李华北

作品数：13被引量：29H指数：2
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供职机构：黄河水利职业技术学院更多>>
发文主题：教学高职氮磷插入式过滤法更多>>
发文领域：文化科学农业科学环境科学与工程化学工程更多>>
发文期刊：《科技资讯》《科技信息》《广东化工》《中国食品添加剂》更多>>
所获基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
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氮磷硼共掺杂木质素酚醛泡沫及其阻燃性能研究被引量：1
《热固性树脂》2023年第6期1-8,共8页楚红英 李华北 黄帅 姚新鼎 
河南省高等学校重点科研项目计划(22B150008);河南省重大科技专项项目(221100320200)。
采用氮、磷、硼三种阻燃元素共掺杂木质素基酚醛泡沫,通过扫描电镜、热重、锥形量热、拉曼光谱和X射线能谱等分析方法研究了泡沫的形态、性能及阻燃机理。结果表明,与木质素基酚醛泡沫(LPF)相比,添加树脂质量10%的含有氮、磷、硼复合阻...
关键词：酚醛泡沫 木质素 氮 磷 硼 耐热性 协同阻燃 
响应面优化瓦尼木层孔菌的发酵培养基配方及培养工艺研究被引量：1
《中国食品添加剂》2021年第11期30-36,共7页李华北 田振华 王振强 王皓 
河南省高等学校青年骨干教师培养计划(2017GGJS224)。
以瓦尼木层孔菌为原料,菌丝生物量为评价指标,响应面法优化发酵培养基的碳源和氮源,通过单因素试验,确定最佳发酵工艺,为瓦尼木层孔菌的开发利用提供理论参考。结果表明,发酵培养基的最佳碳源和氮源及其添加量是蔗糖2%、可溶性淀粉1.5%...
关键词：瓦尼木层孔菌 培养 发酵 优化 
《分析化学》课程教学诊改理论及实践探索研究被引量：1
《山东化工》2019年第16期239-239,246,共2页陈西良 耿悦 魏家红 王雪平 李华北 
分析化学课程是黄河水利职业技术学院环境工程技术专业的专业基础课,在教学诊改活动中,我们进行了课程的SWOT分析,搭建了目标链和标准链,从八个方面设立了监测点和预警点。在课程教学中建立了内部质量保证体系,经过2017年和2018年两轮诊...
关键词：高职 教学诊改 分析化学 
浅谈CAI课件在有机化学实验教学中的应用
《锋绘》2019年第4期88-89,共2页李华北 王小林 
进入二十一世纪,应用飞速发展的计算机技术,采用多媒体技术进行课堂教学是创新模式的一个重要组成部分。结合我院实际,为进一步发挥多媒体技术在有机化学实验教学中的作用,更好地实现教学目的,提高课堂教学质量,我们利用Authorware工具...
关键词：教学课件 有机化学实验 多媒体 AUTHORWARE 
仿真实训在《化工仪表及自动化》教学中的应用被引量：9
《广东化工》2014年第18期212-212,216,共2页方瑞娜 姚新鼎 李华北 
在《化工仪表及自动化》课程的教学过程中,通过合理的安排仿真实训教学内容,加深了学生对本门课程的理解,提高了学生的生产实践应用能力,激发了学生学习主动性,培养了学生的创新意识,获得了令人满意的教学效果。
关键词：仿真实训 化工仪表及自动化 教学 
苦菜中总黄酮的提取与含量测定被引量：9
《安徽农业科学》2012年第24期12017-12019,共3页楚红英 李瑜 李华北 袁琦 
河南省教育厅科学技术研究重点项目(12B150016)
[目的]研究苦菜中总黄酮的提取方法和总黄酮含量随生长月份、部位的变化关系。[方法]采用正交试验设计提取总黄酮的最佳试验方案。[结果]所选取的3个提取因素的主次关系为,提取溶剂浓度>料液比>提取时间,最佳提取条件为:乙醇浓度75%,料...
关键词：苦菜(Sonchus oleraceus L) 黄酮类化合物 提取 
高职化学实验室中素质教育探讨
《科技信息》2012年第36期270-271,共2页楚红英 李华北 
化学实验室不仅是高职院校开展实验教学和培养学生专业技能的重要场所,也是培养学生安全素质、人文素质、科学素质、心理素质、信息素质和综合素质的重要基地。
关键词：化学实验室 素质 教育 
氯含量的测定被引量：1
《河北化工》2012年第3期61-64,共4页楚红英 王哲嵘 魏家红 曹静 李华北 
介绍了次氯酸钠中有效氯、水中氯离子、工业硫酸中氯离子、空气中氯、有机物中氯含量的测定方法。
关键词：有效氯 氯离子 含量 测定 
项目化教学在高职《微生物学》中的应用被引量：2
《黑龙江科技信息》2011年第30期230-230,135,共2页胡晓冰 李华北 
《微生物学》是高职生物技术类、制药技术类、食品类、环保类等专业的基础课程,本文介绍了项目教学法在《微生物学》课程中的实践过程,分析了项目化教学的效果,讨论了实施项目化教学应该注意的问题。
关键词：高职 微生物学 项目化教学 
专业外语教学改革浅谈被引量：1
《商情》2010年第25期46-46,共1页李华北 胡晓冰 
专业外语课是高职高专院校开设的一门专业基础课，是大学外语教学的一个重要组成部分，它既是一门语言课，又具有专业课的特征；既是基础外语教学的延伸，又是基础外语与专业知识的结合与实践，是培养学生综合能力的重要工具。这门课教...
关键词：应用化学 专业外语教学 改革 
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