生“双创”教育存在的问题...
关键词：能源电力行业 创新创业教育 拔尖人才培养 校企合作 
以学科交叉融合推动地方高水平大学拔尖创新人才培养
《教育国际交流》2025年第3期19-24,共6页陈爱喜 
浙江省教学改革重点项目“高校拔尖创业人才培养体系构建与实践”(编号:JGZD2024021)的研究成果。
地方高水平大学作为服务区域经济发展的主力军,其拔尖创新人才培养需突破传统单学科模式以应对复杂的社会需求。研究基于教育国际化背景,聚焦学科交叉融合的推进路径,从历史维度、理论基础和现实需求几方面分析了学科交叉融合对拔尖创...
关键词：学科交叉融合 地方高水平大学 拔尖创新人才 知识生产模式 多元智能理论 
攻克新高考数学导数解答题的制胜法宝
《高中生(高考)》2025年第6期8-10,共3页肖荣 
2024年高考新课标卷一数学试卷的题型、题量、分值、内容、排列顺序都做了大幅调整.相对于传统的高考试题或以解析几何题压轴,或以导数题压轴,新的试卷结构为了助力拔尖创新人才的选拔和培养,最后一题设计了全新的试题情境,考查考生的...
关键词：高阶思维 新高考 导数 拔尖创新人才 解答题 
开展适性教育,激发创新潜能
《留学》2025年第9期52-53,共2页张禹芳 
在党的二十大报告中,习近平总书记强调:“全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”拔尖创新人才培养的实质是发现和开发个体的创新潜能。普通高中是拔尖创新人才早期培养的关键阶段,学校应积极行动,深入探...
关键词：拔尖创新人才 创新潜能 适性教育 普通高中 
拔尖创新后备人才早期培养良好生态的实践探索
《少年发明与创造(小学版)》2025年第9期30-31,共2页余进勇 
2024年度株洲市社会科学成果规划评审委员会立顶课题——“拔尖创新后备人才早期培养路径研究”(课题文号:ZZSK2024019)的研究成果。
科创教育作为培养拔尖创新后备人才的重要途径,在激发创新思维,培养创新意识、创新精神和实践能力等方面发挥着不可替代的关键作用。当下,深入研究并加强拔尖创新后备人才早期培养,对于推动拔尖创新人才“沃土计划”的实施、改革与发展...
关键词：科创教育 早期培养 创新思维 拔尖创新后备人才 
指向拔尖创新的物理实验项目化学习——“实验:探究弹簧弹力与形变量的关系”教学实践
《中学物理》2025年第9期25-29,共5页张岳君 
物理学科在拔尖创新人才的培养上起着非常重要的作用.本研究以“探究弹簧弹力与形变量的关系”的教学实践为例,探讨依托物理实验,采用项目化学习培养学生创新思维的有效方式.
关键词：项目化学习 物理实验 拔尖创新 
新课程背景下加强教考衔接培养英语拔尖人才的路径——以2017版高中外研版新标准英语教材为例
《中华活页文选(高中版)》2025年第6期0142-0144,共3页李强 
本文探讨了英语教考衔接的重要性及其在英语拔尖人才培养中的作用,分析了狭义和广义的教考衔接类别,并指出了学生在学习英语时遇到的困难,包括教材难度增加和缺乏与所学内容相匹配的练习题与考试题。此外,本文还强调了在新课程和“新高...
关键词：英语教考衔接 新课程 “新高考”改革 
超常儿童教育:培养拔尖创新人才的时代新径
《教学研究》2025年第2期50-56,共7页向秒 李强 
教育部人文社会科学青年基金项目(22YJCZH060)。
超常儿童因其具有超乎常人的智力、能力以及心理特征,可成为培养拔尖创新人才的“有效供给”,超常儿童教育更是培养拔尖创新人才的时代新径。然而,由于工具理性和绝对平均主义盛行,导致人们对超常儿童教育存在价值观念偏差。加之超常儿...
关键词：超常儿童 超常儿童教育 拔尖创新人才 
长沙麓山国际实验小学:小学科学教育在拔尖创新人才早期孕育中的应用
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第4期44-45,共2页
科学教育是培养创新人才的关键途径,但当前科学教育存在课堂教学重结果轻过程、重预设轻生成等问题,科技创新活动仅少数学生参与且脱离课堂教学。基于此,长沙麓山国际实验小学开启了为期六年的校本研究与实践,依托素养导向的科学课堂教...
关键词：科学教育 课堂教学 探究问题 创新人才 
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