薛丛华

作品数：28被引量：55H指数：5
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供职机构：南通航运职业技术学院人文艺术系更多>>
发文主题：航海英语高职院校船长双语教学教学改革更多>>
发文领域：文化科学交通运输工程经济管理语言文字更多>>
发文期刊：《电视技术》《世界海运》《湖南工业职业技术学院学报》《海外英语》更多>>
所获基金：江苏省“青蓝工程”基金江苏省高等教育教改立项研究课题交通运输职业教育科研项目中国交通教育研究会教育科学研究课题更多>>
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GMDSS复审和现代化背景下的课程体系教学改革被引量：3
《交通企业管理》2018年第6期94-96,共3页薛丛华 刘茂玲 顾力豪 
中国交通教育研究会2016-2018年度教育科学研究课题(交教研1601-39);江苏高校哲学社会科学基金资助项目(2016SJD740023);2016年江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人;2018年南通市第五期"226工程"培养对象培育成果之一
世界经济的发展离不开海上运输。船舶的大型化、专业化和快速化的发展需要有充分的安全保障措施，其中，海上无线电通信是不可或缺的基本条件之一。GMDSS（全球海上遇险与安全系统）无论是为船舶之间的航行安全和避碰操作提供可靠的沟...
关键词：MDSS E-navigation 复审和现代化 课程体系 教学改革 
E-navigation战略下航海通信导航系统未来发展的思考被引量：5
《南通航运职业技术学院学报》2018年第3期21-24,共4页薛丛华 冯爱国 朱祥生 
中国交通教育研究会2016-2018年度教育科学研究课题(交教研1601-39);2016年度江苏省教育科学"十三五"规划课题(D/2016/03/68);2016年江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人培育项目
E-navigation的发展整合了各类信息资源,为用户提供了一体化、智能化的全球共享导航系统,对加强未来航海安全、促进航运经济发展和保护海洋生态环境的作用得到了国际航运界的普遍认同。作为E-navigation战略的重要组成部分和系统运行的...
关键词：E-navigation 航海通信导航 未来发展 思考 
红色旅游文本有意误译解析与思考——兼谈译者的“文化姿态”与“文化平衡”被引量：1
《湖南工业职业技术学院学报》2017年第6期31-36,共6页刘茂玲 唐友东 薛丛华 
江苏高校哲学社会科学基金资助项目成果之一(项目编号:2016SJD740023)
在翻译实践中,有意误译具有不可避免性。文化因素影响下的有意误译为文化翻译有意误译。红色旅游文本有意误译受到语言差异、文化差异和译者主体等因素的影响。在讨论译者"文化姿态"的多样性、民族性和融合性特征基础上,探讨译者"文化平...
关键词：有意误译 红色旅游文化翻译 文化姿态 文化平衡 
南通沿江沿海水域一体化管理策略研究
《江苏商论》2017年第11期49-51,63,共4页薛丛华 沙正荣 
江苏航海学会重点课题<南通沿江沿海一体化管理机制研究>(编号:2015A04)的研究成果之一;2016年江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人培育成果之一
在南通实施沿江沿海大开发战略背景下,南通的沿江沿海自然条件、辖区水域管理等面临着各类不利因素的影响。文章提出从统筹规划实施沿海定线制、统筹开展一体化执法机制建设、统筹完善一体化应急搜救体系和统筹构建一体化监控手段四方...
关键词：江海水域 一体化管理 应对策略 
科技团队推动创新型职业人才培养研究
《中国高校科技》2017年第10期16-18,共3页冯爱国 吴炜 薛丛华 
江苏教育十三五规划课题(2016-GH0210-00011);江苏省高校优秀科技创新团队专项资助;江苏省"333工程"(第三层次)科研项目资助基金(BRA2014312);南通市科技计划研究项目(BK2014031)
高校优秀科技创新团队拥有硬件资源、师资力量、知识蕴藏与流动、团队文化等方面的独特优势。应用型高校在培养具有创新素质的专门人才过程中,利用科技创新团队,从课程植入、科普引入、任务带入、文化融入等方面实践科学知识传播、流动...
关键词：科技团队 创新人才 科创活动 知识传播与转化 
高职院校科研活动与创新人才培养互励实践——以航海专业职业教育为例被引量：1
《吉林省教育学院学报》2017年第3期112-115,共4页冯爱国 吴炜 薛丛华 
南通市科技计划研究项目BK2014031;江苏交通科研课题(2011C04-11);江苏省"333工程"(第三层次)科研项目资助基金BRA2014312
针对高职教育现行教学方案设计中理论课程、实践课程边界切割过于生硬,教师科研活动与人才培养融合度不高等不足,从创新人才特点、培养模式转变、课程内容剖析、产学研合作教育等方面探讨了高校培养创新人才必须注意的问题,聚焦具体专...
关键词：航海教育 创新人才培养 科学研究 院校 核心竞争力 
对船长航海英语考证教学改革的思考被引量：1
《交通企业管理》2016年第10期74-76,共3页薛丛华 刘岗 
中国交通教育研究会2014-2016年度教育科学研究课题(编号交教研1402-59)
英语是国际海运业的工作语言。作为船舶最高领导人,远洋船长肩负着用英语进行对外沟通与联络、协调与指挥的重要使命,并对船舶进行各项工作进行部署和决策。因此,船长的英语水平对保证船舶在国外水域和港口的正常营运和安全生产有着极...
关键词：船长 航海英语考证 课程改革 高端师资队伍 
航海英语教师专业化发展途径的研究
《太原城市职业技术学院学报》2016年第9期49-51,共3页张文才 薛丛华 刘岗 
2015年度南通航运职业技术学院教育教学项目<高职院校航海英语教师专业化发展途径与机制的研究>(编号:HYJY/2015C14);2014年度中国交通教育研究会教育科学研究课题<国际海事新公约视阈下船长英语课程体系的定位与重构研究>(编号交教研1402-59);全国交通运输职业教育教学指导委员会2015年交通运输职业教育科研项目<航海英语精品资源共享课程与教学资源库建设研究与实践>(编号:2015B66)
文章从教师专业化发展的角度分析航海英语师资队伍建设的本质和内涵,在实地调研部分航海院校的基础上指出航海英语教师专业化发展过程中出现的问题,最后并提出航海英语教师专业化发展的相应对策和具体途径。
关键词：航海英语 师资队伍 专业化发展 途径 
航海英语精品资源共享课的建设与思考
《南通航运职业技术学院学报》2016年第2期123-125,共3页张文才 刘岗 薛丛华 
2015年交通运输职业教育科研项目"航海英语精品资源共享课程与教学资源库建设研究与实践"(项目编号:2015B66)
文章在建设"航海英语听力与会话"国家级资源共享课程的实践基础上,提出了优质精品资源共享课程建设的本质内涵和基本要求,指出当前资源共享课建设中所存在的问题,并提出了相应的解决方案和思路。
关键词：航海英语 精品资源 共建共享开放 
航海专业引入IMO示范课程实施方法探讨——以ECDIS课程为例
《南通航运职业技术学院学报》2016年第1期109-112,共4页冯爱国 薛丛华 
江苏省"333高层次人才培养工程"资助项目"雷达或AIS引导的视频联动监控实现研究"(项目编号:BRA2014312)
文章在研究IMO示范课程共性框架的基础上,提出应在航海专业教学中引入IMO示范课程,并以ECDIS课程为例,从课程标准设计、硬件环境与师资队伍建设、教学资源建设、考核方法等方面提出了具体实施办法与注意点,对航海应用性人才培养具有一...
关键词：IMO示范课程 理实一体化 课程设计 讨论式教学 双语教学 
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