邓颖贞

作品数：11被引量：21H指数：3
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发文期刊：《青年文学家》《大家》《大舞台》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
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民族音乐文化融入高职音乐课堂的途径分析被引量：3
《湖北函授大学学报》2015年第3期119-120,共2页邓颖贞 
在《音乐新课程标准》中已经明确提出:"要求学生能够对我国民族音乐文化予以了解,以激发学生热爱祖国、热爱民族、热爱音乐的艺术情感;并强调在音乐课堂教学中突显民族音乐的固有地位"。在当前精神文明建设高度发展的今天,如何弘扬民族...
关键词：民族音乐 教学 传承 音乐文化 
高职民族音乐教育教学改革研究
《太原城市职业技术学院学报》2015年第1期142-143,共2页邓颖贞 
随着时代的发展、科技的进步,各项事业都在不断发展前进。信息化时代的来临,加速了世界各国思想文化的融合,而如何发展和传承我国传统的民族音乐,也逐渐成为艺术教育研究的重点。当前高等职业学院的民族音乐教育教学工作正在经历着课程...
关键词：高等职业学院 民族音乐 教育教学 改革 
浅谈高职选修课开展声乐教育教学的实施途径与方法
《科教导刊（电子版）》2015年第1期83-83,共1页邓颖贞 
音乐在日常的生活中有着重要的作用，从古至今音乐包含着了许多人文主义思想，在高职院校中开展声乐课的教育，其中的主要意义在于培养学生的艺术文化素养，也有助于学生通过音乐的学习了解更多知识，提高自己的视野的作用。本文基于音...
关键词：音乐教育 高职院校 文化素养 
基于多元化理念的高职学前教育专业声乐教学研究被引量：7
《柳州师专学报》2014年第6期114-116,共3页邓颖贞 
通过对学生、教师、教材以及教学方式调查,分析学前教育专业声乐教学现状和所存在的问题,探讨了基于多元化理念高职学前教育声乐教育的实践路径,即明确教学目的,改进教学模式,整合教学内容,加强教学实践和教师队伍建设,以应用型和技能...
关键词：高职院校 学前教育 多元化理念 声乐教学 
印青声乐作品的演唱分析被引量：2
《大舞台》2013年第11期29-30,共2页邓颖贞 
印青是中国当代具有重要影响力的作曲家,尤其以声乐创作见长,他创作的歌曲不但为歌唱家和人民群众广为传唱,而且还广泛应用于声乐教学中。本文将印青的声乐作品分为美声、民族和通俗三种类型,并分别结合三首具有代表性的歌曲,进行了具...
关键词：印青 声乐作品 演唱分析 
浅析声乐教学中多媒体技术的应用被引量：3
《广西教育》2013年第23期189-190,共2页邓颖贞 
分析传统声乐教学存在的弊端，阐述多媒体技术在声乐教学中的重要性，探讨声乐教学中多媒体技术的具体应用。
关键词：声乐教学 多媒体技术 应用 
浅谈声乐教育的育人功能
《广西教育》2012年第27期163-164,共2页邓颖贞 
论述声乐教育在培养学生综合素质上具有不可替代的作用，声乐教育的育人功能主要体现在德育、智育和美育三个方面。
关键词：声乐教育 育人功能 
当前高校少数民族音乐艺术教育探索——以云贵地区少数民族音乐传承为例
《大家》2011年第18期79-79,共1页邓颖贞 
我国是一个多民族的国家,丰富多彩是我国民族文化的最大特色,其中音乐文化资源蕴藏丰富。就少数民族文化来说,很多尤其独具特色,光彩夺目,是我国民族音乐中的瑰宝,其中不乏在民族音乐中占据很高的艺术地位,具有较高的艺术价值、审美价...
关键词：民族音乐传承 民族音乐艺术 少数民族地区 少数民族音乐文化 非物质文化遗产 高校 民族音乐教育 少数民族文化 云南地区 多民族 
高师舞蹈课堂中的钢琴伴奏被引量：2
《大舞台》2011年第7期254-255,共2页邓颖贞 蒙妍 
新世纪广西教育教学改革工程"十一五"第五批立项项目(2009C092);梧州学院2009年院级教育教学改革工程项目(wygj2009A003)的阶段性成果;项目名称:高师舞蹈课程开放式教学研究
钢琴伴奏音乐是舞蹈教学中的有机组成部分,它直接影响着舞蹈教学的效果,并与舞蹈教学紧密结合成为一个统一的整体。文章从钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用、舞蹈教学对于钢琴伴奏者的特殊能力要求等方面进行论述,力求为舞蹈教学中的钢琴伴...
关键词：高师舞蹈 钢琴伴奏 
声乐心理教学浅析被引量：1
《中国科教创新导刊》2011年第25期247-247,共1页邓颖贞 
在声乐教学中,心理因素对学生表现水平是否正常发挥有着极其重要的作用,然而传统的声乐教学只注重培养学生的声乐技巧训练和声乐知识积累,忽视学生心理因素的培养。本文强调了心理学和声乐教学的密切联系,针对声乐教学中学生常见的心理...
关键词：声乐 教学 心理因素 
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