邱春光

作品数：23被引量：16H指数：2
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供职机构：承德医学院更多>>
发文主题：耐特大学英语《傲慢与偏见》大学英语教学美国文学更多>>
发文领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《短篇小说（原创版）》《时代文学（上半月）》《硅谷》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金河北省社科联民生调研课题河北省教育厅科学技术研究计划更多>>
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浅谈大学英语通识教育教学模式
《长江丛刊》2016年第11期73-73,共1页益文杰 曹凯 邱春光 贾轶群 
2014年度河北省教育厅英语教改项目“通识教育视野下的大学英语教学模式探索”(课题编号:2014YYJG041)
大学开展通识教育的目的让学生们能够得到全面、健康的成长。英语学科应该尽快向通识教育教学模式改革,在教学目标、课程设置、教学方法、评价手段等方式进行调整,不断推进通识教育模式的完善和发展。
关键词：大学英语 教学模式 通识教育 
非英语专业大学生英语素质的培养策略
《卷宗》2014年第12期117-117,共1页邱春光 
英语教学改革已推行多年，在一些大中城市已颇有成效。然而据调查，来自乡镇农村的广大学生，英语现状却未有大的改观，“聋哑”英语仍为主流。本文从交流的基础“语音语调”着手，试图探讨非英语专业大学生的语音培养策略，从而提高整...
关键词：英语现状 选修课 自主学习 穿插讲解 
陈光甫对中国旅游业的开创与实践被引量：2
《兰台世界（上旬）》2013年第11期59-60,共2页邱春光 吴婷 
中国近代旅游业的诞生与发展,始终与一个人息息相关,他就是陈光甫。他对中国旅游业的开创和实践更是其非凡的人生经历中辉煌的一页,值得人们研究与思索。
关键词：陈光甫 旅游业 开创 
探析《爱之歌》母语背景下对外国文学习得的影响
《芒种》2013年第8期135-136,共2页吴婷 邱春光 邵海燕 
河北省教育厅2012年指令项目“不同母语背景学习者在二语习得过程中的差异研究”的阶段性研究成果,课题编号为:SQ122003
二语习得是指习得除母语之外的另外一种语言,它是一个极其复杂的过程。学习者最初学习目标语的构成、发音和语法特点,熟知后进展到目标语言文化,而通过阅读文学作品来了解文化不失为一个很好的途径。本文通过澳大利亚著名小说《爱之歌...
关键词：二语习得 外国文学 母语 语言文化 语法特点 文学作品 习得过程 澳大利亚 
英语文化发展与承德市旅游业的动态关系研究
《卷宗》2013年第6期150-150,共1页邱春光 邵海燕 
本文为河北省教育厅2013年河北省社科联民生调研课题“英语文化发展与承德市旅游业的动态关系研究”的阶段性研究成果,课题编号为：201301183
语言是文化的载体，是文化的主要表现形式，不同民族有着不同的文化。语言离不开文化，文化依靠语言。承德作为旅游文化名城，旨在打造国际旅游城市形象。而作为国际语言的英语的普及、应用，特别是英语文化的传播，对承德旅游业的发展...
关键词：英语 文化 旅游 
《玛丽本耐特小姐的独立》与《傲慢与偏见》中婚姻观的差异性研究
《短篇小说（原创版）》2013年第04Z期42-43,共2页邱春光 
考琳·麦卡洛是澳大利亚当代女作家,同时也是一位杰出的女权主义者。丰富的人生经历赋予了她独特的创作灵感,使她的创作领域非常广泛且取得的成就十分巨大。简·奥斯汀是英国著名女性小说家。
关键词：《傲慢与偏见》 玛丽 差异性研究 奥斯汀 夏洛特 当代女作家 卡洛 创作领域 软弱无能 达西 
《玛丽本耐特小姐的独立》中的父权制色彩
《短篇小说（原创版）》2013年第01X期80-81,共2页邱春光 
所谓父权制,也称男权制,是指注意的中心在于男性及其活动。男权制就是将男性身体和生活模式视为正式和理想的社会组织形式。它包括以下几个方面的内容:第一,男性统治。在一个社会中,无论在政治、经济、法律、宗教、教育、军事、家庭领域...
关键词：玛丽 父权制社会 达西 男性统治 女权主义思想 家庭领域 头脑简单 卡洛 男性气质 性认同 
英语互动教学与校园英语文化建设相结合教学模式探索被引量：2
《中国成人教育》2012年第24期160-162,共3页益文杰 邱春光 
2010年度河北省社会科学基金项目"英语互动教学与校园英语文化建设相结合;提高学生英语综合应用能力"(项目批准号:HB10Y0027)
加强英语课堂互动教学可以创设一种主体互动、协同竞争的富有生气的教学情景,调动和发挥学生学习英语的主观能动性。加强校园英语文化建设可以为学生提供英语学习与实践的环境和平台。本文论述了如何将二者有机地结合起来,进而提高学生...
关键词：英语课堂互动教学 校园英语文化建设 英语综合应用能力 
探讨基于新课改背景下的大学英语教学的定位
《家教世界》2012年第10X期134-134,共1页邱春光 吴婷 
河北省教育厅2011年指导项目“新课程标准下大学英语教与学的定位及策略研究”的阶段性研究成果,课题编号为:201121176
重新定位大学英语教学是实现新课改目标的必经之路。基于此,本文以《探讨基于新课改背景下的大学英语教学的定位》为题,就新课改背景下的大学生教学的几种定位类型进行了探讨。希望能与同行参考和交流,促进大学生英语教学水平的提升。
关键词：新课改 传统 大学英语教学定位 
“英语创新型人才”培养过程中大学生的角色探析
《家教世界》2012年第9X期86-87,共2页邱春光 吴婷 
河北省教育厅2011年指导项目“大学英语教育改革背景下学生可持续发展能力的提高和创新型人才的培养研究”的阶段性研究成果,课题编号为:SZ2011449
从2004年《新课程标准》(试行)的执行起,大学英语教学改革一直是各位英语教师关注的重点,他们从各个方面调整自己,以适应改革的需要。然而,教学包括两个方面,教与学。全新应用型英语人才的培养更需要大学生自身从意识和行动上加以注意...
关键词：大学英语教育改革 创新型人才自主学习 
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