黄劲枝

作品数：21被引量：42H指数：3
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供职机构：顺德职业技术学院更多>>
发文主题：活齿传动高职余弦配气机构齿圈更多>>
发文领域：机械工程文化科学动力工程及工程热物理理学更多>>
发文期刊：《职教通讯》《湖南师范大学自然科学学报》《现代制造工程》《建设机械技术与管理》更多>>
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高职“机械分析应用基础”说课设计
《职教通讯》2014年第27期5-8,共4页皮云云 黄劲枝 程时甘 
说课是一种常见的教学活动。说课不仅可以加深对教学内容的理解,还可提高教师的教学水平。以"机械分析应用基础"课程为例,从课程整体设计和教学实施两个方面,进行了说课设计。
关键词：高职 机械分析应用基础 说课 整体设计 教学实施 
项目教学法在高职“机械分析应用基础”教学中的应用探讨被引量：4
《职业教育研究》2014年第6期100-101,共2页皮云云 黄劲枝 程时甘 
简要介绍了高职"机械分析应用基础"课程的特点,分析了传统教学法的弊端,阐述了项目教学法在"机械分析应用基础"中的具体应用。
关键词：项目教学法 高职 机械分析应用基础 传统教学法 
高职《机械分析应用基础》课程内容体系创新与实践
《职业教育研究》2011年第9期74-75,共2页冯光林 李会文 皮云云 黄劲枝 
高职专业基础课教学与实际工作过程对接,实现专业基础知识向职业能力转化,是高职课程深入改革的"瓶颈",构建具有高职特色的专业基础课程内容体系是突破这一"瓶颈"的切入点。国家精品课程《机械分析应用基础》是依据高职机械类各专业毕...
关键词：机械分析应用基础 课程内容体系 改革创新 职业能力 
基于工学结合的高职课程的改革与探讨——以“机械分析应用基础”为例
《钦州学院学报》2011年第3期86-88,共3页丁红珍 黄劲枝 程时甘 
为了将理论教学与实践教学有机结合起来,更好地体现工学结合,对"机械分析应用基础"课程进行了以下改革:构建基于工作过程的课程体系;建设"双师型"教学团队,有效落实工学结合;营造教学环境的工程氛围;实施贴近实际工作情景的教学过程。...
关键词：工学结合 高职 机械分析应用基础 
机械分析应用基础课程教学法研究与实践被引量：1
《职教通讯》2011年第2期34-35,共2页冯光林 李会文 黄劲枝 程时甘 
"机械分析应用基础"课程"以机械分析为主线,以实际应用为目的",是具有鲜明高职特色的机械类专业基础平台课程。采用情境教学法、模拟教学法、案例教学法、项目教学法等多种行为导向的教学方法,灵活运用多元化教学手段,取得了良好的教学...
关键词：机械分析应用基础 课程 教学法 
基于职业能力的国家精品课程建设研究与实践——《机械分析应用基础》评析
《世界职业技术教育》2010年第1期41-43,共3页冯光林 黄劲枝 程时甘 李会文 
“机械分析应用基础”是依据高职机械类各专业毕业生就业岗位所需而构建的机械行业基础平台课程。它融合相关工程常识和创新方法，有机整合“机械原理”、“机械设计”、“工程力学”及“互换性与测量技术基础”等多门传统学科，突出了...
关键词：职业能力 课程建设 
基于职业能力培养的高职机械专业基础课群教学改革的研究与实践被引量：9
《顺德职业技术学院学报》2009年第4期67-70,共4页黄劲枝 程时甘 
新世纪广东省高等教育教学改革工程立项项目;顺德职业技术学院教改项目(2005-SZJGXM01)
论述基于职业能力培养的高职机械专业基础课群教学改革势在必行;构建与职业岗位相适应的机械行业基础平台;并通过优化教学过程,有效培养学生的职业能力。
关键词：职业能力 基础课群 回归工程 平台课程 
空间双余弦活齿传动数学模型及其多齿啮合特性分析
《机械工程师》2008年第8期113-114,共2页陈贤湘 黄劲枝 程时甘 
在圆柱面及平面双余弦活齿传动基础上,推演出空间双余弦活齿传动,并对其多齿啮合特性进行了分析。
关键词：双余弦 活齿传动 多齿啮合 
任意齿差数纯滚动活齿传动被引量：14
《机械设计与研究》2008年第4期44-46,共3页黄劲枝 程时甘 陈贤湘 
提出一种新型活齿传动——任意齿差数纯滚动活齿传动,并介绍其基本结构和传动原理;导出激波轮和固齿轮的廓线方程;分析该活齿传动的主要特点。
关键词：新型活齿传动 任意齿差数 纯滚动 双余弦 廓线方程 
广义双余弦异轴活齿传动
《机械工程师》2008年第7期57-58,共2页黄劲枝 陈贤湘 程时甘 
提出一种新型活齿传动——广义双余弦异轴活齿传动,介绍其基本结构和传动原理,并给出该传动啮合副的设计方法。
关键词：广义双余弦 异轴活齿传动 新型活齿传动 啮合副 
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