罗成

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发文期刊:《数学通讯(学生阅读)》《新课程学习(中)》《中学生数学(高中版)》更多>>
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从核心素养探讨一类函数图象问题的解法策略
《中学生数学(高中版)》2019年第9期7-8,共2页罗成 
函数图象问题是函数中的最基本的知识,它主要考查学生的直观想象,数学建模,逻辑推理等核心素养,对学生综合处理问题的能力有较高的要求.下面就常见的几类函数图象问题进行分析,提炼解决问题的方法和策略,增强学生分析和解决问题的能力.
关键词:函数图象 数形结合法 取值范围 函数零点 存在性定理 核心素养 
巧用“配对”解题
《新课程学习(中)》2013年第12期56-56,共1页罗成 
在解题中,有很多成对出现的条件,若我们能利用这些成对的条件,便可以达到巧妙解题的目的。现举例来揭示其中的解题规律。
关键词:数学教学 解题方法 教材 阅读知识 
聚焦几道2010年新定义型高考创新题
《数学通讯(学生阅读)》2010年第10期51-52,共2页王宏梅 刘一波 罗成 
一年一度的全国高考已经落幕,留给我们丰富的题库资源和广博的思考空间.赏析这些高考试题,让我们耳目一新,创新试题自然成了高考题中一道亮丽的风景,其中新定义型创新题,以其背景新颖别致、总是似曾相识、解法灵活多样深受笔者青...
关键词:2010年 全国高考 创新题 定义 聚焦 高考试题 阅读理解能力 数学思想方法 
共点共线共面问题
《数理化解题研究(高中版)》2008年第10期20-22,共3页徐圣国 罗成 黄佳 
点共线、线共点、线共面、面共线的问题是立体几何中常见的问题.一、点共线证明点共线方法有三:1.先由两点确定一条直线,再证其余各点都在这条直线上.2.证明所有点是两个平面的公共点,则所有点都在两个平面的交线上.
关键词:共线 立体几何 公共点 直线 证明 平面 
点共线与线共点的证明
《数理化解题研究(高中版)》2008年第2期16-17,共2页徐圣国 罗成 
点共线和线共点的问题是立体几何中常见的问题,证明点共线方法有三: 1.先由两点确定一条直线,再证其余各点都在这条直线上. 2.证明所有点是两个平面的公共点,则所有点都在两个平面的交线上.
关键词:共线 证明 立体几何 公共点 直线 平面 
元素——集合的唯一要素
《中学生数学(初中版)》2006年第7期24-,共1页罗成 徐圣国 
注意到集合问题的表现形式、思路分析、解题过程往往不同于初中阶段常见的计算题、证明题、化简题, 那么解集合题有没有什么规律可循呢? 集合的唯一要素是元素,因而集合问题的解决,主要靠分析、确定其元素来完成.元素是解决一切集合问...
关键词:文氏图 
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