魏智芳

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北京多源历史空间信息展示平台设计与实现
《北京建筑大学学报》2015年第1期67-71,共5页何曼修 石若明 魏智芳 
北京高校特色教育资源库建设项目(30840513003)
运用JCR内容仓库、地理信息系统及网络技术,对各种历史空间数据和非空间数据进行了有效的存储、查询及管理,实现了基于历史地图兴趣点的动态标注和多源异构数据可视化展示,为历史空间信息的普及应用提供了有效的解决方案.
关键词：多源异构数据 内容仓库 动态标注 地理信息 
府学胡同36号院古建筑信息模型建立研究被引量：24
《北京建筑大学学报》2014年第4期1-7,共7页石若明 刘昊 王锐英 魏智芳 
BIM技术中模型建立是基于建筑构件层面上的面向对象参数化模型建立过程.BIM模型具有丰富的建筑信息且能够达到对建筑物构件层面和建筑物内部的管理.BIM与GIS结合能够实现建筑遗产信息的全生命周期管理,可以解决GIS在建筑遗产信息管理中...
关键词：BIM 古建筑构件 模型构建 GIS 数据共享 
建筑类高校产学研用合作问题的探讨与思考——以北京建筑工程学院为例被引量：7
《北京建筑工程学院学报》2010年第3期1-7,共7页郑文堂 彭磊 赵金瑞 魏智芳 
建筑类高校作为服务地方经济和行业发展的应用型大学,只有紧密结合地方经济和行业发展的需要,积极推进产学研用合作,才能走出一条特色发展之路.从分析产学研用合作的内涵发展、合作机制入手,结合北京建筑工程学院开展产学研用合作的实践...
关键词：建筑类高校 产学研用 
高校图书馆建设是学科建设的重要组成部分被引量：12
《情报杂志》2010年第B12期195-197,共3页魏智芳 
重点学科建设是高等学校建设的核心。作为文献信息资源保障和服务中心的图书馆,在重点学科建设中具有举足轻重的地位和作用。高校图书馆必须在文献资源建设和文献信息服务两方面勇于探索,为重点学科建设做好服务工作,明确图书馆建设是...
关键词：重点学科建设 图书馆建设 学科服务 高等学校 
我国建筑类高校应用型发展模式探析——以北京建筑工程学院为例被引量：3
《北京建筑工程学院学报》2009年第3期1-6,共6页郑文堂 姜军 彭磊 高冬琴 魏智芳 
建筑类高校行业特色鲜明,其发展紧密结合地方和行业的需求,多属应用型大学,在我国建设人力资源强国的进程中,应用型大学肩负着重要的使命.本文从阐述建筑类高校的特点出发,分析建筑类高校面临的形势和任务,从人才培养、学科专业建设、...
关键词：建筑类高校 应用型大学 
地方高校应注重教育内容的选择
《北京教育（高教）》2008年第2期37-39,共3页高天虹 魏智芳 
教育活动本身是一种有目的的活动，这种目的最基本的表现就是对人的培养的目的性，既通过文化的传递要把受教育者培养成什么样的人。学校在教育目的确定下来后，接下来的工作就是如何实现既定的教育目的，即：采取什么方法向受教育者传...
关键词：教育内容 地方高校 教育目的 社会发展服务 受教育者 教育活动 地区经济 目的性 
建立高等工科学校潜性课程教学体系的探讨
《中国电力教育》2008年第1期88-89,共2页高天虹 魏智芳 
在高等工科学校建立潜性课程教学体系,是改革高校人才培养模式的一种探索。本文从教学目的、教学内容和方法、教学组织形式等方面,探讨了建立潜性课程教学体系的途径。
关键词：潜性课程 教学体系 高等工科学校 
学生自我设计教学模式研究被引量：1
《中国建设教育》2007年第8期14-17,共4页高天虹 魏智芳 
本文提出了一种学生自我设计教学模式的构想,该模式适用于应用型大学本、专科专业的教学活动,目的旨在培养学生形成较强的自主学习动机和自主学习能力,以保证和提高教学质量。
关键词：学生自我设计 教学模式 应用型大学 
奥苏泊尔“有意义言语学习理论”对课堂教学改革的启示被引量：9
《中国电力教育》2007年第7期65-67,共3页高天虹 魏智芳 
在奥苏泊尔有意义言语学习理论的启示下,提出按照渐进分化、综合贯通和循序渐进的教学原则,以及采取先行组织者的教学策略,改进课堂教学内容与方法的思路,以达到提高教学质量的目的。
关键词：奥苏泊尔 有意义言语学习 启示 
应用型大学教材建设探讨被引量：5
《北京教育（高教）》2007年第7期84-86,共3页高天虹 魏智芳 
教材建设是高校教学基本建设的重要组成部分。本文拟从高校的微观层面探讨应用型本科院校对教材建设的要求，及其相应的教材建设任务与工作步骤，以推动学校改革教学内容与方法，提高教学质量。
关键词：应用型本科 大学教材 教学基本建设 教学内容 学校改革 教学质量 高校 
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