超常儿童教育

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超常儿童教育:培养拔尖创新人才的时代新径
《教学研究》2025年第2期50-56,共7页向秒 李强 
教育部人文社会科学青年基金项目(22YJCZH060)。
超常儿童因其具有超乎常人的智力、能力以及心理特征,可成为培养拔尖创新人才的“有效供给”,超常儿童教育更是培养拔尖创新人才的时代新径。然而,由于工具理性和绝对平均主义盛行,导致人们对超常儿童教育存在价值观念偏差。加之超常儿...
关键词：超常儿童 超常儿童教育 拔尖创新人才 
我国超常儿童教育实践发展75年回顾与展望
《中国特殊教育》2024年第12期3-11,共9页程黎 刘海龙 王娇 刘鑫梅 
2023年度国家重点研发计划资助(项目编号:2023YFC3341300,课题编号:2023YFC3341305);北京师范大学教育学一流学科培优项目《拔尖创新人才早期识别与选拔培养机制研究》(项目编号:YLXKPY-XBTC202202)的资助。
本文系统梳理了新中国成立以来我国超常儿童教育实践75年的发展历程。我国超常儿童教育实践经历了探索期、发展期、调整期和创新期四个阶段。社会发展需求、国家政策及科学研究成果推动了我国超常儿童教育实践的发展。梳理超常儿童教育...
关键词：超常儿童 超常儿童教育 发展历程 
构建“三优” 课程,助力拔尖创新人才培养
《教育家》2024年第46期58-58,共1页刘汉斌 杨昌菊 
自2004年建校以来,四川省新都一中实验学校秉承新都一中开创的“三优教育”超常儿童教育模式,基于个性优、学力优、创造力优的“三优”育人目标,立足九年一贯制的育人实践,积极探索拔尖创新人才早期培养的校本路径。学校在保障全体学生...
关键词：拔尖创新人才 九年一贯制 实验学校 超常儿童教育 早期培养 后备力量 学力 全面和谐发展 
韩国英才教育师资培养的实践路径及对我国超常儿童教育师资建设的启示被引量：1
《中国特殊教育》2024年第6期83-89,82,共8页关美 朱永新 
优秀师资是有效开展超常儿童教育的资源保障。文章对韩国在英才教育师资资质要求、培养路径、任用标准方面的系统性设计和实践经验进行分析和审思,并立足我国超常儿童教育发展实际,从建立政策体系、任用标准体系、教师培养体系、研修内...
关键词：英才教育 师资培养 韩国 超常儿童 政策启示 
拔尖创新人才贯通培养的实践研究
《河南教育（基教版）（上）》2024年第6期40-41,共2页王伟 
党的二十大强调,要着力造就拔尖创新人才。拔尖创新人才是占据智能时代战略高地、提升国家综合竞争力的着眼点与发力点。20世纪80年代末,新乡市第一中学创办了全省首家超常儿童教育实验班(以下简称“少儿班”),开始了初中高中贯通培养...
关键词：拔尖创新人才 贯通培养 超常儿童教育 智能时代 综合竞争力 战略高地 少儿班 发力点 
超常儿童教育课程建设的探索实践被引量：2
《现代特殊教育》2023年第13期25-28,共4页郑剑非 葛丽萍 于伟丽 何云凤 
课程是超常教育实施的核心内容。辽宁省沈阳市东北育才学校在37年的探索实践中,建构起具有数理强化特色的超常儿童教育课程体系,基于“立德树人、全面发展”“以生为本、激发潜能”“贯通整合、突出创新”三大建设理念,在对国家课程进...
关键词：超常儿童教育 课程建设 核心素养 国家课程 校本选修课程 
美国超常儿童教育发展的逻辑路向和实践路径被引量：3
《中国特殊教育》2023年第6期74-81,共8页谢超香 秦榕 刘振芳 
2021年度广西高等教育本科教学改革项目“全纳教育背景下特殊教育人才培养模式的改革与实践”(项目编号:2021JGB129);2022年广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划“广西少数民族地区儿童社会认知的发展特点与培养路径研究”(项目编号:2022QGRW013)的阶段性成果。
发展超常儿童教育是美国支持卓越人才培养,保障超常儿童群体禀赋得以充分发展的重要举措。美国超常儿童教育发展的三重逻辑路向包括满足超常儿童差异化发展需要的育人逻辑,回应国际竞争对特殊人才供给需求的历史逻辑,维护教育与社会公...
关键词：美国 超常儿童教育 逻辑路向 实践路径 
韩国英才教育对我国超常儿童教育发展的启示被引量：7
《中国特殊教育》2023年第2期80-87,共8页关美 朱永新 
自2003年来,韩国共实施了四次“英才教育振兴综合计划”,不仅为韩国的科技发展贡献了大量创新型人才,也使韩国逐步建立了相对完善的英才教育体系。该计划实施过程中遇到的问题及获得的经验对我国开展超常儿童教育具有一定的借鉴意义。...
关键词：英才教育振兴综合计划 英才教育 超常儿童教育 政策演变 
超常儿童教育
《中小学数学（小学版）》2022年第12期31-31,共1页
从20世纪中叶至今,各国促进超常教育的专项和综合性政策、法律的出台为开展超常儿童教育提供了合法性依据,这一进程在不同国家所用时间各异,但几乎都不同程度经历了争议和质疑。即使在获得政策、法律明确认可以后,其发展也有反复,甚至...
关键词：多样化发展 超常儿童教育 超常教育 综合性政策 合法性依据 20世纪中叶 教育样态 法律 
美国超常儿童教育教师准备标准解析及启示被引量：8
《中国特殊教育》2022年第11期62-71,共10页程黎 陈啸宇 张嘉桐 
北京师范大学教育学部惠妍国际联合项目:儿童创造性的脑与发展机制及其在教育中的应用(项目编号:ICER201904)研究成果之一。
在梳理美国天才儿童协会与美国特殊儿童委员会联合颁布的《超常儿童教育教师准备标准》和《高阶超常儿童教育教师准备标准》内容构成基础之上,从专业知识、教学技能、社会沟通以及职业价值观等方面对其内涵进行深入解读与利弊分析。基于...
关键词：超常儿童教育 超常儿童教育教师 教师准备标准 拔尖创新人才 
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