范秉理

作品数：8被引量：6H指数：1
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供职机构：北京交通大学更多>>
发文主题：大集三元系MENDELSOHN三元系HYBRID信息技术更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《北京交通大学学报》《科技风》《科技导报》《科学技术与工程》更多>>
所获基金：国家自然科学基金高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目更多>>
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大学数学课程引入数学演示实验的教学研究
《科技风》2023年第17期97-99,共3页范秉理 刘玉婷 孔令臣 高勃 
高等学校大学数学教学研究与发展中心2020年教学改革项目“大学数学在信息技术领域的应用案例设计研究”(CMC20200302)。
大学数学教学中面临着教学内容抽象枯燥、学生学习兴趣不足等诸多难题。本文介绍了为破解当前大学数学教学中的困局,引入数学演示实验以来所做的教学改革研究情况。教学应用实践表明,数学演示实验能激发学生学习兴趣,提升课堂教学效果,...
关键词：数学教学 数学演示实验 实验教学 
线性代数课程应用教学案例的设计与研究被引量：1
《科技风》2023年第14期22-24,共3页范秉理 孔令臣 高勃 
高等学校大学数学教学研究与发展中心2020年教学改革项目“大学数学在信息技术领域的应用案例设计研究”(CMC20200302)。
线性代数是非常重要的大学数学基础课程。本文针对线性代数中矩阵乘法的教学内容,基于日常生活中扫描二维码的问题,设计了一个教学应用案例,展示了矩阵乘法在二维码扫描中的应用,并通过具体算例,演示了如何将扫描得到的二维码通过平移...
关键词：矩阵乘法 二维码 教学案例 
单纯Hybrid三元系大集的三倍构作被引量：1
《科学技术与工程》2010年第23期5698-5700,5704,共4页范秉理 
国家自然科学基金项目(10831002)资助
一个v阶Hybrid三元系,记作HTS（v）,是一个对子（X,B）,其中X是v元集,B是X中循环三元组和可迁三元组的集合（称作区组）,满足X的每个有序对都恰包含于B中一个区组。设（X,B）是一个没有重复区组的HTS（v）,如果区组集{（x,y,z）,（z,y,x...
关键词：三元系 大集 单纯 HYBRID 
单纯Hybrid三元系大集的四倍构作
《科学技术与工程》2010年第23期5701-5704,共4页范秉理 
国家自然科学基金项目(10831002)资助
一个t阶Hybrid三元系,记作HTS（t）,是一个对子（X,B）,其中X是t元集,B是X中循环三元组和可迁三元组的集合（称作区组）,满足X的每个有序对都恰包含于B中一个区组。设（X,B）是一个没有重复区组的HTS（t）,如果区组集{（x,y,z）,（z,y,x...
关键词：三元系 大集 单纯 HYBRID 
指标为3的单纯可迁三元系大集的三倍构作
《科技导报》2010年第14期67-69,共3页范秉理 
国家自然科学基金项目(10831002)
一个指标为3的可迁三元系DTS(v,3)是一个对子(X,B)(其中X为一个v元集,B为X中可迁三元组(称作区组)的集合),满足X的每个有序对都恰包含于B中的3个区组。设(X,B)是一个没有重复区组的DTS(v,3),如果(x,y,z)∈B,必有(z,y,x),(z,x,y),(y,x,z)...
关键词：三元系 大集 单纯 可迁 
指标为3的单纯Mendelsohn三元系大集
《北京交通大学学报》2009年第3期110-112,共3页范秉理 
国家自然科学基金资助项目(1077101310831002)
一个指标为3的Mendelsohn三元系,记为MTS(v,3),是一个对子(X,B),其中X是一个v元集,B是X中循环三元组(区组)的集合,满足X的每一个有序对都恰包含于B中的3个区组.设(X,B)是一个没有重复区组的MTS(v,3),如果〈x,y,z〉∈B必有〈z,y,x〉B,则...
关键词：组合设计 大集 MENDELSOHN三元系 单纯 
参数为(v，λ)的单纯Mendelsohn三元系大集被引量：2
《应用数学学报》2008年第5期953-960,共8页范秉理 周君灵 常彦勋 
国家自然科学基金(10771013)资助项目
一个参数为(v,λ)的Mendelsohn三元系。记为MTS(v,λ),是一个对子(X,B),其中X是一个v元集,B是X中循环三元组的集合,满足X的每一个有序对都恰包含于B中λ个循环三元组.设(X,B)是一个没有重复循环三元组的MTS(v,λ),如果满足∈B必...
关键词：大集 MENDELSOHN三元系 单纯 
信息技术在数学实验教学中的应用初探被引量：2
《中国科教创新导刊》2008年第4期180-181,共2页范秉理 王晓霞 
本文阐述了现代信息技术在的数学实验课程中应用的特点，以及作者将现代信息技术应用于数学实验课程中的一些实施方法和体会，对数学实验教学中应用现代信息技术做了一些探索。
关键词：信息技术 数学实验 应用 
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