胡起宙

作品数：23被引量：23H指数：3
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供职机构：郑州电力高等专科学校电力工程系更多>>
发文主题：电力系统仿真电树枝老化放电特性雷电冲击更多>>
发文领域：电气工程文化科学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《电气应用》《沈阳工程学院学报（自然科学版）》《河南工业大学学报（社会科学版）》《陕西教育（高教版）》更多>>
所获基金：国家自然科学基金更多>>
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基于工作过程的高职“电机学”课程改革探索被引量：3
《中国电力教育（中）》2011年第3期82-83,共2页张秀阁 胡起宙 崔军亮 
郑州电力高等专科学校2009年度教学研究立项课题"电机运行与检修职业能力培养研究与实践"的部分研究成果
论述了基于工作过程的"电机学"课程的课程体系、课程内容、教学模式的改革与实践及成效,指出了改革存在的问题及改进设想。
关键词：工作过程 课程体系 电机学 
用Shapley势值分析电力系统线损管理
《电气应用》2010年第22期52-54,共3页胡起宙 黄训诚 张秀阁 
旨在利用Shapley势值对电力系统线损管理进行分析。首先,将供电部门中的领导决策层、技术管理层、技术执行层及执行人员定义为4个局中人来进行博弈分析。然后计算B-C势指标作为衡量4个局中人的技术手段、管理手段的能量指标。最后计算Sh...
关键词：KEYWORDS SHAPLEY值 Banzhaf-Coleman势指标 线损管理 合作博弈 战略联盟 
对电力线损的监督管理的博弈分析
《电气应用》2010年第21期54-55,70,共3页胡起宙 黄训诚 张秀阁 李艳军 
检查和惩罚是传统的线损控制管理手段。依据博弈论,定义线损管理博弈中有两个局中人,管理部门和执行部门。检查和作假是局中人相应可能选择的策略,基于此,建立局中人的混合策略模型且列出对策矩阵求出混合战略纳什均衡,最后以实例结果...
关键词：博弈论 混合策略 线损管理 纳什均衡 
基于工作过程的《异步电动机运行与维护》课程改革与实践
《山东电力高等专科学校学报》2010年第4期63-66,共4页胡起宙 张秀阁 
本文按照基于工作过程的系统化课程开发方法,对《异步电动机运行与维护》课程进行了教学设计。文中系统提出了该课程的构建方法、学习情境、学习内容、实施方案和考评方法等,简要分析了改革试点实践的初步成效与不足。
关键词：课程定位 工作过程 教学设计 理实一体化教学 
电力远动通信故障诊断装置的研制被引量：3
《电力系统通信》2010年第6期51-53,共3页胡起宙 李智敏 吴娟娟 
电力远动通信故障诊断装置是一款专用于电力远动传输通道测试及远动信号分析的装置,可测试远动系统模拟通道或数字通道的相关指标,适用于电力企业的远动自动化系统故障测试,以提高故障诊断的自动化水平。文章介绍了故障诊断装置的主要...
关键词：通道检测 规约 数据流 模型 虚拟机 
电力变压器仿真模型中电感参数计算方法的研究被引量：2
《华北电力大学学报（自然科学版）》2009年第6期23-27,共5页胡起宙 何新洲 
针对现有变压器仿真模型电感参数计算存在的问题,提出了一种从磁路计算变压器模型参数的方法。该方法从变压器的基本耦合磁路出发,分别计算变压器的互感和漏感,并且在计算漏感矩阵的时候,考虑了纵向漏磁通和横向漏磁通的影响,使得应用...
关键词：电力变压器 磁路 仿真 模型 ATP 
基于TAFE模式的开放式实验改革探索
《陕西教育（高教版）》2009年第10期56-56,61,共2页张秀阁 胡起宙 
本文针对当前国家对高等职业教育注重实践教学、加强能力培养、强化技能训练的要求，以《电机学》课程实验为研究试验背景，在实验内容、实验过程、实验成绩考核三方面进行改革。比较研究了开放式实验教学与传统实验教学使学生掌握基本...
关键词：TAFE模式 开放式实验 传统实验 创新能力 
基于ISD2590的语音报警电路在煤矿综合监控系统中的应用被引量：1
《工矿自动化》2009年第7期89-91,共3页崔均亮 胡起宙 胡斌 
针对现有的煤矿综合监控系统中语音报警只有简单响声而没有具体语音提示的缺点,文章介绍了一种采用ISD2590语音芯片设计的语音报警电路,并以该电路在某甲烷传感器中的应用为例,介绍了其硬件和软件设计。现场试运行结果证明了该电路的有...
关键词：煤矿 综合监控系统 ISD2590 语音报警 甲烷传感器 
电力高职高专开展深度产学研合作的探索与实践被引量：1
《中国电力教育》2008年第12期50-51,共2页杨建华 胡起宙 靳建峰 
针对高职院校,探讨了产学研结合中"研"如何定位,指出了当前产学研结合中普遍存在的问题,分析了电力院校产学研结合的优势和劣势,介绍了郑州电力高等专科学校在开展深度产学研合作的实践。认为在当前政策条件下,学校有效的激励、组织和...
关键词：电力 高职院校 产学研合作 
关于高职院校课程考核的思考被引量：1
《中国电力教育》2008年第A10期110-111,共2页张秀阁 胡起宙 
论述了进行课程考核改革的必要性。提出课程考核要形成以考促教,以考促学,以考促用,以考促发展的良性机制。对课程考核的内容、课程考核的方法、课程考核的形式提出一些建议。
关键词：课程考核 岗位能力 考核方法 考核能力 
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