阮涛

作品数：8被引量：11H指数：3
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供职机构：新疆职业大学更多>>
发文主题：宝玉石鉴定现代学徒制国有银行体系信息披露制度教学模式更多>>
发文领域：经济管理文化科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《新疆职业大学学报》《创新创业理论研究与实践》《轻纺工业与技术》更多>>
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基于智慧职教云课堂的混合式教学模式的实践与探索——以《玉器设计与工艺》课程为例被引量：3
《轻纺工业与技术》2021年第8期153-154,共2页张曼 王兵 阮涛 
针对《玉器设计与工艺》课程的教学现状,利用智慧职教云课堂平台,结合国家级宝玉石鉴定与加工专业教学资源库的教学资源,实施“课前预习、课中实施、课后提升”的线上线下相结合的混合式教学模式。通过该课程混合式教学的实践应用,突破...
关键词：智慧职教平台 混合式教学模式 国家教学资源库 
现代学徒制“双导师”队伍的建设与考核机制的探索与实践——以宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制试点项目为例被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2020年第20期106-108,共3页张曼 张文弢 杨佩 阮涛 陈运生 
新疆维吾尔自治区职业教育科研课题(XJZJKT-2019Y22)
该文在新疆职业大学宝玉石鉴定与加工专业国家首批现代学徒制试点项目的基础上,依托校企共建和田玉文化创意产业园,建立了"双导师"建设管理机制;探索并实践了基于校企合作的"双导师"运行模式;制定并实施了"双导师"考核考评机制和方法;...
关键词：现代学徒制 双导师 考核 
宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制“4+1”人才培养模式研究被引量：3
《新疆职业大学学报》2020年第3期21-24,共4页张文弢 张曼 杨佩 阮涛 陈运生 
新疆维吾尔自治区职业教育科研课题“宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制‘4+1’人才培养模式的研究”(项目编号:XJZJKT-2019Y22)研究成果。
本文在校企合作共建产业园、校企联合育人的基础上研究了宝玉石鉴定与加工专业现代学徒制人才培养模式,总结归纳提出“4+1”为核心的“2+0.5+0.5”“4+1”“5.0”“教学与生产全过程对接”的人才培养模式和基于典型工作过程的专业课程体...
关键词：现代学徒制 “4+1”人才培养模式 教学模式 课程体系 
我国房地产金融风险分析及防范对策被引量：1
《新疆职业大学学报》2010年第5期28-30,共3页阮涛 
房地产业是资金密集型的产业,房地产的发展离不开金融业的支持和投入,近几年房地产价格上涨过快,资金过于依赖银行,给金融业带来巨大风险,因此分析和防范房地产金融风险,对保证我国房地产金融市场安全具有重要意义。
关键词：房地产金融 风险 银行金融风险 
学科发展与产业发展内在关系初探被引量：1
《新疆职业大学学报》2009年第5期1-3,共3页李红 阮涛 
学科发展与产业发展的关系密切,学科的形成往往可以造就新型产业的诞生和发展,是新型产业发展的理论和技术基础。而产业发展需要相关学科的支撑,即新产业需要新学科支持,同时也为学科的发展提供了生存和演绎的空间。
关键词：学科 产业 产业融合 学科融合 
金融创新的成因及利弊分析
《新疆职业大学学报》2005年第1期25-27,共3页阮涛 
加入世界贸易组织以后,面对已经存在并已越来越激烈的市场竞争,各类经济主体对金融创新提出了更高要求。因此,大力发展金融创新,是市场经济的内在要求和金融业发展的当务之急,本文拟通过对金融创新的成因、利弊分析,来应对外资银行的挑战。
关键词：金融创新 利弊分析 入世 中国 市场经济 商业银行 金融制度 
我国银行监管问题的若干思考被引量：1
《新疆职业大学学报》2004年第2期22-24,共3页阮涛 
如何加强对银行业的监管 ,事关我国金融体系的安全与发展。当前我国的银行监管活动仍是较为乏力和低效的 ,而金融风险却不断积聚 ,因此需通过改革提高监管的有效性。银行监管在我国尚刚刚起步 ,属新生事物 ,整个社会对它的认识相当有限...
关键词：中国 银行监管 风险防范 国有银行体系 内部控制制度 信息披露制度 
试论我国通货紧缩的成因及对策
《新疆职工大学学报》2000年第3期19-20,共2页阮涛 
通货紧缩是目前我国经济面临的一大问题,我们必须认识到通货紧缩对经济发展的影响,以便采取措施治理通货紧缩,保证国民经济持续健康地发展。
关键词：通货紧缩 有效需求 产业结构 
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