郑华

作品数：4被引量：30H指数：3
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全国高校交叉学科设置状况研究——基于2011-2014年数据分析被引量：3
《高教论坛》2017年第5期38-41,共4页高久群 郑华 杨清华 
广东省学位与研究生教育改革研究重点项目"交叉学科的自主设置与创新人才培养机制研究"(11JGXMZD01);"临床医学硕士专业学位研究生教育改革试验"(2013JGXM-ZD01)
分析2011-2014年全国高校设置交叉学科的现状和存在的问题,从人才培养的角度提出设置交叉学科的原则和条件,以及交叉学科研究生培养中的主要关注点,包括课程体系、培养模式和社会认可度。
关键词：交叉学科 学科设置 研究生培养 
全面质量观下的高校研究生教育质量保障体系构建被引量：5
《高教论坛》2015年第10期105-108,共4页高久群 郑华 戚兴华 
中国学位与研究生教育学会重点研究课题"学术型学位研究生教育改革与制度创新"(2013Y03-A)
分析全面质量观的内涵及对保障研究生教育质量的意义,从研究生教育全面质量观的角度提出高校构建研究生教育质量保障体系的策略,包括指导思想、构成要素、构建原则和组织结构。
关键词：全面质量观 研究生教育 教育质量 质量保障体系. 
交叉学科设置和研究生培养的实践与思考——以中山大学为例被引量：16
《高教论坛》2015年第2期98-101,125,共5页高久群 郑华 余全红 
广东省学位与研究生教育改革研究重点项目"交叉学科的自主设置与创新人才培养机制研究--以中山大学为例"(11JGXM-ZD01)
根据实践体会讨论如何科学、规范地设置交叉学科,明确交叉学科定位和人才培养目标。同时,对交叉学科研究生教育的培养方案、课程体系、导师配置、论文选题、学位授予等培养环节及其管理机制进行探索。
关键词：交叉学科 学科设置 研究生培养 
优秀博士生培养规律的发现与人才培养的实践--基于全国优秀博士学位论文的实证分析被引量：6
《学位与研究生教育》2011年第6期46-51,共6页戚兴华 汪华侨 高久群 周云 郑华 宁黎 
通过对全国优秀博士学位论文评选工作的回顾,以入选论文的学科分布为切入点,分析优秀博士学位论文的分布特征,探究优秀博士生的培养规律。在理性认识和有效利用这些规律的基础上,以论文评选工作促进学校高层次拔尖人才的培养,构建多元...
关键词：优秀博士学位论文 学科建设 博士生培养 
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